高校奖助学金评定中存在的问题及对策

针对贫困生和特困生认定标准难以把握,评定依据、程序和方式的不尽合理,部分受助学生表现与资助初衷背离等问题,提出了进一步深入领会国家有关大学生资助政策,建立健全奖助学金评定制度,规范评定程序的对策。     

国家奖助学金评定工作中存在的问题及对策

近年来,国家对家庭经济困难学生的资助政策不断完善,这是一项促进教育公平,构建和谐校园的民心工程。但目前高校在国家奖助学金评定工作中出现许多具有普遍性的问题,其发放制度必须进一步完善。     

当前高校国家奖助学金评定中存在的问题及对策

新的国家资助政策较好地体现了社会主义制度的优越性和公共教育的公平性,对高校稳定与社会和谐起到良好的促进作用。但是,从目前各高校资助工作开展的实际情况来看,大多数高校无论是在实践操作中,还是在思想认识上,普遍存在重经济资助、轻思想教育现象。     

当前高校奖助学金评定工作的思考与实践探索

高校奖助学金有助于激发大学生学习的积极性,有助于大学生树立正确＂三观＂,有助于维护高校的安全稳定团结。由于对奖助学金的功能认识不清,困难认定的标准难以界定等原因造成高校奖助学金评定工作落实不到位,标准不明晰等问题。做好高校奖助学金评定工作应高度重视奖助学金评定的工作,不断探求科学合理的评定方法,通过制度创新来完善监督管理。     

高校奖助学金发放存在的问题及对策

随着国家奖助学金资助比例的提高以及资助金额的增大,高校奖助学金发放过程中存在的问题愈加凸显出来,导致学生间、师生间的不和谐,背离了国家奖助学金设立的初衷.应采取探索科学的贫困生认定方法、加强对奖助学金发放过程监督、按需分配奖助学金名额、调整奖助学金资助方式等对策,贯彻教育公平和助学育人的原则.     

论高校奖助学金发放存在的问题及对策

近年来,我国高校成立了奖助学金资助体系,这对高校贫困生具有扶持作用,同时,能够激发学生的学习积极性。但是,大部分高校发放奖助学金的过程中存在一定问题,进而导致奖助学金的上述作用逐渐削弱,因此,采取有效措施解决已有问题是极为必要的。本文首先介绍了奖助学金,然后在分析常见问题的基础上提出了解决对策。     

国家奖助学金工作中存在的问题研究

国家高度重视家庭经济困难学生资助工作,出台了新的国家奖助学金政策,加大了财政投入,扩大了资助范围,提高了资助标准。本文分析了高校国家奖助学金工作中存在的问题．并提出了具体的对策。     

国家奖助学金工作中存在的问题及解决办法

国家出台了新的国家奖助学金资助政策,加大了资助力度,但受助名额及资助钱数的增多使高校在奖助学金的评定和发放的管理过程中也出现了一些突出性问题。本文从建立健全贫困生评定工作,建立有效的奖助学金使用监督机制,做好诚信教育,弘扬文明新风,激励贫困生自立自强等几方面探讨奖助学金的管理问题。     

高校大学生奖助学金工作探析

随着国家奖助学金资助比例的提高及资助金额的增大,各高校奖助学金在认定和发放过程中出现了一些不容忽视的问题,作者结合工作实践,就大学生奖助学金工作进行了研究,指出了存在的问题及原因,并提出了几点建议。     

独立学院国家奖助学金评定工作方法探讨

国家奖助学金制度是一项教育与经济相结合的制度,旨在通过经济手段推动我国教育事业公平健康发展.结合笔者的工作经验,文章分析了国家奖助学金评定过程中存在的问题,提出了评定工作方法的"四要",并提出建立完善的国家奖助学金评定工作体系,以期为学生管理工作人员提供方法参考.     

高校奖助学金发放存在的不足及对策探讨

随着我国高校的数量越来越多,每年进入大学学习的学生也逐步增加,则高校奖助学金的资助比例也越来越高,金额越来越大,但在奖助学金发放过程中存在着很多问题,出现了许多不和谐现象,与国家设立奖助学金的目的不符.本文在分析高校奖助学金发放存在不足的基础上,分析了具体的解决对策.     

国家奖助学金发放工作中一些问题思考

国家奖助学金制度是一项旨在通过奖优济困的经济手段推动我国教育事业公平健康发展的一项惠民措施。文章通过分析国家奖助学金政策的意义,结合几年来的工作经验,就如何更好地落实国家奖助学金制度问题,从制度的宣传、评定程序、反馈监督和思想品德教育几个方面进行了一些思考,以期为高校深入落实国家对高校贫困生资助政策提供参考。     

发放国家奖助学金中存在的问题与思考

为了缓解家庭贫困大学生的经济困难和激励大学生德智体美全面发展,国家设立了三项奖助学金。然而,一些高校在执行和实施国家政策时,存在着诸多问题,导致那些家庭贫困、品学兼优的学生无法真正的享受国家奖助,不利于在校大学生增进对党和国家的感情,其发放制度必须进一步改善。     

关于我校国家奖助学金评选工作的思考

高校国家奖助学金的实施解决了家庭经济困难学生上学难的问题,促进教育公平,构建和谐校园,为实现高校又好又快发展创造了条件。笔者从本校出发,探讨了独立学院在国家奖助学金评选方面呈现的现状、原因,并提出了建立健全学校国家奖助学金评选制度的对策,为学校资助工作者提供了参考意见。     

高校奖助学金制度的价值导向浅析

奖助学金制度是校园文化精神引领的重要体现,其价值取向和激励方向不但是制度能否公平合理实施的关键,而且会影响奖助学金的评定工作和学生的日常管理和教育。奖助学金评选中的价值"众生相",削弱了奖助学金应有的人文关怀和价值引导功能。奖助学金制度要发挥其正向激励和价值导向功能,从完善奖励机制体系、加强过程教育、建构后期管理机制、塑造精神奖助体系来实现物质帮助和精神提升的双重价值引导效果。     

国家新奖助学金的特点与实施中存在问题的政策学分析

2007年6月,我国教育部、财政部联合下发了一系列文件,使我国的新奖助学金呈现出资助类型多、资助标准完善、中央与地方双重出资、助学金比重增大、民办高校纳入资助体系等特点,完善了我国大学生资助体系。但在具体实施过程当中,在政策方案、执行机构、目标群体、环境方面还存在一些问题,今后的改革也应从建立奖助学金运营机构、制定评价体系与监督机制、对学生进行奖助学金教育、建立系统化资助体系几个方面进行。     

对高校奖助学金评选方法的思考

国家奖助学金是为了资助在校品学兼优、家庭贫困的大学生,但在评选工作中出现了一些问题。作者结合自己的工作经验,阐述了目前奖助学金评定方法存在的问题,并提出了改进和完善评定方法的建议。     

如何健全高校奖助学金运行机制

国家在高等院校奖助学金发放方面已经有相关规定,但在规范性和连续性、人员指数配额、贫困生家庭情况调查、奖助学金兼得、贫困生统计、资金投入、调整助学贷款和助学金的关系、建立监督机制等方面要进一步加以完善并提出运行的具体办法.