幸福的使者最幸福

“教育工作不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，尽自己的所能使别人生活得幸福，别人生活得幸福，我就更幸福。”我的导师孙维刚的这一理念，指导我在教育的百花园中，在班主任工作的岗位上执著追求，一干就是18个春秋。18年来，导师的教诲时刻响在耳畔，引导我前行，使我享受到了人生追求中最大的快乐与幸福。     

别样的幸福

幸福，简单却内蕴丰富的内涵。儿时，拥有一块糖果是幸福；少年时，获得一朵红花是幸福；青年时，寻得人生定位是幸福……众多的幸福中却有一种一直充溢我心，别样却爱着：那就是我和我的孩子们。     

有一种幸福叫感动

我是一名教师,日子过得平淡如水,我渴望一种叫"幸福"的生活。但"幸福"的真正含义是什么,其实我无法确定。直到有一天,我不经意地走进了幸福,才明白,幸福来自一种叫感动的情愫。     

我有一个梦想

记得去年我牙疼得不能入睡时,愿意以１０年生命来换取一刻的安宁。那时的梦想是,倘若牙不疼,或疼得轻一点,我将多么幸福。 此刻我的牙不疼,可我依旧不幸福。我对自己说：“你已经很幸福了呀！”为什么我感觉不到它呢？ 我曾热烈地祈盼幸福降临。可它经过我身旁时,我却视而不见。 很多人失去幸福;更多人不懂得珍惜现有的幸福。 我梦想,所有失去幸福的人得到幸福,所有感觉不到幸福的人感觉到幸福。 我祈愿,赐给每个生命一双能看见幸福的眼睛。 我很奇怪,既然所有人都在追求幸福,那么我们可以这样说：所有人都怀有一个共同的梦想。…     

单眼皮

我是一个单眼皮女生，不漂亮、丑丑的，好像一部没有配音的电影。我在暑假里最后一个晴朗得让人幸福，幸福得让人伤感的日子里记叙你——我的单眼皮。     

原来幸福如此简单

一个朋友说过,一个不懂得幸福的人是应该感到羞愧的。我曾经认为,我们的幸福太少,走得太快,往往在不知不觉中就悄悄流逝。     

一只蚊子的幸福生活

我是一只蚊子,生活在田野里。那里是我的乐园。我过得非常幸福。     

感悟幸福

说起幸福,大家肯定都有不同的见解:吃上可口的饭菜是一种幸福,坐在宽敞的教室里上课是一种幸福,住在崭新的楼房里也是一种幸福……虽然这些我都拥有了,但是我却没有感到一丝幸福。爸妈常年在外打工,无暇顾及我和弟弟。虽然爷爷奶奶把我们照顾得无微不至,而我却认为爸妈一定是不爱我们了,所以才狠心地将我和弟弟扔给爷爷奶奶,让我们成了留守儿童。     

你知道幸福是什么吗

常听姐姐说到"幸福"这个词,可幸福究竟是什么?我觉得幸福不是一个概念或定义就能说明的。一次,跟好友们聊天,我问起他们心中的幸福是怎样的。有的说放暑假没有作业最幸福;有的说一整天没人管,想干吗就干吗最幸福;还有的说夏天没蚊子咬最幸福……最有高度的回答是"别人幸福,我就幸福"。他们说得都对,因为幸福只是一种感觉。     

让孩子学会用幸福造句

那天,我给班里的孩子们出了个题目——用“幸福”造句。很快,孩子们便造出了一个个漂亮的句子,我一一地把它们抄写到了黑板上,于是,我看到了这样一些句子:“妈妈又给我买了一件新衣服,我真幸福。”“爸爸带我去公园过了一个幸福的周末。”“爸爸妈妈都爱我,我真是太幸福了。”“我的七岁生日过得很幸福。”“老师表扬我了,我好幸福。”“我的绘画获奖了,我真幸福”……     

