关于高职院校物理教学改革的探究

高职院校的物理课程是理工类的必修课程,然后,在实际的高职教学过程中所开设的物理课程达到的教学效果并不乐观。对高职院校的物理教学进行改革可以提高学生学习的积极性和主动性,达到更高的教学效果。本文通过对当年高职院校物理教学的现状进行分析,继而提出了物理教学的改革和创新势在必行,并列出了一些对于高职院校物理教学改革的几点看法。     

高职院校物理教学改革探讨

在高职院校各专业开设大学物理课的作用,一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础,另一方面是使学生学会初步的科学的思维和研究问题的方法。目前,我国高职教育改革尚处于探索阶段,高职物理教学改革也不例外,笔者在这方面进行了初步的思考和探索。     

高职物理课程的教学改革

文章阐述将物理实验课与理论课整合,以实验为平台讲授机械类专业所需要的物理知识,强化学生动手能力的培养,以更好地服务专业课教学。     

浅谈高职院校Flash动画设计课程教学改革

分析高职院校Flash动画设计课程教学中存在的问题,提出高职院校Flash动画设计课程教学改革建议.     

关于高职物理教学改革的思考

高职教育培养的是德、智、体全面发展的技术应用型人才。物理教学改革应以教学方法和教学手段的改进为切入点。文章从采用多媒体辅助优化课堂教学、改进实验教学、利用校园网进行教学辅导和教学讨论、完善多元化的考核形式四个方面对物理教学改革进行了探讨。     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.<国际贸易实务>课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.     

浅谈高职院校Flash动画设计课程教学改革

分析高职院校Flash动画设计课程教学中存在的问题,提出高职院校Flash动画设计课程教学改革建议。     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.《国际贸易实务》课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革,培养适合外贸企业岗位需求的人才一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.     

高职物理教学改革之我见

从物理知识在人才能力培养中的作用出发，指出物理教学在高职教学中的必要性；并从教什么和怎么教两个角度谈高职物理教学改革。     

高职物理教学改革不容忽视的六个问题

物理课作为高等职业技术院校的必修基础课，改革势在必行，认清形势、明确目标、准确定位、更新观念、深入研究、选编教材是搞好高职物理教学改革不容忽视的六个问题。     

保山师专大学物理教学现状与改革设想

通过对保山师专大学物理的现状分析，提出并尝试切合保山师专校大学物理教学的一些改革措施。     

《大学物理》教学改革和实践研究

《大学物理》是理工科各专业的一门重要必修基础课,近年来,我们以现代教育理念为指导,以培养高品位的“应用型人才”为目标,经多次修订教学大纲,完善课程体系、改进教学内容,进行了教学过程、教学方法与手段的改革与实践研究,并把多媒体技术融入大学物理课程教学,有效提高了大学物理教学的教学质量。     

五年制高职物理教学改革新思路

目前五年制高职物理课程教学存在着教学模式陈旧、教学内容与后续专业课不能有效衔接、学生兴趣不高和评价方式单一等问题。为此,应改革教学模式和内容,提高学生兴趣,提高课堂教学实效,采用多元评价手段,并要强化实验功效,注重多媒体教学,来提高教学效率。     

高职物理实验教学改革的探讨与实践

物理实验是高职院校工程技术专业开设的一门重要的实验课程，重视和加强物理实验教学是高职教育中一个不容忽视的问题。两年的教学实践告诉我们，高职物理实验课一要侧重技术实用性。二要注重学生的能力培养，三要培养独立工作能力，四要突出能力考核。     

大学物理实验教学改革与探索

当前,国内的大学物理教学课程审视了已有的物理实验教学的体系,并且与国外的教学实践与方式相联系,对我国的大学物理实验教学进行了一定的改革与创新.使得实验教学中的观念和意识、创新和方法等更加的注重传统与现代、知识能力与技能创新等方面的结合,推动了大学教学改革系统的顺利进行,对于大学生综合素质的培养有积极的促进作用.因此,本文主要结合笔者自身的工作经验,针对大学物理实验教学的改革进行探索与分析,提出相关的建议,供参考和借鉴.     

地方性院校《大学物理》教学改革探索

从大学物理教学改革的重要性分析出发,分析了当代地方性院校非物理专业的《大学物理》教学现状,为大学物理教学改革提出了几点探索性建议。     

《大学物理学》教学改革初探

基于调查统计结果,从激发学生学习兴趣出发,在教学思想、教学内容和专业的结合、考试内容和考试改革3个方面对现代大学物理教学进行了深入的分析,阐述了教学过程中必须注重大学物理课程与相应专业相结合的主要思路,探讨了大学物理教学改革的主要目标和方向.     

工科大学物理的教学改革与实践

分析了工科大学物理教学的现状及存在的主要问题.针对以上问题,从教学大纲、教学内容、教学方法上对大学物理进行教学改革.实践证明通过教学改革,学生学习大学物理的热情普遍提高,教学改革取得初步成功.     

改革物理实验教学方法的几点尝试

针对传统实验教学的弊端 ,从改革实验教学方法入手 ,进行了一系列的改革与探索 ,并取得了明显的效果 ,从理论与实践的结合上对改革措施进行了总结