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项目教学法是以学生为中心的有效教学方法。本文结合《园林计算机辅助设计》的课程特点,将项目教学法引入实践教学中,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《园林制图》课程的教学目标是培养学生的空间想象和抽象思维能力,SketchUp是一款操作简便的3D建模软件,结合举例应用证明:适度使用SketchUp替代传统教具,可将《园林制图》中的教学难点直观化、形象化。 相似文献
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该课程是基于工作过程的＂教、学、做＂项目化教学模式。在学中做,在做中学,边学边做。讲练结合、讲评结合,重在训练,突出职业素养,强化职业基本技能;注重学生自主学习和教师的指导、引导、督导。 相似文献
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章广明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(3)
根据当前园林行业形势和园林专业教学现状,提出了高职高专园林专业教学中《计算机辅助设计》课程体系的建立,探讨了相关思路的转变、课程体系的设置和教学方法的革新等方面的内容. 相似文献
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为培养学生职业能力,提高学生借助计算机绘制园林设计图的能力,笔者探讨了《园林计算机辅助设计》工学结合课程开发．课程开发小组在分析学生学情和园林专业典型工作任务的基础上,围绕课程开发原则,以一个典型的园林项目为载体,将知识内容紧密结合在工作过程中讲授,并制定学习要求,采用项目任务等新的考核方式来综合评价学生的学习质量． 相似文献
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随着计算机的普及,计算机辅助教学正不断渗透到各门学科中,特别是计算机绘图软件的应用,更使教学活动变得生动活泼.本文主要结合计算机辅助设计课程的特点来讨论其在《机械制图》教学中的应用.给出相应教学方法,以便更好地为中职院校课程的开设提供帮助. 相似文献
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园林计算机辅助设计是为园林专业学生开设的一门基础性必修课程,从授课实际需要出发,提出了园林计算机辅助设计教学中存在的主要问题,并从优化课程设置、采取先进的教学方法、引入实战模式等方面提出了解决方法。 相似文献
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张容 《武汉职业技术学院学报》2013,(6):68-71
针对传统《计算机辅助设计》课程教学的不足,如按照软件的基本模块进行讲解训练使学生缺乏连贯性思维;教师授课时所举案例没有针对机电专业相关课程等,提出了项目化教学改革的思路以及教学实施方法,即设定若干学习项目。并以具体学习项目举例说明了该课程项目教学实施方法及应达成的目标要求。 相似文献
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设计一个反渗透水处理工程涉及到工艺流程的安排和大量的计算,而采用计算机辅助设计技术来进行反渗透水处理工程的设计,将提高工程设计工作效率和设计质量。ROCADS抽取反渗透膜的共性,建立其性能数据库及相关模型,提供开放式的数据接口,采用面向对象编程技术,并通过数据比较验证系统的运行结果有效性。 相似文献
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计算机辅助设计运用到建筑设计中已司空见惯。天正建筑设计软件是目前建筑设计领域运用最为广泛的软件。它是在Auto CAD基础上开发的较为方便的建筑设计软件。无论是方案设计还是施工图设计，它都充分体现了方便、快捷和易更改性。 相似文献
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随着计算机的普及及应用软件的开发利用，计算机辅助教学在课堂教学中的作用越来越大，特别是在较难理解的机械类课堂教学中的作用更为明显，因为它可以将声、光、电有机地融为一体，使同学们耳目一新，同时又激发了他们的学习兴趣，达到了事半功倍的效果。 相似文献
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针对机械工程及相关专业的计算机辅助设计课程传统教学效果不佳的现状,对于占重点课时的设计实践部分,使用易学易用的三维软件Solidworks作为设计工具,对基于科研项目的案例教学法应用到课程中的具体实施方法进行了探索。实践结果表明,学生的学习积极性、主动性都有较大的提高,分析问题和解决问题的能力得到较好的锻炼,教学效果良好。 相似文献