袖珍式教学圆规

我们在磁性黑板上出黑板报,想用教学圆规画一个圆,但是怎样也画不好。庞大的圆规使用起来很吃力,而且圆心的铁钉支撑脚总是打滑,长度也不好量。自然老师上课时用教学圆规画一个地球,也费了好大的劲。 我偶然看到爸爸出黑板报,用绳子绑在强力磁铁王上作圆,于是我想:能否用卷尺和强力磁铁王的有机结合制作新一代的教学圆规昵? 我找来一根较坚固的直径约5厘米的尼龙空心管,挖一个长方形的口子,使之正好塞进一把带有刻度固定器的卷尺。尼龙管的上下两端分别安装一个轴承,上下两个轴承     

学会放手

近期学校要检查教室黑板报。上一期黑板报《欢度春节》是请美术老师策划的,内容是一串鞭炮、两个红灯笼,很喜庆。但这幅画的时效性太强,不适合再用了。我把黑板擦干净,开始设计下一期黑板报的内容。我拿来彩色粉笔,动手在黑板上画起来,孩子们好奇地围过来。文浩小声说:“老师,我来帮你吧。”“你会画什么?”“我会画小草、小花。”我把一支绿     

绘图黑板

我喜欢看黑板报,黑板报内容丰富,图画美丽。有时我也会去看看别人怎么办黑板报,我发现办黑板报最难的是画格和在黑板上定位,往往需要花去办黑板报同学的大部分时间和精力。怎么让办黑板报的同学很快画出图案和正确定位呢？经过多次尝试,我发明了绘图黑板。在黑板的四周钉上有规律的钉子,     

中小学如何办黑板报

黑板报就是黑板上的报导消息。当今社会，黑板不仅仅是指挂在墙壁上的黑板、白板，在网络中，黑板还指所有可用以共同分享、自由涂丫的领域，如Google黑板报、CaberCookie黑板报、优点黑板报、帮帮黑板报等。由于各个学校教育资源各不相同，师资分配也不尽相同，因此各个学校所经营的黑板报也不尽相同，但不管怎样，黑板报是学生获得知识和教益的重要途径，更是学校对外宣传的一个窗口。因此，办好黑板报是我们教育工作者的一项重要工作。     

你做不了那么多

小的时候,我是我们班黑板报的负责人,每一期换黑板报的时候我都很晚才回到家。终于,妈妈忍不住了,在一个晚上,拉住了我。于是,我们发生了下面的对话。"你为什么这么晚才回来?""我在出黑板报。""出黑板报怎么会需要这么久?""因为所有的字都是我写的,所有的画也都是我画的。""你们黑板报组不是有那么多人吗?怎么都是你在弄啊?""第一,我觉得上了一天课,大家一定都累了;第     

看

一块黑板,可以凝聚多少人的思想?开学后,总免不了要出新黑板报。放学,几位同学自发留下,接下这个任务。我有心参与,却心有余而力不足,只能站在一旁观看。"我想在这里画些樱花……""我觉得现在是秋天,画枫树应景……""要不这边画一座阁楼吧……""还是画一堵墙比较简单……"每个人都有自己的想法,她们畅所欲言,各展所长,不同的思想在这小小一块黑板上碰撞、交融,绽放出别样的光彩。或许,在她们心里,画黑板报不仅仅只是一个任务,更是一项艺术吧,我想,在这方寸之间,呈现出最丰富的思想,即便是那些伟大的艺术品,也不外如是吧。     

关注生活 写好小事

斧子陈国君一把斧子,一把画在小黑板上的斧子,一把在意念中催我奋进、让我不断取得进步的斧子,常常在默默地默默地鞭策我前进。它,铭刻在我心中,是我永不褪色的记忆。童年时,我比别的孩子多了两样玩具,一样是粉笔,一样是小黑板。那是当小学教师的父亲来往学校必带的教具。于是,     

由一次课堂偶然而引发的思考

正【课堂情景1】我和小小班的孩子正在唱歌曲《春天》,为了让孩子更快更好地理解和记住歌词,我在黑板上画了歌词里的内容,孩子很感兴趣。我一边弹着琴,一边让我的配班教师袁老师根据歌词给孩子指引黑板上的画,帮助孩子歌唱。因一时找不到指挥棒,袁老师就用一根孩子的钓鱼竿来代替。唱着唱着,我突然发现孩子一个个盯着黑板不唱了。原来袁老师用钓鱼竿带磁铁的一端来指,结果被吸在黑板上了。我马上对他们说:"怎么了?"孩子纷纷告诉我,袁     

