家庭教育中培养青少年积极心理品质的策略探究

积极心理品质是青少年心理健康发展的主要内容,家庭教育是培养青少年积极品质的重要途径。以积极心理学理论、建构主义学习理论为依托,以“积极自我”“积极关系”“积极弹性”为三大心理维度,提出了“合理评价”“积极归因”“召开家庭会议”等多条家庭教育策略,旨在培养青少年自信、乐观、爱、希望、勇气、坚持不懈等积极心理品质。     

让创新的智慧闪光

“让智慧放飞你的梦想。”“争做小小科学家,开创未来新辉煌。”“每个孩子都是一颗星星,颗颗星星都会闪闪发光。”这是8月份在兰州举行的第18届全国青少年科技创新大赛的口号。旨在培养青少年创新精神和实践能力的全国青少年科技创新大赛已有20多年历史,它分数学、环境科学、工程学、动物学、植物学、地球与空间学等13个学科进行竞赛。它启迪广大青少年科学心智,激发创新意识,提高科技素质,培养青少年热爱祖国、热爱自然、热爱科学的美好情感,多年来培养了一大批热爱科学、勇于创新的科技英才。如今,大赛已经成为一年一度青少年科技活动的…     

巨人学校

1994年崛起于中关村的北京巨人学校,以“做感动中国人的教育”为宗旨,多方开设语数英、物化生、文体科技、冬夏令营,琴、棋、书、画一应俱全,力建教育百货大楼,培养青少年综合素质,被誉为“青少年特长基地”、“没有围墙的学校”、“青少年校外文体学院”。     

全国青少年“振兴中华”读书教育活动开展办法

江泽民总书记十分关心、重视对青少年进行近代史、现代史和国情教育,“两史一情”是国家教委确定的青少年德育主题。为进一步开展“两史一情”教育,培养广大青少年爱国主义精神和改革意识,使之成长为社会主义事业的建设者     

青少年法制教育若干问题思考

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,法制宣传教育遇到了许多前所未有的新情况和新问题,特别是青少年法制教育已成为全社会十分关注的一个热点问题。青少年是祖国的希望、民族的未来,重视和加强青少年法制教育,预防和减少青少年犯罪,既是落实邓小平同志关于“法制教育要从娃娃抓起”和培养“四有”新人重要指示的要求,也是确保社会长治久安和人民群众根本利益的“民生工程”。加强青少年法制教育,预防青少年犯罪,是一件具有重大现实意义和长远战略意义的大事,是关系到培养什么样接班人的重大问题。一、当前青少年法制教育存在的主要问题…     

第二届“龙人杯”全国少儿书画大赛通知

为培养广大青少年的创新精神和实践能力,展示青少年丰富多彩的生活,辅导员杂志社、“龙人杯”全国少儿书画大赛组委会联合开展第二届“龙人杯”全国少儿书画大赛。     

基于性别表演理论的青少年社会性别教育策略探究

当前,我国青少年社会性别教育出现一些问题：性别刻板印象影响不同性别个体的社会性别定义,教师性别比例失衡造成青少年社会性别角色意识缺失,父亲角色边缘化导致青少年社会性别气质缺乏。运用性别表演理论审视我国青少年的社会性别教育,有助于揭示社会性别培养方式背后的认识误区,培养青少年“完整的”个性品质。性别表演理论视角下,青少年社会性别教育应从以下方面进行：突破传统性别观念,消除性别刻板印象;端正性别角色期待,树立多元性别意识;培养性别“敏觉”,建构社会性别身份;传播科学“社会性别气质”内涵,营造多元性别生态环境。     

突出特色,切实加强和改进学校德育工作

青少年是祖国的未来和希望。在社会主义建设时期,根据社会发展的需要,确立正确的指导思想,教育好广大青少年,是党和政府的一项重要工作。加强对青少年进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育,培养一代“四有”新     

教师要做社会主义荣辱观的引路人

胡锦涛同志前不久就社会主义荣辱观问题发表重要讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。今天的青少年，明天将成为社会主义和谐社会建设的主流和中坚力量，要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，引导青少年学生树立社会主义荣辱观，而培养他们的每一名教师，就成为社会主义荣辱观的指导者和引路人。     

教师教育实验教学中心·化学分中心化学实践工作站

“华东师范大学国家级教师教育实验教学中心——化学分中心”、“上海市青少年科技人才培养基地——华东师范大学化学实践工作站”成立近三年来,利用国家“985工程”重点建设高校的化学教育和科学研究等方面的优质资源,着力培养公费师范生的实验探究能力、中学化学教师的设计指导能力和青少年的综合科学素养,     

