标识环境的无障碍设计

阐述标识环境的含义以及标识环境设计的种类与原则。     

城市居住区无障碍环境的设计研究——香港、北京、天津城市居住区无障碍环境现状调查与设计分析

本文将从香港、北京、天津的居住区作为研究对象出发,通过对居住区内无障碍环境设施的实地调查,分析现时的居住区无障碍环境找到其中未能针对不同类型残障者的辅助性公共设施进行具体研究分析,进而发现残障人士的实际需求和困难,为无障碍居住环境与设施设计提出相关的改进建议。     

浅析医疗空间无障碍化设计

无障碍设计最早是在都市建筑、交通、公共环境设施以及指示系统中得以体现,后来逐步扩展到工作、生活、娱乐中,逐渐被普及.医疗空间无障碍设计是针对老人、残疾人等社会弱势群体的需要,在医疗设施中进行合理的优化改进,从而达到为他们提供最及时、最全面的服务.而医疗空间最能体现无障碍设施的便利性、重要性.随着社会的发展,无障碍设计从关爱人类弱势群体的视点出发,其理念逐步深入人心,以更高层次的理想目标推动着设计的发展与进步,更趋于合理、亲切、人性化.     

室外环境的无障碍设计

无障碍设计是以人为本设计理念的重要表现,体现了对广大老年、残疾人的关爱.赤峰目前人们对室外环境的无障碍设计认识还不够,我认为应从以下几方面加以考虑.     

浅析西安地铁北大街站无障碍设计调查研究

中国城市地铁建设迅猛发展,无障碍设计理论在其领域中已初具规模,应用越来越广泛与规范。以西安地铁换乘站——北大街站作为调查分析案例,以此剖析西安地铁无障碍设计的综合现状。     

室内空间无障碍设计探讨

无障碍设计不是一种为少数人服务的特殊工具,而是一个能够保证不同年龄、不同行动能力的人都能自如使用,提供每个人平等的使用机会的重要课题。作为一种空间规划手段,它可以令每个人独立生活的愿望成为现实。     

浅谈无障碍设计

该文对无障碍设计的涵义、应用以及意义等进行了概述,对我国无障碍建设现状进行了分析,并针对存在的问题提出了一些建议。     

无障碍设计的人性化

1引言随着国内外无障碍硬件建设法规的日益完善,在街道和建筑中的硬件无障碍建设上基本都已走向成熟;但在软件方面的建设,特别是针对某一个环境内,综合、总体地考虑软件无障碍设计还不完善。尤其对非物质性方面的无障碍设计还没有引起足够的关注。广义的无障碍设计概念还包括了:图形化的信息指示;用色彩、材料、光影等手段多元化的信息传达方式、各种便捷的服务、     

无障碍网络教育环境的探索

目前我国的无障碍网络教育发展具有滞后性,不能完全满足残疾学习者的学习需求。要解决这一矛盾,就必须加强对无障碍网络教育环境的探索。对无障碍网络教育环境的建构可以从页面、资源、交互和服务四个方面着手。建构无障碍网络环境的意义在于,一方面它能激发残疾人的潜能,实现人生价值;另一方面它体现着对残障受教育者的人文关怀,有利于和谐社会的建构。     

老年人卧室空间的无障碍设计

笔者分析了老年人卧室空间设计的要点及存在的相关问题,介绍了完善卧室的空间格局、体现便捷适用、合理布置灯光照明、保障睡眠环境、结合老年人特点进行家具设计以及装修材质应该保障老年人起居的安全性等方案。希望能为有关人员提供参考,更有效地提高老年人卧室空间无障碍设计的科学合理性,为老年人的起居生活带来更多的便捷和安全保障。     

老年人家居产品的无障碍设计研究

老年家居产品的设计要结合老年人的身体特点与对居住环境的要求,进行人性化、无障碍设计,方便老年人的日常生活需要。老年家居产品设计过程中要遵循舒适性、安全性、艺术性、便利性及节能环保等理念,按照家居适应人的设计原则完成老年人的居家产品设计,使得无障碍化在老年人家用产品中得到充分落实。     

浅议特殊高等院校无障碍环境设计--以南京特教学院为例

特殊高等院校校园环境设计越来越被关注,如何针对特殊高等院校进行无障碍设计,并能满足不同人群,在整体设计规划过程中起到普适设计的作用,是在进行特殊高校无障碍环境整体设计过程中需要思考的问题。     

