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李江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
作为名著一代、彪炳史册的政治家和思想家,王守仁一直是备受学术界关注的研究对象,有关他的心学思想、政治思想及其平定宁王叛乱,镇压南赣汀漳、两广山民起义,聚会讲学诸事,中外学者多有论述.然而,对王氏推行之南赣乡约及与其心学思想的关系,学界似未予应有之注意,或略有涉及而语焉不详.实则,南赣乡约既体现了王氏在主张“知行合一”的过程中,修养和践履、道义与事功的统一,也是其感叹“除山中贼易,除心中贼难”之时,为安靖地方,防止山民为“贼”,在“心即理”说的指导下,所倡行的治乡方略与实践,是王氏的心学思想与其政治实践相结合的产物. 相似文献
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人教版教参对《山民》这首诗主旨的解析是:“全诗借一个山民的口吻,表达了长期处于封闭传统文化中的人们的要求,以及冲破文化滞闷的强烈愿望”。笔者以为这样的解析不符合作者创作的初衷。笔者认为,诗人韩东在改革之初写下《山民》这首诗的目的就是要批再探《山民》判那些只会抱怨、不肯付出的人的自私与惰性。通读这首诗,我们可以说处于层层大山环抱中的“山民”确实有一种要走出大山去寻找海的愿望,但是要说这种愿望有多么强烈则有点牵强乃至不合文意。在诗的第一节,当“山民”的父亲告诉他“山那边的那边还是山”时,他不做声了,看着远处… 相似文献
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真山民,真名和生平均不详。一说本名桂芳,括苍(浙江丽水东南)人,或以为南宋理学家真德秀之孙。宋末进士,宋亡后,不愿与元人合作,自呼山民,窜迹隐沦。有《山民集》留世。本诗应是他浪迹天涯中写的,以寄发他的“孤”情。 相似文献
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尹茂光 《中国教育科研与探索》2008,(3)
创新是一个民族发展的灵魂,更是新世纪的教育使命,创新已成为我国教育教学改革的主旋律,创新使云峰中学实现了跨越式发展!在云峰中学这块悠久神奇的土地上,到处演奏着教育创新的乐章,到处涌动着教育创新的春潮。 相似文献
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杨盛钦 《希望月报(上半月)》2007,(7):46-47
云峰诸山刻石以一个崖群刻的形式出现,历代考据、著录尤多、各家不一.本文根据近年来的调查材料,对云峰诸山刻石的数量、书写者、内容、成因和书法艺术风格等进行了梳理. 相似文献
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郭秀东,迁安成教一面红艳艳的旗。大山中出生,大山中成长,大山,赋予了他纯朴、勤劳和百折不挠的性格。他,用美好的青春还报大山。用一颗赤子之心和辛勤的汗水催开了大山中一朵朵绚烂的成教花。 1989年,长城脚下的刘皮庄乡,郭秀东迈出了他从事农村成人教育工作的第一步。刘皮庄,满目青山,到处荒凉。教育落后,山民们斗大的字识不得半升:经 相似文献
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故乡的云 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
认识云峰已很久,他总是很忙,却又能忙里偷闲。云峰的爱好很广,涉猎甚博,应该是个杂家。因此,他的课常有弦外之音,意外之举,学生又能学得群情激昂,使整个语文课堂妙趣横生,具有鲜明的“郭式”风格。多年下来,他的学生综合素质也确有过人之处,所以,不少圈内朋友认同他的教学风格。这几年,云峰去了深圳,只知道他现在做校长,管着80多个班,200多老师,3000多学生,忙得不亦乐乎,课却久已未见。这次,看了他的课例,颇有老友重逢之意,又有久别见生之感,不免唠叨几句。说是老友重逢,是因为云峰在课堂上依旧举重若轻,似是信手拈来,却又水到渠成,整堂课起… 相似文献
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摩崖石刺是中国石科书法艺术的一种特有形式,艺术成就之高为中国摩崖之最,其中以云峰山最为突出。其中的郑道昭作品接弃了粗陋的野气.走向含蓄蕴藉、醇圆丰厚之美。堪称云峰摩崖之极品,它是构成云峰山石刺研究的重要组成部分。 相似文献
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张正威 《陕西教育学院学报》2009,25(4):59-61
《老井》是体现中国传统文化、反映人民真实生活的一部影片。揭露批判了封建社会和封建思想对人精神的摧残,表现了山民对土地的眷恋之情和山民的人际关系。同时引导观众对历史进行反思,体会当代农村青年为了美好明天而敢于献身的精神。 相似文献