大学生心理健康教育与思想政治教育的契合路径探讨

思想政治教育和心理健康教育是高校实施素质教育的两大重要渠道,两者具有共同的理论渊源和一致的教育目标,教育内容具有相容性,对心理健康教育与思想政治教育的契合进行本土化的探索,对解决大学生思想和心理问题具有重大的理论意义和实践价值。     

论国学教育与高职学生思想道德教育的契合

国学作为传统文化的重要组成部分,越来越受到人们的重视。近年来,部分高职院校也开设了国学课程。国学教育对高职学生而言具有多方面的价值意义,但就其主要价值意义而言,更多地体现为与当代思想道德教育的契合方面。本文主要论述了国学教育与当代思想道德相契合的表现及国学教育与思想道德教育相契合的原则。     

谈高校德育与心理健康教育的契合

德育与心理健康教育是高校素质教育体系中两个重要的组成部分,本文将从德育及心理健康教育的教育特点出发,讨论两者在目标、内容以及教育方式方法上的必然契合,最后阐述了高校德育与心理健康教育在机制建立、队伍建设以及教育途径上的有效契合,为高校学生思想素质教育提供新的思考方向.     

论心理健康教育在大学生思想道德教育中的作用

近年来，心理健康教育工作在高校逐步深入展开。心理健康教育不仅是一项专门的教育活动，更是渗透在所有教育活动中的一种教育理念和态度。在德育工作实践中，教育者们逐渐认识到，如果把思想道德教育与心理健康教育有机结合，会使德育理念走向人性化。二者相互补充、相互促进，会大大提高大学生思想道德教育的效果。本文论述了心理健康教育在大学生思想道德教育中的作用。认为心理健康教育有助于培养大学生良好的个性心理品质，有助于大学生树立正确的人生价值观、心理健康教育有助于大学生创造力的培养。     

心理健康教育与学生思想道德的提升

个体的个性心理特征制约着个体道德行为的表现,而个体的心理成熟度会在很大程度上影响其道德价值观的建立和完善。故在班级教育中要积极发挥心理健康教育的作用,认识到引导学生正确地认识自己是有效开展德育工作的重要基础;在实践中要以心理健康教育为抓手,培养学生的思想道德品质,积极建构符合学生特点的思想道德教育途径。     

大学生心理健康教育与思想道德教育整合必然性研究

随着社会的发展，大学生心理健康问题越来越引起社会的关注。思想道德教育与心理健康教育的整合，是由其内在必然性决定的。     

论思想道德教育与心理健康教育的整合

一、思想道德教育与心理健康教育整合的必然性 １．思想与心理概念的同属性是整合的前提 思想和心理两个概念是有区别的,但它们同属于意识的不同层面。如果把意识分为感性认识和理性认识两个大的层面的话,思想属于理性认识,而心理属于感性认识（尽管心理也包括思维的理性面,但从形成过程而言主要是以感知为基础的）。思想是人脑时客观事物的理性认识。思想道德即指以建设有中国特色社会主义为共同理想,以正确的世界观、人生观、价值观为核心,以爱国主义、集体主义、社会主义为支柱,以社会公德、职业道德、家庭美德为基础,包容一切有…     

思想道德修养与心理健康教育

思想道德修养心理健康教育,应包括理论教育和实践教育,两者要有机统合:理论教育不能超出学生"生活世界"的畛域,实践教育要突出主体与本位的结合。开放的心理健康教育网络系统强调教育对象的"全人化"、教育过程的"全程化";队伍建设要走规范化、专业化路子,逐步形成三级梯层结构。     

思想道德教育与心理健康教育相结合的尝试

良好的心理素质的培养是素质教育的内在要求。在高校 ,采取相互渗透的方式 ,将“双育”渗透于多方面队伍、“思想道德修养”课堂教学、校园文化活动与管理之中 ,将思想道德教育与心理健康教育紧密结合 ,增强了德育工作效果。     

