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菊花来自中国,她的班上只有菊花一个来自中国的女学生。菊花这个黑头发、黄皮肤的女孩子一出现在同学中间,那些来自各国的男生就开始注意她了,但是菊花一点没有在意。菊花才13岁。13岁的菊花怎么也没有想到过,来自澳洲的男孩儿瀚森居然要求和她有亲密的感情,他的这种感情令菊花沉浸在一种身不由己的恍惚和兴奋之中。有一天菊花感冒了,她没有到学校上课。当她隔天来到学校上课的时候,一个日本女孩子说:“昨天你没有来上课,那个来自澳洲的男同学瀚森,上着课就突然大哭起来,同学和老师都被他吓坏了,还以为他出了什么事。原来他说是因为你没有到… 相似文献
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<正>近期,网络上出现了“搭子”一词,我对它的理解是:大概一个人做事情太孤独,“搭子”主打一个陪伴。不同的场景需要不同的“搭子”,反过来审视自己的需求,是不是说明你对陪伴有强烈的需求,内心感觉孤独。“搭子”是功能性的伙伴,离成为真正的朋友还有一定的距离。“搭子”是成为朋友的第一步。拿“饭搭子”来举例。其一,你不想自己一个人吃饭,她也不想孤独吃饭,在这样的“感情”基础上,你们才能凑在一起; 相似文献
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李清照词的菊花意象经常被阐释为生离之愁、国家之愁、民族之愁。剔除现有诸多版本的阙疑,可以确认李清照流传下来的词作中有五首提到了菊花,而且在词境里关于菊花的意象是有很大差异的。围绕李清照在朝代嬗变崩塌之时其词作盘桓在菊花意象上的精神本原,可以看到古典生命的抒写过程并不是死生契阔、凄婉悲鸣的女性词人的写作品格。 相似文献
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朱文倩 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
我喜欢公园里的小湖,也喜欢看公园里的菊花。公园的湖边,有一圈竹篱芭围成的花圃,花圃中种着花中四君子中的一员———菊花春天,这里的菊花只是一些不起眼的花枝,柳树抽它,玫瑰笑它,夏天的荷花轻视它,它呢,只是朝这些花笑,没有低下头。秋风萧瑟,百花凋谢,寒霜弥漫的深秋于来了,那些不起眼的菊花骨朵儿便争先恐后地开放,憔的大地顿时被菊花打扮得一片生机盎然。我喜欢菊花,不仅是因为它的香味很清淡,它还有一种吸引人的魅力,它能清火解毒、能美容、能泡茶……在公园里,我从不大声说话,也不快快地走路,只是缓缓地走着,怕… 相似文献
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崔士学 《中华活页文选(高中版)》2014,(11)
正角度三:巧选承载物,抒发离别情思荞一定不会知道有我在想它,它在离我很远的山坡上长着自己的模样。荞长着的山坡,离我很远,离村子就很近。村子离我曾经也很近,离我曾经很近的还有和荞一样在村子外面长着的那些庄稼。可荞和那些庄稼长的还是不一样。高棵的那些玉米、高粱,矮棵的那些谷子、黍子,还有匐地长着的那些瓜秧,我都认识,它们都是荞的邻居。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(11)
黑猩猩生活在非洲,黑猩猩的大量时间都和父母、兄弟、姐妹们在一起。每天晚上它们都会搭个窝睡觉。黑猩猩用树叶和树枝搭窝。它们的窝搭在高高的树上,远离那些危险的猛兽,很安全。黑猩猩使用工具来协助觅食。它们可能会使用小棍来掏出土丘中的昆虫。黑猩猩也吃野果、叶子、种子 相似文献
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正有一天,爱因斯坦的父母外出归来,当他们推开院门时,不禁大吃一惊:院子里有一座楼房的模型!那模型跟真楼房的样式几乎没有什么区别,简直是真楼房的浓缩!等再仔细一看,原来这座微型楼房全是用小废木块搭的。而且那些小木块互相咬合在一起,着力平均,好像一个懂几何学和力学的中学生搭的。他们不相信这是小爱因斯坦的杰作。 相似文献
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王欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
天有些灰蒙蒙,雨淅淅沥沥地下个不停。我撑着伞走在雨中。雨落在地上,越积越多,渐渐汇成一条条小溪。忽然看见几个可爱的小孩一人撑着一把小花伞,蹲在地上,似乎在干什么。走近一瞧,噢,他们正用砖头精心地在一条小溪上搭着一座桥。使我感到惊奇的是,我离他们那么近,他们竟然一点儿也没发觉我的存在。他们搭得那样专心,那样投入,嫩白的脸蛋上已经沁出了晶莹的汗珠。我站在旁边凝视着他们。不一会儿,他们都慢慢地站了起来,看来工程已经结束了。桥搭得很精致。“喂,现在我只能用砖头和小石子来搭小桥,将来我长大了,我一定造一座… 相似文献
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吴红根 《初中生世界(初三物理版)》2009,(5):21-21
邻居王伯,记忆中在我孩提时,他就下岗了,迫于生计,他骑上自行车,开始了他东奔西跑的“二轮”生活。后来,他又买了一辆三轮车。我们那里离镇上远,老幼病残的上街搭个车也方便,王伯的生意还算兴隆。 相似文献
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方圆 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(6)
生态女性主义文学批评理论是结合女性主义批评和生态批评的一种方法.从生态女性主义的视角,对斯坦贝克的《菊花》和劳伦斯的《菊花的清香》这两部作品进行比较,分析解读两部小说中女主人公的相似心路历程,旨在体现男权社会下女性和自然的困境以及男权统治在女性压迫和自然压迫两者中所起到的类似作用,旨在加深人们对这两部作品的理解,发掘并解读那些蕴含生态意识的经典文学作品对生态女性主义批评理论的构建所起到的重要作用. 相似文献