试论国际环境法的基本原则

国际环境法作为国际法的一门新兴学科,其在基本原则方面仍存很大差异,这反映了国际环境法作为一门新兴学科应具有的特点。本文从国际法基本原则出发,对国际环境法基本原则的界定标准进行了深入探讨,从而对指出国际环境法的基本原则应包括:公平原则、国际环境合作原则、国家环境主权原则、尊重国外环境权原则、共同但有区别的环境责任原则、预防原则。     

环境利益平衡与制度完善

现代环境问题日益严峻,从本质上来说主要是环境利益相互冲突引发的矛盾,通过分析现代环境利益冲突的种类及特征,根据利益冲突寻求立法完善的途径,主要从立法模式、环境法基本原则和基本制度三个角度进行,提出环境法的完善建议.     

论环境法基本原则之公众参与原则

关于环境法基本原则的内涵和范围在我国环境法领域尚未形成统一的认识,但是公众参与原则作为环境法的精髓和灵魂,在环境保护领域和环境法法律体系中的地位日益突显。文章在阐述公众参与原则法律含义、提出背景和理论依据的基础上,对公众参与原则的实施机制进行了细致探究。     

从环境价值观角度论环境法的立法目的

环境法立法的目的经历了不同大力历史形态--传统环境价值观、现代环境价值观，它的形成基础是“人本主义”、“生态利益中心主义”思想。从现代环境价值观及伦理学思想出发，环境法立法目的应是“人与自然的和谐共存、共同发展”，这符合现代环境伦理的环境立法的理想状态。     

新生态伦理道德观对环境法的影响

法律与伦理道德是密切联系的,伦理道德观念的变化将对法律的发展变化产生重要影响。非人类中心主义的新生态伦理道德观念正在向传统的人类中心主义生态伦理观念发起全面的挑战。非人类中心主义的生态伦理观念将对环境法产生重要影响。环境法应以生态利益为本位。环境法的调整对象应当包含人与自然的关系。非人类中心主义的生态伦理观念应成为环境法的重要理论基础。     

试论高校学生管理的伦理原则

现代管理理论和实践已经与伦理学日益结合,出现了“管理伦理化”的趋势,管理伦理也因此被称为卓越管理的“黄金法则”;在管理伦理理论的视野中,高校学生管理应该遵循以下基本伦理原则:公正原则、平等原则、人道原则、幸福原则和民主原则。     

规范伦理视域下知情同意原则的局限及其补救

知情同意原则是现当代社会医疗实践和人体科学实验中的基本伦理原则,它是在近现代的规范伦理视域下展开的,具有很大的局限性.规范伦理视域下的知情同意原则实践客观上受到一些特殊情形的限制,也常常呈现出形式主义的倾向.知情同意原则的实践需要接受德性伦理的指导,以德性伦理的方式来实行.     

试论高校学生管理的伦理原则

现代管理理论和实践已经与伦理学日益结合，出现了“管理伦理化”的趋势，管理伦理也因此被称为卓越管理的“黄金法则”；在管理伦理理论的神野中，高校学生管理应该遵循以下基本伦理原则：公正原则，平等原则，人道原则，幸福原则和民主原则。     

论儒家道德伦理及其现实意义

儒家的道德伦理思想是中华民族道德、伦理文化的主流,其主要内容包括德性原则、伦理原则和修养原则三大方面,其基本特色是以人为中心、以道德之“仁”为本位。科学合理地继承儒家道德伦理中的积极因素,对培养高尚的现代人格具有重要的现实意义。     

环境法基本原则:国外经验及对我国的启示

公众参与既是环境保护的基础,也是现代民主社会的基本要求。基于此,许多国家制定的环境基本法、环境法典或其他综合性环境法规定了公众参与的实体和程序性权利。我国现行《环境保护法》有关公众参与规定不足,为此,在起草我国环境基本法关于公众参与的法律规范时,应树立环境法治和公民民主与科学参与的思想,要把公众参与和宪法中的人权保护和环境保护规范结合起来,并在其指导下把公众参与作为环境法的基本原则。     