人才成长需要制度创新

在第23届北京青少年科技创新大赛的颁奖大会上,五名中学生从一位副市长和一位院士手中接过了首届“市长奖”获奖证书和奖牌,证书上有北京市市长的亲笔签名。设立“市长奖”,无疑是对于青少年科技创新的鼓励措施,这让我联想到国家自然科学奖等大奖的颁发。支撑科学大奖的有很多因素,但是如果不重视青少年的科技创新活动,不注重青少年创新意识和创新能力的培养,科学大奖就依然会青黄不接。所以,我们有理由欢迎这个姗姗来迟的“市长奖”。由教育部、团中央和中国科普研究所共同组织的一个关于“青少年创造力培养”的调查显示,我国青少年普遍缺…     

先秦冠笄礼的德育意义及其对青少年思想教育的启示

冠笄之礼是青少年的“成人之道”,是以仪式为载体的“成德之教”;使青少年“明于人伦”,有利于个体构建和谐的人际关系,形成良好的社会风气。冠笄礼对当今青少年思想教育的启示包括：创新现代成人礼的形式与内容,帮助青少年树立成人意识;充分开发“通过仪式”的教育功能,强化仪式积极的心理暗示和感染作用;积极运用“体验式”道德教育方法,对青少年进行系统的角色教育;强化青少年“尊”与“敬”的意识,培养其对生命与自然的敬畏之情。     

关于组织参加“第二届中国青少年读写大赛”洛阳赛区中学生普法知识选拔赛活动方案

中国青少年读写大赛系中国青少年发展基金会希望书库工作委员会、中国青少年素质发展论坛工作委员会主办的全国性赛事。每年一届,旨在通过“读书”和“写作”这两个最基本的素质培养环节,引导广大青少年博览群书,提高整体素质,是国内最有权威促进和提高我国青少年阅读能力、创作能力和创新能力的重要赛事。     

论青少年健康人格的塑造

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神．增强青少年适应社会生活的能力”。强调说明了青少年的品德、人格、意志在青少年的成长过程中的重要性。该文着重介绍影响青少年的健康人格的因素和如何培养青少年的健康人格。     

首届“鲁迅青少年文学奖”开幕

本刊讯由鲁迅独子、全国政协委员周海婴先生倡议发起的“鲁迅青少年文学奖”评选活动,近日在上海教育报刊总社拉开帷幕。以“尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性”为宗旨的“鲁迅青少年文学奖”,旨在继承和发扬鲁迅精神,造就文学新人。     

"磨难教育"与班主任工作

目前许多青少年感情脆弱、意志能力差,缺少“磨难”是其中一个重要原因。因此,“磨难教育”是社会、学校和家庭培养青少年的优秀品行的手段之一,而其中班主任起着非常重要的作用。     

我爱“祖国海疆”青少年航模竞赛

为进一步贯彻实施“科教兴国”战略,培养青少年科学素质和创新精神,由江西省体育局、省教育厅、省科协等多家单位联合举办的第六届江西省青少年“我爱祖国海疆”系列竞赛教育活动之一——青少年航模竞赛于7月31日在南昌举行。小学生     

反思青少年道德教育中的"权利"缺失

当代中国青少年的道德教育,在中国传统道德观的影响下,形成一种“义务主导”的教育模式,缺乏对青少年权利意识的培养,这不利于青少年全面、健康地发展,同时也阻碍了我国文明、民主和法制建设。因此,应在青少年的道德教育中加强对青少年权利意识的培养,构建一种既强调培养学生权利意识,又明确权利和义务有机统一的实践模式,为国家的发展培养符合要求的健全的公民。     

话题作文的拟题初探

在政治课教学中如何以“培养青少年积极健康的追求，实现其人格的完善”为着眼点、出发点，以高度重视和加强对青少年的教育、引导和培养?     

追逐宇宙之梦 探索星辰大海——星云社FAST观测方案征集活动经验分享

<正>为充分发挥国家大科学装置培养青少年科技创新后备人才的作用,服务科技工作者开展青少年科普,激发青少年的科学兴趣和创新精神,由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会主办的“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动于2022年5月正式启动,“中国天眼”FAST将面向全国中小学生开放1%的观测时间,约为50小时左右。