浅析学生创新精神与实践能力的培养

培养大学生的创新精神和实践能力是全面推进素质教育的重要内容，本文从创新精神的构成与培养，实践能力的构成与培养，专业教育中的创新精神与实践能力培养等方面对大学生的创新精神和实践能力进行了全面的阐述。     

在作文教学中培养学生创新精神

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为教育工作者,在各科教学中都要注重培养创新精神和实践能力,作文教学中培养学生的创新精神和实践能力尤为重要。     

加强初中《历史与社会》教学中主体质疑能力的培养

新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,创新精神和实践能力的核心应是创新思维,而"疑"是思之始、学之端,可见培养学生的质疑能力有助于培养学生的创新精神和实践能力.     

中学生的创新精神与实践能力的培养

创新精神和实践能力的涵义，培养中学生的创新精神与实践能力的重要意义；中学生的创新精神与实践能力的培养措施。     

浅谈学生创新精神与实践能力的培养

在学校教育中,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,创新型的教师是培养有创新精神和实践能力的学生的前提条件,活动是培养学生创新精神的实践能力的主要渠道。     

谈中学英语教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。     

英语教学实施创新教育的策略

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念,培养有创新精神和实践能力的高素质人才是当代教师的主要任务。笔者试就中学英语教学如何培养学生的创新精神略谈个人管见。     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略。     

在职业培训中提高实践能力培养创新精神

提高实践能力和培养创新精神是职业培训的重要环节。本文主要从提高实践能力和培养创新精神的意义、重要性、以及途径和措施三方面加以论述,使教育工作者对提高实践能力和培养创新精神有更深层次的认识。     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略.……     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略.……     

结合生产实践培养学生创新精神和实践能力

实践是创新精神和实践能力培养的基本途径,实践教学环节是高职人才培养必不可少的环节,也是培养高职学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,根据高等职业技术学院的特点,从实践教学环节中寻找产学研合作教育的结合点,从而达到培养和提高学生创新精神和实践能力的目的。     

基于人文的高职学生创新精神和实践能力的培养

知识经济时代,高等职业教育所培养的应用性人才不仅要懂理论、能实践,而且要具有创新精神和创新能力。文章认为创新精神与实践能力相关联,创新精神与实践能力的培养有赖于学校的创新教育、有赖于学校实践教学和校园文化等方面的建设,高职院校实施创新精神与实践能力的培养要改革传统的教学观念和教学方法,构建校企联合等社会平台,培养出适应知识经济时代的高素质人才。     

浅谈思想政治课教学中学生创新精神和实践能力的培养

江泽民总书记指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力……。”随着知识经济的来临,培养具有创新精神和实践能力的一代建设者和接班人,已成为教育战线的一项紧迫任务。初中思想政治课在培养学生的创新精神和实践能力肩负着历史的重任。 一、培养学生创新精神和实践能力是思想政治课在新的历史时期的重要课题 1.明确培养学生创新精神和实践能力的现实意义。 培养学生的创新精神和实践能力既是一个理论问题,又是一个实践问题,可以说是新世纪中国教育史上     

如何在历史教学中培养学生的创新精神和实践能力

培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容。新一轮课改的重要目标之一就是要培养学生的创新精神和实践能力。如何在历史教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？笔者在教学中作了如下尝试。     

工科学生实践能力和创新精神培养与全过程企业就业实习

工科学生的实践能力和创新精神培养是现代工程教育改革发展的迫切需要。本文分析了我国工程教育在培养学生实践能力和创新精神上存在的不足,从转变教育理念,做好专业行业定位,构建全过程实践体系,强化教师工程实践培养,深化校企合作力度等五个方面对加强学生实践能力和创新精神培养提出对策和建议。     

浅论中学英语教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。那么,我们应如何在中学英语课堂教学中进行创新教育呢？     

论培养学生创新精神和实践能力的哲学基础

学生创新精神和实践能力培养的理论基础,主要指的是那些影响创新精神与实践能力培养的"基础力量"或"决定性因素",如方法论、指导思想、研究成果等。培养学生创新精神与实践能力的哲学基础主要体现在马克思的实践观和人的全     

也谈小学语文创新精神与实践能力的培养

创新精神与实践能力之于国家、社会、个人来说都是至关重要的。对学生创新精神与实践能力的培养要从小学阶段抓起。小学语文课堂要培养学生的创新精神与实践能力应该从培养学生的好奇心与观察能力、培养学生标新立异的思考能力、培养学生不唯古人的开拓能力和培养学生由知识向实践转化能力入手。     

体育与健康教学中培养学生创新精神和实践能力的研究

创新精神和实践能力的培养是时代发展的要求,教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实,体育教学中培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。本文通过长期教学实践,总结出在体育与健康备课中贯彻培养学生创新精神和实践能力的五个设定,强调充分发挥学生创新实践的主动性和创造性,以及教学组织中,把创新精神通过适宜的教学组织发挥出来,通过实践练习,提高学生实践能力。