女儿被男生喜欢上以后

我的女儿是成都一所小学３年级的学生。她活泼快乐，特别是在体育方面出类拔萃，经常和男孩子一道踢足球、打乒乓球。最近她被同校的一个５年级的男孩子喜欢上了。开始我都没有在意，她连着几天都回来告诉我说：“妈妈，有一个５年级的男孩子叫××的，他说他喜欢我”。我说：“喜欢你，你就跟他玩嘛”。她又说：“妈妈，不是那种喜欢……”为了把事情淡化，我故意不理解她的意思，跟她说：“你们每次出去玩，不是就缺男孩子吗？我们下次把他叫上（我们也组织了类似‘星星河’的活动）。”这下她急了：“妈妈，你怎么听不懂嘛。”然后她就告…     

做人,孩子一生的功课

“爸爸,我们班的苇苇看我得了三个红五星就不理我了,她还叫科科、楠楠不跟我玩。”女儿犯愁地向我诉苦。我清楚,女儿所说的那个苇苇不理她的原因是出于嫉妒心理。鉴于这种正常的心理活动,我便对女儿说:“苇苇不理你,你就主动地找她玩。你对她说,红五星是流动的,你苇苇只要努力,将来也能拿到三个四个甚至五个。”女儿照我说的去接近苇苇,开始苇苇还躲避,可没过一天就与女儿在一块玩起来。从女儿进入小学四年级开始,我就有意识地引导女儿如何做人。对人尊重是做人的基本要求。我常告知女儿:“无论是你身边的爷爷奶奶、叔叔阿姨,或者周围的老师…     

孩子也有酸甜苦辣

儿子从小很乖。大人让他干 什么，他就干什么，大人怎么说 他就怎么听。自从四年级下学期 开始，他变得“不听话了”，能和 大人争辩是非，能对一件事发表 自己的看法了。儿子一天天长大 了。有一件事让我们改变了对他 的教育方法。 一天晚饭时，我们一家三口边吃边谈，无意中说到孩子多么幸福。儿子听后说“孩子也有酸甜苦辣，不全是幸福。”这句话令我们吃惊，这简直不像儿子说的话，令我们俩大人面面相觑。最后他爸爸说：“你有什么酸甜苦辣？”儿子说“比方我正在看少儿节目，你却让我去学习；我已经完成了作业，你们却让我去复习或者预…     

一句话和一个动作

有时候，一个人无意中的一句话，或者一个动作，像盈盈的春风让人感到温暖，像炎炎的夏日给人热情与力量，叫人终身难忘。 那是１９７４年９月，我刚升入小学五年级。开学时，我们班换了一位男班主任──伍道俊老师。从小学一年级到四年级，我们所有的任课教师都是女性，第一次有男老师给我们带课，我的心既有些紧张，又有些莫明的冲动。 伍老师站在讲台，环顾教室之后，用他富有磁性的浑厚男中音说：“同学们，努力用功啊，今后我们将一起学习。” 听到这句话，我的心不禁为之一跳。因为以前的老师新学期的开场白，大多是“这学期我担任你…     

家校沟通零距离

今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这…     

四光年

“糖糖,是我,嘉怡!我回来了,见个面好吗?挺想你的……”“好啊,什么时候回来的?我也好想你……”放下电话,我开始憧憬着与嘉怡见面的场景。嘉怡是我小学时最好的朋友,很漂亮,活泼可爱,我们在一起度过了快乐的四年,不过五年级时,她转去北京了。     

画蛇添足

我不想惹老师生气，我只想做个好学生。我们班教室后面的墙上，有一个“小红花园地”。我们全班同学的名字都写在上面，很多同学的名字下，都有一朵或几朵小红花，像“学习小红花”啦、“纪律小红花”啦、“卫生小红花”啦……可是我一朵小红花也没得过。我想，没有得到小红花，是不是证明我不是一个好学生？不是一个好学生，老师和同学们是不是就不喜欢我？我觉得，我应该从争取得到一朵小红花开始，开始做一名好学生了。你知道我们第四小组的组长是谁吗？是侯小武！侯小武从一年级开始，就一直是我们第四小组的组长。我觉得他就是因为当着…     

