近年来国内自然法研究综述

以自然法为跨库检索CNKI全文数据库共得374条文献信息,其中核心期刊登载63篇论文,优秀硕士论文21篇,博士论文7篇.经过对文献的分析,对自然法的研究大致可以分为自然法源流的全景分析,名家专题的自然法思想研究及以中西比较视域下自然法研究.     

国内近年来成人外语学习动机的研究综述

本文以“成人”和“英语学习动机”“外语学习动机”为主要研究对象的30篇文章、论文作为主要研究对象,探讨成人外语学习动机研究的基本特点。本文从五个方面进行总结：成人外语学习动机研究中运用的主要理论、主要研究对象及特点、运用的研究方法、主要结论和动机激发措施。     

国内学习科学现状研究

近年来,学习科学发展迅猛,领域研究不断深入,引发人们更多关注,国家自然科学基金委员会也在酝酿对学习科学的研究给予支持.本文通过文献调研、访谈等方法对国内的学习科学现状进行调查,旨在从学习科学的研究领域、研究热点、研究机构和研究案例四个维度,分析并呈现国内学习科学的研究现状.随着学习科学研究的不断深入,人类对自身的学习过程以及特征有了进一步的了解,学习科学领域在技术、平台开发等方面产生了一系列前沿成果,这些成果可进一步促进学习内容和方式的变革.教育领域为学习科学的研究成果提供了应用场所,学习科学与教育学的融合可以更好地促进人们有效学习.研究 建议国家自然科学基金从总体思路、支持方式、支持力度、支持方向、支持范围五个方面统筹规划支持学习科学研究.     

关于治理理论的研究综述

治理及相关理论,自从上个世纪末被我国学者引入我国以来,由于得到来自行政学等多种学科的广泛响应与支持,迅速成为我国学术界的一门"显学"。文章在回顾近年来关于治理理论研究文献的基础上,对治理概念、治理类型、治理的中国适用性以及网络治理等治理理论的最新研究成果进行了总结性论述。     

课堂教学评价体系建构的“五性”原则论

构建科学、完整的课堂教学评价体系是取得课堂教学评价效益最大化的有效保证。根据对当前课堂教学的深入了解与分析,吸取教育评价新理论,提出课堂教学评价体系建构的"五性"原则:客观性、发展性、全面性、多样性和实效性。     

西方体育治理理论与实践研究

虽然我国目前对于现代体育治理理论的研究和实践均比较欠缺,但是有关体育治理的研究还是引起了众多体育学者的关注.通过文献资料法和对比分析法等研究方法,从国外体育治理的发展历程、研究方向和研究理论等角度梳理体育治理的发展脉络,希望在此基础上为国内研究体育治理文献填补一定的空缺,也对我国体育治理研究未来发展提出思考.     

问题与发展:党建引领社区治理现代化研究

基层党建引领社区治理是共产党在新中国成立70年来的治理实践中的独创经验,通过将政党建设纳入社区治理体系,实现国家、政党、社会三维体系良性互动,这是加强社区治理体系建设的重要举措.当前的社区治理实践中也存在不少制约因素,要加强党建理念创新,实现功能转化;提升社区治理结构优化,实现治理主体良性互动;推动强化基层党组织权威,...     

醒世姻缘传近五年研究综述

2005年至2009年,学术界对《醒世姻缘传》在相关考据研究,思想、内容、人物形象研究,与其他著作比较研究,语言学研究及其他方面都进行了深入、细致地分析与阐释,对于全面的了解和研究《醒世姻缘传》都做出了较大的贡献。这些研究无论是对考证方面的研究,还是对作品内部结构的探讨,都具有重要的参考价值。     

党的十九大以来中国乡村社会治理研究综述

乡村社会治理一直是我国学界研究的热点问题。十九大以来乡村社会治理研究的重点是乡村振兴战略背景下乡村社会治理体系构建研究和乡村社会治理力提升的路径研究。研究者从历时和共时两个角度全面阐述了“三治”融合乡村社会治理体系的历史必然性、内涵以及意义、地位和作用,还具体分析了新时代乡村社会治理体系存在的问题和困境、解决的对策,并进行乡村社会治理模式创新的研究。研究既有宏观把握,又有微观阐释;既有理论探讨,又有实践探索。但也存在研究视野有待拓宽、内容有待细化、现实指导性有待提高等问题,未来需要在这些方面加强研究。     

学位论文研究现状综述五步工作法

国内外研究现状综述是学位论文研究工作的关键环节之一,也是许多学生最难把握的部分。在多年指导实践的基础上提出了该部分研究工作的五步工作法,并论述了各步骤的作用:读书笔记是基础、研究日志是关键、归纳分类是核心、分类综述是目标、回归对照论创新。同时,归纳出国内外研究现状综述中经常出现的条目偏题跑题、条目论述技巧、整体范围不适、整体结构不佳四种典型的错误类型。论文从正反两个方面为研究生学位论文研究现状综述撰写提供了方法指导。     

社区治理中公众参与状况调查研究——以阜阳市颍州区鼓楼社区为例

作为城市社会治理基本单位的社区折射了政府与个人、社会之间的种种关系.当代城市社区管理模式正逐步由以往的政府主导的管理模式向社区自治转型,而其中公众参与城市社区治理在“政社互动”治理过程中发挥着极其重要的作用.因此,从实证角度探讨公众参与城市社区治理中存在的问题,并对我国当代社区治理模式提出建议.     

