浅议现行教育中的缺陷及对策

知识经济时代的到来,对人的要求很大程度上取决于他对信息获取、转化、传递和创造的能力.但现行教育中的缺陷使得我们底气不足,如何针对这些不足培养面向知识经济时代的人才是一大挑战,我们只有认清不足、积极面对才是解决之道,舍此别无它途.     

现行学校心理健康教育缺陷和对策

作为素质教育中的一项重要内容,心理健康及心理健康教育越来越受到我国中小学校的重视。学校心理健康教育在实施中现实存在着一些缺陷和问题,如对象认识不清、目标不明确等,影响和妨碍着学校健康教育的推行和发展,需要我们从实施全面的心理健康教育、丰富教师的专业知识等几个方面提出解决方案和相应对策。     

现行学校心理健康教育缺陷和对策

作为素质教育中的一项重要内容,心理健康及心理健康教育越来越受到我国中小学校的重视。学校心理健康教育在实施中现实存在着一些缺陷和问题,如对象认识不清、目标不明确等,影响和妨碍着学校健康教育的推行和发展,需要我们从实施全面的心理健康教育、丰富教师的专业知识等几个方面提出解决方案和相应对策。     

电大开放教育现行考试制度的缺陷与对策

虽然电大对其开放教育考试制度进行了一些变革,但因为存在着体制缺陷、设计缺陷、运行缺陷,目前还无法克服考试失效问题和考试诚信危机.要重新树立电大考试的公信力,还必须进行深层次的体制改革和更大范围的制度创新、管理创新.     

智优生的心理缺陷及教育对策浅议

所谓"智优生",就是成绩优异而品质一般的学生.对于部分智优生存在的心理缺陷:骄傲自大,自私无情;爱慕虚荣,意志薄弱;性格孤僻,轻视实践,应采取相应的对策:提供机会,激发热情;心理疏导,健全人格;家校合作,塑造人才.     

智优生的心理缺陷及教育对策浅议

所谓"智优生",就是成绩优异而品质一般的学生。对于部分智优生存在的心理缺陷:骄傲自大,自私无情;爱慕虚荣,意志薄弱;性格孤僻,轻视实践,应采取相应的对策:提供机会,激发热情;心理疏导,健全人格;家校合作,塑造人才。     

我国现行城市房屋拆迁实体制度的缺陷及对策

我国现行城市房屋拆迁制度存在着立法的滞后与不配套,拆迁行为法律定性混淆,公权力不当干预拆迁过程等缺陷。拆迁必须基于“公共利益”目的．本文从立法、安置补偿、行政裁决和公共意见的表达四个方面提出了对策。     

新时期我国高等教育管理体制中的缺陷及对策研究

高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动，它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言，伴随着社会发展十几年来，高等教育的影响得以不断扩展，其扮演角色亦愈来愈重要。但是在当今新时期，我国高等教育管理体制改革却存在一些问题，本文就此提出一些建设性建议以作参考。     

我国现行“校长负责制”的缺陷与对策分析

在人们批判目前中小学校长权力过大时,校长们却觉得自己又处处受限。形成这一矛盾的原因是:校内权力分配不当,权力结构失衡;而同时学校发展仍处于外控状态所致。化解这一矛盾应改变现行校长遴选制度,理清教育主管部门与学校的关系,完善校内权力分配结构。     

国家教育考试公平监测指标体系的缺陷及对策研究

缺少有效的外部质量证据是国家教育考试公平监测指标体系的缺陷。这不仅制约了招考公平质量的提高,而且影响了招考公平的权威性与公信力。问题成因是对教育考试服务的本质属性缺乏认识。解决该问题,需要从服务理念入手,以服务对象的角度审视招考公平,完善教育考试公平监测指标体系,提高招考公平监测的正效应。     

我国现行城市房屋拆迁补偿制度的缺陷与对策

我国现行的城市房屋拆迁补偿制度在补偿适用原则与具体操作标准、补偿范围、补偿方式以及补偿责任承担等方面存在缺陷。因此,我们应在拆迁立法中尽快明确公平补偿原则,在立法上规定对土地使用权的补偿,设立独立的估价委员会,明确行政机关作为补偿责任主体的地位。     

浅谈当前未成年人思想道德教育的缺陷及对策

当前,我国未成年人思想道德教育的状况总的来说是好的,但未成年人在思想道德方面存在的缺陷也很明显,造成这一现象的原因何在呢？     

我国现行城市房屋拆迁制度的程序缺陷与对策

我国现行城市房屋拆迁制度的程序规定缺少被拆迁人的事前参与,征收缺位,拆迁许可规划缺少程序保障,补偿纠纷裁决缺少中立性。针对这些问题,应逐步对拆迁程序进行完善,寻求解决问题的对策。     

聋生书面语缺陷成因分析及教育对策

<正>书面语经历了数千年的磨炼,逐步形成了严格的、稳定的语法规则和修辞方法,有着极其丰富的词汇。手语对聋生来说虽然有着极其重要的地位和作用,但永远达不到书面语的完美境地;口语需要听说习得,聋生又不具备这方面的能力,因此学好书面语对聋生十分重要。聋     

以思想政治教育破解大学生创业人格缺陷的对策

健全的创业人格对大学生创业有着举足轻重的影响。高校由于忽视对大学生人格的培养,导致许多大学生存在许多诸如创业心态不好、耐力不够、职业道德修养欠缺等方面的缺陷。这需要通过加强思想政治教育,全方面地对学生人格进行重塑和培养,以此来破解大学生创业人格缺陷症。     

高校多媒体教学的缺陷及对策

文章总结了高校多媒体教学存在的一些主要缺陷,并提出了一些提高多媒体教学效果的对策.     

浅议初中生常见心理问题及教育对策

初中阶段是学生告别童年、步入青少年的转折时期,身体和心理都处在成长与成熟的关键阶段。由于生理与心理的变化与成长,从儿童到少年的人际关系、社会阅历的增长,初中生的心理健康与心理疏导问题重要而且急迫。本文就初中生常见的心理特征、心理问题等进行了探讨,并提出了教育对策。     

迎接知识经济挑战的教育对策

“科学技术是第一生产力”的思想是对马克思主义的发展。迎接２１世纪的挑战——发展知识经济是我国２１世纪可持续发展的战略抉择,抓住由工业经济向知识经济过渡的发展机遇,大力提高民族素质;建设一支具有高度创造能力的科技队伍,培养源源不断的具有创新才能的人才,必须大力提高全民族的创造能力。提高民族素质和创造力,首先必须在我国教育中实施真正意义上的素质教育,而提高中小学教师的素质和水平是实现素质教育的根本保证。因此,对教师实施终身教育具有十分重要的战略意义。     

大学生求职能力缺陷及对策

大学生在求职中存在自我定位能力欠缺、对用人单位的分析能力差、应聘技巧欠缺、心理承受能力差等问题。应采取的对策主要有:准确自我定位;充分准备,慎重选择;准确地掌握推销自我的技巧和撰写简历的方法;注重见面礼仪;以平常心对待求职压力。