浅析会计职业道德建设

会计人员职业道德问题表现为道德意识薄弱、弄虚作假，甚至贪脏枉法。究其原因，主要是价值现念冲突、职业环境和道德素质偏低。解决问题的对策主要是建立较完整的会计道德体系，净化会计职业道德环境，并加大会计职业道德教育力度。     

关于德法并举的两点思考--江泽民同志"依法治国、以德治国"思想探析

在当今完善法制建设的大环境下,江泽民同志又提出了“以德治国”的治国思想。这一思想是对治国方略的完善和发展,这一思想同时将以德治国与依法治国放在治国方略的高度来论述,强调二者相辅相成,不可偏废。本文试从法治与德治紧密结合的必要性和实践性角度剖析二者的关系。认真领会、落实这一思想,必将对我国政治、经济、文化建设产生深远影响。     

论生态文明以及道德与法律支撑

已敲响于虚实之间的生态文明警钟,预示着生态文明对人类幸福的重要意义。道德与法律是人类幸福的重要保障,同时也是支撑生态文明的两大支柱。而作为道德与法律在生态文明中的暗合,环境伦理与环境法在保障当代生态文明中具有重要作用,必须给予其特别的重视。     

对经济活动中职业道德违背现象的探讨

面对职业道德滑坡的现状,本文对职业道德和会计职业道德的现状,失范的历史和现实原因进行分析,并就如何重塑会计职业道德,不断完善会计职业道德建设的法律规范体系,完善会计职业道德建设的奖惩机制,充分利用现代信息工具杜绝作假帐的土壤,建立会计职业道德准则等几个方面,提出了几点建议与对策。     

成人法学教育中法律职业伦理关怀的构建

在成人法学教育中倡导法律职业伦理关怀,有利于提高法律人的道德伦理自决能力,保障现代法治的良性运行。法律职业伦理关怀不同于普通的伦理关怀,它基于法律职业的特殊性而具有其应然内容。通过重构成人法学教育理念,改革成人法学教育路径和教育方法,实现成人法学教育中法律职业伦理关怀的构建。     

法学教育在法律人职业伦理培养中的地位和作用

法律职业与其他职业本质上的不同在于具有某种自治性,这被视为法治国家的重要标准和要求。法学教育有助于法律人形成法律思维和职业伦理行为、有助于完善国家法律体制和发展国家政治文明,法学教育对法律职业伦理的培养比职业技能教育更为重要。大学法学高等教育必须制定全面教学方案、构建法学教育系统和机制,真正实现法律人法律技能理性和法律伦理涵养的统一。     

人性的荒原伦理的颠覆——评方方笔下的人伦场域描写

以"新写实"姿态存在并具有一定先锋意识的作家方方,其书写的家庭亲情的人性撕咬,无疑颠破了传统伦理的道德规约。直面叙事伦理的荒原性叙事法则,方方书写的是一个个被肢解得体无完肤的人性恶和伦理失范的故事。从先锋意识这一切入口,对方方笔下的伦理失范叙事作一整体的观照。     

论中国传统法律的伦理特性与现代反思——以瞿同祖《中国封建社会》为切入点

《中国封建社会》一书是瞿同祖先生在燕京大学就读时的文学硕士学位论文。本文试从分析封建社会一词的含义着手,阐述了中国封建社会法律的伦理特性,在此基础之上反思了现代法律的伦理背离倾向,认为现代法律应当有其伦理基础,最后得出法律应当与伦理契合的结论。     

档案信息伦理的失范及其解决途径

探讨在信息技术飞速发展和网络应用日益普及的情况下,档案信息管理、传播及开发利用中的伦理失范问题,从道德、法制和技术三个方面寻求解决档案信息伦理失范问题,加强档案信息的伦理建设。     

体验:道德教育之本真所在

传统的知性论道德教育遗忘了生活世界和自然之境,在实践中存在着一定的问题,当今的德育应该进行转型.体验具有诸多方面的德育价值,应在回归生活世界和自然之境的前提下,诱发和唤醒学生的道德体验,并对其进行道德体验教育.