形成性评价与英语课外阅读:《英语阅读》教改实证研究

目前课外阅读活动被越来越多的教学者纳入英语专业本科《英语阅读》课程的教学环节中,成为阅读课程教学改革的重要课题,因此怎样将课外阅读活动与课程教学评价相结合成为了课程教学改革的新问题。本文以作者所担任的实际教改活动为基础开展实证研究,根据实验过程和结果反馈,提出了形成性评价与终结性评价相结合的评价策略。实验通过课外阅读记录手册、平时成绩、期中成绩、期末成绩评定二级指标制等形成性评价方式,把课外阅读纳入课程考核体系中,为扩展学生阅读范围,培养学生良好阅读习惯,提高学生阅读理解能力提供了新的视角。     

女心理学硕士毕业生择业期心理状况的质性研究——以山西省为例

本文运用访谈法的质性研究方法,通过对三名择业期女心理学硕士毕业生进行个案访谈,以了解其在择业期中的心理状况,结果表明当前女心理学硕士毕业生在择业期内心理状况良好,但在择业观和行动效率两个方面须做调整。     

过程性评价中教师研究的探讨

在斯腾豪斯"评价即研究"思想的启发下,我们倡导教师在过程性评价中开展研究,研究中评价,评价中研究,实现教师专业发展的同时促进学生的健康发展。本文主要从理论上阐释过程性评价中教师研究的内涵、特点和意义。     

城市社区微治理研究:基于互信与互动的视角

通过在山东省J市部分社区开展实地考察和调查研究,针对城市基层社区治理面临的问题,分析了城市基层社区微治理的发端、微治理的目标、微治理的逻辑和微治理的探索,提出通过良性互动促进社区信任,通过信任发展社区居民的社会参与,通过社会参与促进社区组织与社区服务,最终推动城市基层社区治理走向"善治"。     

国内以学科内容为依托的语言教学模式研究

近年来,以学科内容为依托的语言教学模武（CBI）在我国语言教学研究领域的影响与日俱增,其教学理念、教学模武、研究成果等逐渐在相关领域得到日益广泛的验证和应用。本文通过对近20年来国内学者对CBI研究的分类介绍和述评,发现该领域研究在数量上呈逐渐上升趋势．在研究趋势上大体可归结由初期的引介性研究向应用性、实证性研究转向。但国内CBI研究存在若干方面的局限性：研究内容有待丰富．研究方法有待多样化,研究视野有待拓展,需在今后的探索中加以改进和完善,以促进该领域研究不断向纵深发展,并使研究成果得以推广,指导国内外语教学实践,在更大范围内发挥CBI的优势。     

国内计算机辅助翻译研究:现状与展望

本文对近30年来计算机辅助翻译研究的成果从八个方面进行了归纳与总结,找出现阶段计算机辅助翻译研究存在的主要问题,并指出后期研究的努力方向。     

单身女研究生婚恋观的质性研究

本文采用质的研究方法,通过对三名单身女研究生进行个案访谈,从单身原因、恋爱态度、恋爱压力感知、恋爱压力应对策略、恋爱目的、择偶条件和贞操观六个方面探讨了单身女研究生的婚恋价值观。结果表明：单身女研究生的婚恋价值观基本上是积极向上、比较健康的,单身女研究生都有自己明确的价值观和人生规划,不会特别受到周围人的影响。     

1995—2020年国内外语学科人文性研究综述

近年来,我国外语学界围绕外语专业的学科属性问题或学科性质问题,展开了学术争鸣。梳理1995—2020年中国知网全文数据库相关文献,考察我国外语学科人文性研究的总体趋势、研究主题以及研究热点,结果表明：我国外语学科人文性研究从2008年开始受到关注,2014年达到峰值;研究主题主要围绕外语教学、外语教育中的人文精神、人文素质、人文素养、人文主义展开;研究热点主要体现在强调外语学科回归人文学科本位的重要性以及在外语教育教学过程中如何体现人文性,外语教育、外语教学的工具性与人文性的概念辨析与界定等方面。但是,从哲学的高度、跨学科的综合性视角对外语学科的人文性特征、外语学科加强人文教育的实现路径等问题的研究尚不多,值得进一步开拓与挖掘。