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1.
《安徽教育》2009,(12):3-3
<正>本刊讯为学习传达中央、省委和教育部有关会议精神,交流各市学习实践活动进展情况,研究部署下一阶段工作,11月25日,省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组座谈会召开。省委教育工委书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组组长程艺做重要讲话,省委教育工委常务副书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长张荣国主持会议并做总结讲话,省教育厅副厅长、省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长金燕,省教育纪工委书记、省中等职业学校和中小学深  相似文献   

2.
矣勇 《云南教育》2009,(24):2-2
本刊讯 目前,云南省中等职业学校和中小学深人学习实践科学发展观活动已经由分析检查转入整改落实。12月21日上午,省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组召开推进会,总结上一阶段工作,并对整改落实阶段的工作进行部署。省委高校工委副书记、指导小组副组长杜玉银出席会议并讲话,省教育厅副厅长、指导小组副组长罗嘉福主持会议。  相似文献   

3.
《安徽教育》2009,(11):6-6
<正>本刊讯10月13日至14日,省委教育工委常务副书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长张荣国到铜陵市、宣城市检查指导学习实践活动开展情况。张荣国听取了两地教育系统前一阶段学习实践活动开展情况的介绍,并深入学校具体了解学习实践活动所做的工作,取得的  相似文献   

4.
《安徽教育》2010,(1):5-5
<正>本刊讯我省中职学校和中小学深入开展学习实践科学发展观活动以来,扎实推进,务求实效,受到了教育部中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组的关注。教育部指导小组在其编辑的中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动简报中,6次介绍我省中等  相似文献   

5.
这次会议是在全区中小学和中等职业学校深入学习实践科学发展观活动集中学习阶段基本结束时召开的一次重要会议,主要任务是:深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,总结交流我区中小学和中等职业学校学习实践科学发展观活动以及党建工作的成绩和经验,研究部署当前和今后一个时期全区中小学党的建设工作,表彰先进,树立典型,进一步推动中小学党建工作创新发展。  相似文献   

6.
根据中央深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署,9月19日,全国中等职业学校和中小学正式启动深入学习实践科学发展观活动。目前,有关部门就如何在中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动提出具体意见,据此,中国教育报记者采访了中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组有关负责人。  相似文献   

7.
《内蒙古教育》2010,(2):10-10
2009年11月23日,教育部副部长、全国中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组成员陈小娅到内蒙古呼和浩特市开展专题调研,她强调,中等职业学校和中小学要认真学习贯彻习近平在最近召开的部分省区深人学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话精神,结合实际,推动下一阶段学习实践活动各项工作的落实。  相似文献   

8.
3月2日,全省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动总结表彰会在石家庄召开。会议强调,深入学习实践科学发展观活动是一项长期战略任务,要建立健全科学发展的长效运行机制,持之以恒,常抓不懈,不断巩固扩大学习实践活动成果。省中职和中小学学习实践活动指导小组副组长、省教育厅副厅长杨勇做了总结讲话。  相似文献   

9.
《安徽教育》2009,(11):5-5
<正>本刊讯10月13日,省委教育工委书记、省教育厅厅长、省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组组长程艺,就中等职业学校和中小学学习实践活动及提高教育质量和水平  相似文献   

10.
《安徽教育》2009,(10):3-3
<正>本刊讯9月22日,全省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组第一次会议召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长、省中等职业学校和中小学深入学习实践科  相似文献   

11.
为了做好整改落实阶段的各项工作,确保学习实践活动取得实效,中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组日前发出第三阶段工作指导意见。  相似文献   

12.
第三批深入学习实践科学发展观活动华东六省一市中等职业学校校长座谈会于2009年12月19日在江西南昌举行。教育部党组成员、副部长、中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组成员鲁昕出席座谈会并讲话。  相似文献   

13.
《安徽教育》2010,(2):3-3
<正>本刊讯1月20日,省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组专门发出通知,要求教育系统在学习实践活动中迅速掀起向沈浩同志学习热潮。  相似文献   

14.
《安徽教育》2010,(2):4-4
<正>本刊讯1月29日,教育部中等职业学校和中小学学习实践科学发展观活动指导小组在北京召开部分省市中职和中小学师德师风建设座谈会,省教育厅总督学李明阳作为唯一的省级教育行政部门代表参加会议,并以《践行师德规范落实长效机制提高中小学教师队伍整体素质》为题交流了我省在学习实践活动中加强师德师风建设的措施和成效。  相似文献   

15.
第三批学习实践活动启动两个多月来,全国中等职业学校和中小学深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,紧密结合学校实际,开展形式多样的学习培圳,进行扎实深入的调研走访,顺利完成学习调研阶段的任务,取得了阶段性成果。11月18日,中职和中小学学习实践活动指导小组召开第二次工作会议暨经验交流视频会.  相似文献   

16.
《安徽教育》2009,(10):3-3
<正>本刊讯日前,安徽省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组向17个省辖市派出4个巡回检查组。据了解,省委教育工委巡回检查组的主要职责是:注重加强对所联系单位落实学习实践活动总体要求的指导,确保学习实践活动不偏离正确方  相似文献   

17.
《宁夏教育》2010,(5):11-12
银川市中小学和中等职业学校在深入开展学习实践科学发展观活动中,以积极拓展中小学党建有效途径为突破口,创新出台了《关于加强和改进中小学党的建设与思想政治工作的意见》,受到国家副主席习近平同志高度评价,并作出了“他们的做法值得各地学习借鉴”的重要批示,进一步坚定了我们以抓学校党建促进教育事业优先发展、科学发展的信心和决心。  相似文献   

18.
在上海教育系统第三批学习实践科学发展观活动中,我们按照中央和市委关于“完善党建工作考核综合评价体系”和“建立健全党建工作长效机制”的重要精神,重点总结并推广了在部分区县成功开展的党建工作督导经验,鼓励基层首创精神,推动全市中职学校和中小学扎实推进学习实践活动,超前思考整改措施,建立长效机制,夯实基层党建,推动科学发展。  相似文献   

19.
《安徽教育》2010,(4):3-3
<正>本刊讯根据中央统一部署,自2008年9月开始,全国教育系统先后开展了三批深入学习实践科学发展观活动,目前第三批学习实践活动已顺利结束。前不久,教育部会同国家民族事务委员会、人力资源和社会保障部、共青团中央在京召开了教育系统深入学习实践科学发展观活动总结视频会。中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长、教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并对教育系统学习实践活动进行了全面总结。袁贵仁在报告中充分肯定我省学习实践活动。  相似文献   

20.
教育部党组书记、部长、中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长周济10月11日来到学习实践活动联系点四川省成都市彭州市职业中学调研指导,并考察彭州市实验小学,分别召开了中职和中小学学习实践活动座谈汇报会。周济强调,要以科学发展观为指导,扎实推进中职和中小学又好又快发展。  相似文献   

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