用小小单词建造语言大厦——浅谈初中英语单词教学

单词是构成句子的最基本要素,犹如盖高楼大厦的砖块,单词掌握得不好,更不要提听、说、读、写等综合能力的培养了.如何进行单词的教学呢?死记硬背是不长久的,巧记、乐记、牢记才是硬道理.     

利用词缀学习和记忆英语单词

添加词缀是英语构词方法的一种，在学习和记忆英语单词的过程中，我们可以充分利用英语单词构词的这一特点，轻松快乐地学习和记忆英语单词，从而扩大自己的词汇量。同时，学习和记忆英语单词，心态也是非常重要的一个环节，应该在一种积极、乐观的心态下学习和记忆。     

英语学习中单词记忆技巧浅析

随着英语的广泛使用,要准确地获取并传达信息,就要一定的英语知识,具有丰富的词汇量,但通过死记硬背的记忆模式来记忆单词,会枯燥乏味,既费时又耗力,记忆效果也不是很好,往往是事倍功半。为了减轻学生的学习负担,提高单词记忆效率,在教学中就要给予一定的技巧指导。     

小小卡片大显神通

在教师这个岗位上我已走过了十八年。．回想起其中十四年的班主任工作岁月,个中的酸甜苦辣只有自己知道。但使我倍感欣慰的是,我拥有一个屡试不爽的制胜法宝——班级卡片：它不拘日期,不拘长短,不拘作者;可以公开,也可以隐蔽;语言简洁流畅,态度诚恳认真;释放情绪,敞开心扉;有建议便提,有想法便说,有情绪便发泄;有感激也不羞于表达。...     

记忆规律与英语词汇学习

记忆的遗忘规律与学生记忆单词的能力有很大关系,教师要指导学生根据记忆规律制定复习计划,从而提高单词记忆效率并提升学生记忆单词的能力。     

浅谈学习和记忆英语单词的方法

中国加入世贸以来 ,人们非常注重英语学习 ,要想达到交际成功 ,词汇就是一大难关。学习者要学习和记忆单词 ,应该懂得记忆单词的心理过程及记忆的基本规律 ,以良好的学习态度去提高单词记忆能力和记忆效率     

浅谈学习和记忆英语单词的方法

中国加入世贸以来，人们非常注重英语学习，要想达到交际成功，词汇就是一大难关。学习者要学习和记忆单词，应该懂得记忆单词的心理过程及记忆的基本规律，以良好的学习态度去提高单词记忆能力和记忆效率。     

卡片学习法的好处

卡片学习法有什么好处呢?记录卡片资料并分类、接触、把玩,学生在不知不觉中进行了复习,符合记忆规律。卡片是人生积累的财富。试想,一个入宝山的人如果不多拾点宝回来,岂不遗憾?有的人终日在书山中跋涉,不拾回一点有用东西,点点好的感受都让溜走了,就像猴子扳苞谷,扳一个丢一个,到头来只剩下手中和腋窝中的那两个,岂不虚度光阴?可以说,卡片记忆法是知识海洋中捕鱼、装鱼的鱼船。记录卡片能培养学生的非智力品质。整理、分类、把玩卡片,会增加学生的生活情趣,陶冶其性情,让学生对学习产生热爱,增强责任心,成为一个能把握住自己的人。也许,学…     

小小卡片作用大

习作评讲课上,刘老师要李颖在班上宣读自己的习作,并作为范文进行了评讲、赏析。下课后,王芳无不佩服地问李颖：“你的作文里怎么有那么多生动的词语呀？而且语句也特别优美!”     

凡事预则立,不预则废——如何制定学习计划

心理表征一位愁眉苦脸的男生张帆（化名）来到我的心理咨询室,向我诉说：“高老师,我觉得我每天都过得很难受,由于高一的时候没抓紧学习,我的学习成绩比起初中时下降了很多,基础知识也很不扎实,我很想抓紧时间把功课补回来,但是又不知道怎么补。上课时也经常听不懂老师讲的内容,晚自修复习时常常拿起语文书看一下,又想着英语单词还没有背,     

干花卡片

新年快到了,想送一张别致的卡片给好朋友吗？也许用漂亮的干花制卡片是个不错的主意哦。现在我们就教你怎么做！     

浅谈在英语课堂上如何引导、帮助学生记忆英语单词

学英语,单词是基础,如何在课堂有限的时间里引导、帮助学生记忆更多的英语单词,而且不被遗忘,对帮助职业学校的学生提高英语学习成绩尤为重要.     

浅谈英语单词学习技巧

英语教学中,单词学习是第一关。因此,教师应注重引导学生掌握单词学习的技巧,成功攻克英语学习的第一关,帮助学生树立学好英语的自信心,为以后的英语学习打好坚实的基础。     

小小卡片给予的启示

在初二<生物>教材中,有这样一节内容:人类性别与染色体有关.这一节的重点是:人类的性别是由父亲的性染色体决定的,自然界中男女性别存在一定的比例关系,这个比例的近似值是1:1.然而,教材没有将这一知识点直接给学生,而是让学生通过一组探究性实验得出结论.这样的处理为"多元智能"的教学提供了很好的素材,我们抓住这一特点,尝试运用"多元智能"的有关理论,比较好地突破了这一重点内容,使学生的多种智能得到体现和锻炼,我们也从中获得一此启示.     

小小数字卡片作用大

众所周知．数字卡片在数学教学中有着不可忽视的作用。卡片可以快速展现题目．提高学生的运算速度．同时也使学生有一种竞赛的感觉．使其觉得有挑战性．从而提高学生的兴趣和思维的积极性：卡片可以重复利用。减少老师的工作量’卡片操作起来非常方便．有时还可以让学生自己或与伙伴一起操作、训练。在教学时卡片运用得最多的是在口算教学中。     

谈高中生英语单词记忆的策略

词汇是构成语言的三要素(语音,语法,词汇)之一,是表达意思的基础.单词的学习和记忆,对高中生的英语学习来说尤为重要.而单词的记忆问题又是困扰学生的一个十分重要的问题.所以对英语单词的记忆策略进行一定探讨就显得十分必要.     

初中英语单词记忆方法探究

单词是构成语言世界的最基本元素,英语学习离不开对英语单词的记忆和储存。初中的英语学习处在基础学习阶段,以记忆和储存单词为主,如何使学生掌握更多的英语词汇,一直是英语教学中的一个难点。笔者认为,英语单词的学习和记忆应遵循一定的规律,巧用各种妙法,循序渐进,步步为营。     

在轻松快乐中记忆单词

英语单词是学习英语的关键。记忆单词的方法主要有:结合记忆法、联动记忆法、词性扩展记忆法、类别词汇联想记忆法、现实发现法、词缀记忆法。     

听音乐 助学习

音乐可以对人的身心健康和情绪等方面产生有益的影响,也可以直接或间接地影响人们的记忆。不同的音乐所起的作用也是不同的,我们