忘记时间

在一本书上,我读到这样一段文字：忘记时间的人是快乐的,不论是忙得忘了时间,玩得忘了时间,还是幸福得忘了时间。也许是出于职业的敏感,这段文字让我突然想起一位校长对好课的评价：如果在听课的过程中,学生和听课的教师感觉时间过得很快,即使课讲完时,听者还意犹未尽,这种课一定是好课,是好的教学。因为学生在课堂上忘记了时间,在忘记中找到了学习的快乐,找到了学习的幸福。     

我想有个完整的家

家,一个多么温馨而又幸福的名称。我曾经生活在幸福又快乐的家里,这个家里有奶奶、爸爸、妈妈和我。我们虽然住在一间比较小的房子里,但我却过得非常快乐。家里的电器摆放得十分整齐,一切都是井井有条。窗台上种着西瓜等水果,既干净又温馨。每到夏天,我们全家人都围在桌子旁,一边聊天,一边吃水果。这时,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。     

美术课堂里的幸福感

何谓课堂的幸福感呢？我想应该是：课堂上孩子学得幸福,教师引导得幸福。我一直在自己的美术课堂里寻找一些属于自己的幸福感．有时甚至是刻意地在寻找、在追求。蓦然回首．才发现课堂里的幸福感,就是看着自己的学生天天快乐、天天进步。其实,课堂里到处都充盈着幸福,一次提问、一个玩笑、一次意外、一两句逗笑全班的趣话等。都是课堂的一种财富．也是幸福的源泉。     

收藏幸福

[时文阅读]①一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇上一位少女。在演播开始之前,我们都坐在演播室外面的走廊里,惟有她坐不住。她兴奋得双目炯炯、手足无措,不断地对我们说:“我真是幸福!我太幸福了!”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福,更为即将被某部领导接见而感到幸福。     

收藏幸福

一个人宣称自己幸福的时候,不一定真的幸福。去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇到一位少女。节目开始时,我们都坐在演播室外的走廊里,唯有她坐不住,兴奋得双眼炯炯、手足无措,不断地对我们说:“我真幸福!我太幸福了!”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福。     

收藏幸福

一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇上一位少女。在演播开始之前,我们都坐在演播室外面的走廊里,唯有她坐不住。她兴奋得双目炯炯、手足无措,不断地对我们说:我真是幸福!我太幸福了!她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福,更为即将被某部门领导接见而感到幸福。     

有种感动叫幸福

5月6日晴 我，亿万高中生里的一名，日子过得平淡如水，偶尔泛起一阵阵涟漪，将心中仅有的零星的几份幸福记忆聚集起来，慢慢的品味成功的过程。我一度渴望一种叫“幸福”的生活。但我无法给“幸福”下一个准确的定义，直到有一天，我不经意地走进了幸福，才明白，[第一段]     

幸福盛开在乡村的原野上

我挽着微风柔软的手臂,走向乡村的原野。各种花草在大地携手舞蹈,舞得纷纷扬扬,乡野在这一刻显得如此纯净,祥和。我看见一朵朵笑靥为我斟满幸福的琼浆,幸福盛开在这乡村的原野上。     

日子简单点,再简单点

我想我是习惯了三点一线的生活。悄悄地有点喜欢了。在学校里,我并不觉得枯燥、乏味。不管这里的天空永远只有一种颜色。这里的每一件事都是可以成为习惯的。许多时候是觉得孤寂得幸福,是一丝丝的幸福。     

以情激情开展古诗词教学

正作为教师,课堂教学中最大的幸福莫过于和学生之间达成了一种久违的默契:读能读得畅达,评亦评得精彩,思要思得深切,写可写得畅快。这是我对课堂生态最幸福的体味,这种体味让我与学生的心灵贴得更近,让我可以和学生们零距离地交流生命体验,让我的课堂生态因为身边这群脸上洋溢着幸福微笑的学生而更加精彩。我承担着三个班的教学任务,这既是对我体力的考验,也是对我教学水平和技能的挑战。我努力在课堂上进行教学尝试,让课堂上每一个生命在小组合作中实现最有