高校思想政治教育与心理健康教育的内在契合研究

思想政治教育和心理健康教育在高校提高人才培养质量中发挥着积极的作用。本文从大学生思想政治教育和心理健康教育契合的可行性分析入手,阐述了高校思想政治教育和心理健康教育契合的价值和意义,提出了高校思想政治教育与心理健康教育契合路径。     

传统文化与贫困生心理健康教育的契合研究

从传统文化中寻找促进贫困生心理健康教育的契合点,有利于拓展对贫困生进行心理健康教育的内容。本论文通过分析贫困生心理健康问题以及研究传统文化与贫困生心理健康教育的契合,并针对贫困生存在的心理问题,提出相应的解决对策。     

论高校思想道德教育与心理健康教育的有效整合

思想道德教育和心理健康教育是高校素质教育中的两个重要向量,也是人文素养的两个重要纬度,为把大学生塑造成符合社会发展需要的人才是思想道德教育和心理健康教育的共同课题.整合思想道德教育与心理健康教育使两种力量组成一股新的合力,必然能提高教育的实效性,促进大学生的健康成长.     

加强学生思想道德及心理健康教育

道德及人格心理教育如何才能在学校课程中更好的体现并融为一体,产生有效的德育效应和氛围,是教育研究和实践面临的迫切任务。下面本人结合工作实际提出加强学生思想道德及心理健康教育的几点认识。1.思想道德及人格心理教育要与青年学生的超前意识反应相吻合。在21世纪里,青年     

高校心理健康教育与思想道德教育有效整合的几点思考

思想道德教育是高校学生工作的核心，心理健康教育近年来越来越得到教育工作者和全社会的共同关注，思想道德教育与心理健康教育的目的都是使学生获得全面发展，但在工作性质上却有着本质区别，它们在高校的育人工作中分别起着不同的作用，二者相辅相成，缺一不可。科学有效地将思想道德教育与心理健康教育整合起来，是高校学生工作的当务之急。     

大学生心理健康教育与思想政治教育的契合路径探 讨简

思想政治教育和心理健康教育是高校实施素质教育的两大重要渠道,两者具有共同的理论渊源和一致的教育目标,教育内容具有相容性,对心理健康教育与思想政治教育的契合进行本土化的探索,对解决大学生思想和心理问题具有重大的理论意义和实践价值。     

新时期加强未成年人心理健康教育与思想道德教育整合关系的研究

已有的理论研究和教育实践证明,未成年人的思想道德教育与心理健康教育不是平行的并列,二者有着内在的必然联系。在实践操作中,二者可以相互渗透、相互整合。但当前,由于各种主客观原因,我国未成年人思想道德教育和心理健康教育在各自发挥作用的同时,忽视了彼此功能的整合,从而影响了二者的教育成效。本文从教育实效的角度,对新时期未成年人心理健康教育与思想道德教育的整合关系的必要性、可行性及整合措施进行了三个方面的探讨,以期对对我国当前的未成年人的教育提出一些粗浅的建议。     

把心理健康教育渗透于学生的思想道德教育中

心理健康教育有其自身独特的内涵,有其自身的教育内容和教育目标。把心理健康教育渗透于未成年人思想道德教育中,可以使他们更好地面对学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面的心理困惑和问题。     

论大学生心理健康教育与思想政治教育的契合

大学生心理健康教育与思想政治教育是相辅相成的,实现二者的契合和高度协调,是促进大学生健康成长、全面发展,培养高素质合格人才的重要途径。心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,二者相互借鉴、取长补短;既要在教育目标和内容上有机结合,又要在教育方法和手段上有机结合。     

论大学生思想道德建设中的心理健康教育

随着现代社会的迅速发展,大学生的社会问题尤其是思想道德问题日益突出,加强大学生思想道德建设已成为全社会的共识和紧迫要求.心理健康教育与大学生思想道德建设有着密切的关系,在大学生思想道德建设中融入心理健康教育应注意以下几方面:以人为本,注重大学生的思想道德品质与心理品质的协调发展;突出心理健康教育的基础作用,在思想道德建设中加强心理健康教育;以活动为载体,注重大学生的主体参与和心理体验,加强家庭、社会和学校的联合,切实提高大学生思想道德教育的实效性.