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科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是科学实验的物质保证。自制教学具在实验教学的应用有利于学生科学素养的培养。 相似文献
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科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是科学实验的物质保证.自制教学具在实验教学的应用有利于学生科学素养的培养. 相似文献
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孔繁华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,1(1):141-146
对行政自制的维度分析为我们从多元化的角度观察行政自制提供了视角.根据制约主体与被制约主体的关系,可以将行政自制划分为自己自制,参与型自制和管理与监督型自制三个维度.自己自制是指作为独立行政机关的法人之自我规制.参与型行政自制是指行政机关在自我规制的过程中听取和采纳他制主体的意见和建议,进而作出行政决策和行政行为.三维行政自制是指行政机关在作出行政行为的过程中必须接受另一行政权的监督和制约. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在幼儿教学中,游戏教学占有极为重要的地位,同时自制教玩具能够有效的促进幼儿游戏教学活动的顺利进行,并且除了可以有效地激发幼儿的游戏意识,而且能够有效的培养幼儿的动手实践能力,为幼儿成长成才营造一个良好的环境。然而现阶段的幼儿教学中,对于进行自制教玩具存在一系列的疑问,对此,教师应当充分的结合幼儿教学的自身特点,正确认识自制教玩具在幼儿教育中的地位,以此来更好的健全幼儿教育教学。 相似文献
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一、自制教具、学具要注意科学性。教具、学具是知识的载体,因此我们在自制教具、学具中必须持有严谨的科学态度,每一步的设计都应有充分的科学根据。每一件的制作都要一丝不苟,精益求精,尽可能地减少误差。好的教具、学具既能运用到教学上,又是工艺品,在使用中还可对学生进行一种美的熏陶。 相似文献
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科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是开展科学实验的保障.自制教(学)具在实验教学中,能激发学生学习兴趣,培养学生创新能力;能提高学生动手能力,增强实验效果. 相似文献
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科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是开展科学实验的保障。自制教(学)具在实验教学中,能激发学生学习兴趣,培养学生创新能力;能提高学生动手能力,增强实验效果。 相似文献
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游戏是幼儿的基本活动方式和重要的教育途径,作为游戏的工具,玩具材料成为教师教育意图的载体,在满足幼儿游戏愿望、培养孩子想象创造、促进幼儿快乐主动发展等方面起着不可替代的作用。为了搭建幼儿教师相互学习、相互借鉴的平台,宣传和推广自制教玩具的经验,激发广大幼儿教师的创作智慧,江阴市有关民办幼儿园联合开展了优秀自制教玩具展评活动。可以说,由幼儿教师自己制作的教玩具,主要以剪、画、缝、贴等多种形式制作而成,不仅新颖有趣、各具特色,更体现了教师的教育观和儿童观。这些自制教玩具,集中展示了老师们日常工作中的创意设计,也让我们有了更多的思考。 相似文献
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高玉敏 《中国教育技术装备》2002,(3):40-42
河北省有领导、有组织地在中小学校开展群众性自制教具活动至今整三十年了。三十年来我有幸参与了这项工作的全过程,认真回顾三十年来自制教具活动的历史,以便总结经验,发扬成绩,与时俱进,全面推进素质教育。 相似文献
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本文首先介绍了自制小实验在物理课堂教学中的地位;然后从提出问题、探究猜想、课堂讲解和规律应用四个角度介绍了小实验在物理课堂教学中发挥的激趣与铺垫、感悟与发现、直观与形象和巩固与总结的功能。 相似文献
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土法自制农药取材广泛,易分解,不留残毒,有利于生产绿色食品,对害虫的天敌具有较强的选择性,不会改变作物的抗性和保持生态平衡,与化学农药混合使用往往能起到增效的作用,而且制作简便,成本低廉。在推广和普及化学农药的同时,使用土农药,把土农药作为化学农药的补充和辅佐;在生产水平低、经济不发达的山区,有针对性地使用土农药,降低生产成本,减少化学农药的污染,是利国利民的好事。 相似文献