眼看待来自孩子的难题

吕阳是四年级一班最调皮的一个学生，开始我特别不喜欢他。因为上课时，他不是歪向左边，就是歪向右边，再不就是转向后边，那屁股就像个转动的陀螺，没有一刻闲时候。你让他说时，他不说；你不让他说时，他偏要说，可又从来都说不到点子上，满脑子稀奇古怪，确实挺难缠的。一天社会课上，同学们正在做买卖东西的游戏时，他竟要买一本“天书”。“什么，天书？”班里顿时一片混乱。我刚想批评他故意捣蛋，但一看他那副满不在乎的样子，知道批评也没有用，这是一位“不怕老师把名字喊破的主儿”。于是，我先让大家静下来，耐着性子问他：“你…     

一句话和一个动作

那是１９７４年９月，我刚升入小学五年级。开学时，我们班换了一位男班主任———伍老师。从小学一年级到四年级，我们所有的任课教师都是女性，第一次有男老师给我们上课，我的心既有些紧张，又有些莫名的冲动。伍老师站上讲台，环顾教室之后，用他那富有磁性的浑厚男中音说：“同学们，努力用功啊，今后我们将一起学习。”听到这句话，我的心不禁为之一震。因为以前，老师新学期的开场白，大多是“这学期我担任你们的班主任”、“这学期我带你们××课”之类，总是强调“我”和“你们”，让人听了无形中有一种距离和隔膜。可“努力用功啊…     

学生叫我＂老班＂

刚刚送走了一届学生,这批学生我带了四年,从他们三年级开始既当他们的班主任,又是他们的英语老师。校长有时对我说：“你才是他们的亲妈,就你的话他们最听。”     

高高举起你的手

走上这三尺讲台，已经是第四个年头了，这其间经历了许多的事情，使我至今难忘的是我第一次接一年级时，和一个孩子之间发生的故事。　　我带着新奇兴奋的心情，走上一年级的讲台。但开始，怎么看这一年级的孩子怎么“不顺眼”：不懂守纪律，课上随便说话、喝水……真烦人。算了，少理他们，上完课完事。　　偏偏不让人省心，这不，上课提问，一个女孩竟钩着手指，只举四个手指回答问题。我眼睛盯着她，她看看我，没理；我又瞪她一眼，孩子却冲我笑笑。我是一肚子火：“还笑，站起来！”孩子却是一脸无辜。我越看越有气：“把你刚才举手的姿…     

学生无理取闹怎么办

那年我当初三年级班主任。一天上午，快要放学时，我到班里说：“今天下午三四节课，我们要清理操场上的杂草。下午上学时，请大家每人带一把小铲或铁锹。”话音落地，男生唐水接腔说：“我不带。”我问：“全班全校人人都带，你为什么不带？”唐水说：“我就不带，你还能咋着？”我有些生气，只因听说他不想上学了，怕他成“流生”，就不愿“得罪”他。于是我说：“你怎么回事？来，到我办公室一下。”我的意思是，到了办公室再告诉他，你反正不想上了，带不带无所谓，只是别在课堂上跟我闹别扭。但唐水并不“领情”，反而质问我：“你叫我…     

我和外国姐姐交朋友

记得那是我上四年级时的一个星期六晚上,我和妈妈去“汉喜堡”吃晚饭。我们选好了菜,就坐在那里等着。这时,走进来一位外国姐姐,她棕色的皮肤,大大的嘴巴,蓝蓝的眼睛,显得非常漂亮。姐姐就坐在我们旁边。我看着这位姐姐,真想过去和她交个朋友。妈妈好像看出了我的心思,对我说:“想和那位姐姐交朋友的话,就快去呀!”我支支吾吾地说:“我……我不敢。”妈妈小声说:“有什么不敢的,只要你有礼貌,姐姐一定会欢迎你的。这是一个多好的锻炼机会呀!”我还在犹豫,妈妈似乎生气了,说:“你记住,无论做什么事,没有勇气,是永远不会成功的!”听了妈妈的话…     