在青春中成长

<正>步入初中就步入了青春期,少了几分幼稚,多了思想的成熟,在与同学、老师和家长的交流之中,让我在青春中成长。与同学的分歧让我在青春中成长。一次画黑板报,我与班上同学因为排版问题产生了分歧,我拿着粉笔在黑板上画着边框,说:“这样画更符合主题,更好看。”她拿着黑板擦,把我画的边框全擦了,拿着粉笔画了起来,说:“我这样更符合主题,更好看!”我们都认为自己的排版更符合主题,     

关注学生的数据意识

一、培养尊重数据的科学态度我在《磁铁的研究》研讨课上,将全班学生分成12个实验小组,让孩子们通过实验研究“磁铁各部分磁性的强弱”。实验完成后,我随机挑选了其中8个小组的实验数据写在黑板上,然后引导孩子们根据黑板上的数据进行分析,     

我是差生

睁开眼又是新的一天。今天的天气很好,透过玻璃窗,阳光懒洋洋地洒进我的卧室,可它们并不属于我。早晨,我在父母的训斥声中起床,匆忙赶到了学校,可还是迟到了。我不敢从前门进去,怕打扰了正在为考试而用功的优生们;更怕他们犀利的目光将我最后一丝自尊给刺杀掉。于是我悄悄地从后门溜了进去,找到一个“享受”不到阳光的阴暗角落坐下。化学课上,老师在黑板上写了又擦,擦了又写,一遍一遍。我瞪大了眼睛,竖直了耳朵,但眼前还是模糊一片,听到的也只是“懂了吗,会了吗”这些摸不着头脑的话。可那些优生们却异口同声地都说“会”。我只有惨兮兮地瞪着那双无奈的眼睛。下课了,这时喇叭中传出这样一段话:“……请各班尽快出好黑板报……”听到广播后,我兴奋了好一阵,这可是我大显身手的好机会。虽然学习成绩比别人差,可是我在这方面却颇有经验。于是中午我早早地来到班里,擦完后面的黑板,便忙活起来了。东涂西抹,抄诗词,画卡通,终于在同学们到来前“完工”了。     

“班级文化墙”孕育班级荣誉

每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下"欢迎新同学""新学校、新班级是你的家"等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。其次,我让墙壁贴满画。在开学第一天,我让     

智能黑板

黑板是老师教学不可缺少的工具,而实验也是课堂教学重要的一个部分,可是要做实验就只能到实验室去。如巢能在黑板上直接做实验进行教学,那该多好啊!于是,我要发明一种"智能黑板"。它跟电脑一样,能输入一些数据和图形。如果老师在黑板上画了与实验用具相同的物品,     

我喜欢画画

十岁那年,妈妈把我送进少年宫学画画。从此,我与画画结下了不解之缘。有一次,老师让我和几个同学一起办黑板报。我负责写字。我充分发挥想象力,把字设计成了花形和心形,显得很漂亮。老师一看就夸我写得真不错。我还在黑板报上画了一些画,使黑板报的内容更加丰富。这就是画画带给我的快乐!画画是我的好朋友。它不仅可以给我的生活带来快乐,     

“发明”就在你身边——“多用曲线规”的发明经过

上几何课时,我经常看到数学老师因为教学圆规笨重、不方便而不喜欢使用,干脆用手画,但又画不圆,从那时起,我便一直想设计一种既操作简便又便于携带的圆规。后来我从老师上课时用磁铁固定挂图中得到了启发,我想:能否用磁铁来固定圆心呢?我把这个想法告诉了学校负责科技课的吴清凉老师,吴老师很支持。     

透明的光

晚自习上写完了语文作业。我先是鬼使神差地只抄了一遍词,然后又鬼使神差地画了个2cm×5cm的计分格。放下尺子之后,我才蓦地想起,汤马斯不在了,我也不用在写完语文作业后画计分格了。于是又盒起胶带把刚面好的格子粘掉。     

学会放手

近期学校要检查教室黑板报。上一期黑板报《欢度春节》是请美术老师策划的,内容是一串鞭炮、两个红灯笼,很喜庆。但这幅画的时效性太强,不适合再用了。     

导入不走寻常路——于永正课堂导入片段赏析

师：小朋友,我在黑板上画一样东西,你们看这是什么？（于老师用彩色粉笔在黑板上画了一张弓）生：于老师画的是一张弓。     

导入,不走寻常路——于永正课堂导入赏析

【片段一】师：小朋友,我在黑板上画一样东西,你们看这是什么？（老师用彩色粉笔在黑板上画了一张弓）生：老师画的是一张弓。     

比阳光更温暖的(外一篇)

“文革”中,学生斗老师,学校最乱的时候,一个姓黄的老教师常常挨斗,但他从不记仇,照样极认真地给孩子们上课。学校常常出黑板报,需要画刊头,他就教大家画画。他画什么像什么——太阳,蓝天,向日葵,大海,灯塔,没有画得不像的。