基于通用设计的无障碍远程教育研究述评

远程教育解决了时间和空间障碍的教学问题,为人们提供了终身学习的机会。但是,有视觉障碍、听觉障碍、认知障碍、肢体障碍的人却无法完全参与远程教育,即使是身心正常的参与者也存在更易用、更好用的问题。国外研究认为,基于通用设计的无障碍远程教育能实现任何人在任何时间任何地方都能学习的理想远程教育模式。通过大量文献阅读和分析,本文对国内外基于通用设计的无障碍远程教育的研究对象、研究视角和方法、研究内容等进行了较为全面的述评,并提出了当前研究存在的不足和研究方向,旨在给我国空白的无障碍远程教育的研究和实践一些启发。     

浅析无障碍设计应用在城市建设中的意义

无障碍设计在城市建设中的应用在提升整个城市的生活品质、方便人们日常生活、培养全民公共道德意识、推动和谐社会建设等方面有着极其重要的作用。     

基于城市公园导向信息无障碍识别的探讨——以合肥逍遥津公园导向设计为例

城市空间的日趋复杂,使人们对公共环境信息的需求变得越来越强烈。实现导向信息无障碍识别,帮助人们在陌生环境中自如行动,比以往任何时候都重要。公园是城市空间的一个主要构成部分。本文论述了无障碍导向设计以人为本的设计原则。具体分析公园导向信息无障碍识别与设计的基本要素、环境文化传达、人文关怀之间的关联。针对合肥逍遥津公园导向设计存在的识别问题,提出加强整体系统化,加强设计表现规范化、清晰化的建设性意见。     

城市公共环境中标识导向系统的设计研究

当今我国经济发展迅速,城市规模不断扩张,公共环境也得到了相应的改善,因此标识导向系统在公共环境中所发挥的作用越来越明显。随着社会公众越发重视公共空间环境设计,这就要求其标识导向系统不仅要具有快速、准确传达信息的使用功能,还要结合公共空间中环境的特点来对标识导向进行系统的设计,在改善公共空间环境氛围的同时,与身处环境中的人群进行信息的沟通与交流。将标识导向系统的设计与空间环境、与人相结合,进而打造一个满足现代人视觉审美要求的空间环境。     

杭州西湖沿线交通无障碍设施设计探索

随着杭州西湖申报世界文化遗产的成功,西湖的风姿愈来愈被人所知。在西湖成为全世界的关注重点之时,各界在探索西湖在未来的整体发展以及传统文化景观的传承与延续的前提下,本课题通过对主要文化景观游览空间的分析,关注西湖沿线交通的无障碍设施设计探索。     

教育网站信息无障碍设计现状调查与分析

教育信息化要求网站的建设特别是教育网站必须考虑面向特殊群体的学习需求。研究者通过对国内外50个教育类别网站各页面的Bobby测试,并采用问卷和实地观察的方法对有关残疾人网络学习中遇见的障碍进行了调查和分析,通过对比研究发现我国教育网站在网站内容呈现、网页结构布局、网站导航设计和辅助技术提供等方面缺乏无障碍设计的意识。针对存在的问题,研究者提出了构建无障碍网络教育环境的参考性建议,为教育网站无障碍设计提供相应的设计方法和范例,扩大教育网站用户的容纳性,提高资源获取的便捷性,最大限度地满足残疾人学习者学习的需求。     

浅谈博物馆的无障碍设计

一、什么是无障碍设计20世纪初期,由于人道主义呼吁,建筑学界产生了一种新的建筑设计方法——无障碍设计。旨在利用现代科技改造环境,为残疾人提供行动方便的安全空间创造一个平等参与的环境。无障碍设计首先是在城市建设、交通、公共环境设施以及指示系统中得以体现出来的。例如步行通道上为盲人铺设的走道、触觉指示地图、为乘坐轮椅者专设的卫生间、过马路时的音控提醒等。     

儿童医院标识导向系统设计

目前,我国关于儿童医院标识导向系统设计理论研究体系不够完善,导向系统设计方法有待提高。笔者通过网上调研、数据核算、方案采集等得出一些个人看法,儿童在空间色彩设计上偏爱明亮、欢快的色调,设计标识导向系统时注意运用色彩的对比,合理的色彩设计对患儿有治疗作用;文字方面,因为儿童在学习的初期,字体与图像相结合的导向符号更受儿童欢迎,同时字体大小、字体排版、细节处理也需要加强等。本文通过对儿童医院标识导向系统设计概述,儿童患者心理特点解析,儿童医院标识导向系统设计原则,儿童医院标识导向系统设计要点等的详细论述,从人性化关爱儿童健康成长的角度,更好地为解决儿童医院标识导向系统现状与问题作出努力,提出了完善儿童的医疗空间标识导向系统设计原则,为今后标识导向系统设计提供有效的理论依据。