“一道杠”的故事

我在班上是个“一道杠”，这可是靠我的努力取得的。关于这“一道杠”还引出了不少的事情。去年，我在读五年级时，老师拿出一张名单，宣布班里的小组长是哪些同学。当时，我的心乱跳一通。老师宣布道：“四位小组长分别是：张思雯、吴利安、何华、赖秋蓁，其他班干部暂时不变。”顿时，我们全组一片哗然，因为老师宣布的我们小组组长就是我。这个说：“她哪有资格当组长！”那个说：“她能管住自己的嘴已经很不错了，有什么资格管我们？”听了这些话，我刚被调动起来的一点积极性就没了。可我想，我要让你们心服口服！我开始努力让自己不说…     

你信吗？我遇到了贵人

<正>一、不会是梦吧？新学年开始了,我11岁,读小学四年级。10月的一天,校长把我和妈妈找去,跟我说：“外地有位女同志愿意资助两个贫困农村孩子上学。我知道你爸爸在外地打工因意外去世,你妈妈一人供三个儿子读书,还要给你爷爷奶奶治病,生活太困难了。所以,学校决定给你一个资助名额,她每月寄150元钱来。”“这种好事落在我的头上,不会是梦吧？”妈妈不敢相信,又连说谢谢。     

戴小桥和他的哥们儿

(三)大方的林小气我们班上的同学叫我大香蕉，我总是很生气。不过这也没有什么，因为我也乱叫别人，比如林晓琪，我就叫他林小气。林晓琪是我上幼儿园时的小朋友，后来我们一起上小学了，而且还在一个班级。在幼儿园时，没有人叫我大香蕉，也没有人叫他林小气，可是后来上小学了，就开始叫了。林晓琪很生气，说，谁叫他林小气，那么谁就是自己小气。然后他就叫：“戴小桥，大香蕉。”我说：“你为什么叫我大香蕉?”他说：“明明是你先叫我林小气的!”其实刚才我根本没有叫他林小气，而是叫林晓琪的。“你是叫林小气，以为我听不出来吗?”我…     

点滴力行——小学生感恩教育的成功实践

<正>小时候,外婆总跟我说：“你长大了,要孝顺父母长辈,要对帮助你的人说谢谢！”不会说谢谢的孩子,人们就会说：“这个孩子真没教养。”其实,老一辈人在此时所谓的“教养”就是孩子表达感恩的意识,对“教”你的人心怀感恩,对“养”你的人回报孝顺。那么,作为一线班主任,怎样才能让我们的学生成为一个懂感恩、会感恩的孩子呢？从孩子们一年级开始,我就不断地思考这个问题。我从树立感恩的意识,到开展感恩的行动,再到培养感恩的习惯,层层递进,步步深入,最终让感恩教育焕发出了别样的光彩。     

我长大了

我家住在农村，由于我是聋哑人的缘故，上学在城区。从一年级起，我都由爸爸妈妈送着上学。 七年级开学了，爸爸妈妈问我：“你能一个人自己回家吗？”我连忙点点头说：“行”。2月28日下午放月假了，走出学校，穿马路时，我看见来来往往的行人，川流不息的车辆，我的心怦怦直跳。     

每个梦想都值得尊重

小学四年级时,老师问我们：“你们有什么梦想？”那时我们都是10岁左右的农村孩子,对“梦想”这个词还很陌生。大家你看看我,我看看你,不知道什么是梦想。老师又补充了一句：“长大后你们想干什么？”这回大家踊跃起来,有的说想做警察,有的说想做科学家,有的说想做老师。轮到班里一个叫周强的同学,他说：“我想做一个神通广大的农民。”同学们哄堂大笑。老师止住大家的笑声．问他：“你为什么想做一个农民？”周强说：“我看爸爸种地太累了,所以想长大后帮他,让他清闲一些。”老师点点头,     

“错”出来的精彩

我在教学“末尾有0的三位数乘一位数”时，在小黑板出示题目：学校为了丰富同学们的阅读量，给三、四、五年级订了《学生报》，每个年级有350人，如果让你来订报你会怎样算?学生纷纷说出了计算方法，于是我在黑板上板书了。