简洁是最美的生活

简洁不是简单.简单,有可能是贫乏或单薄,甚至有可能是可怜巴巴的寒酸.简单,如同枯树枝子.只能够用来烧火,别无他用.     

一个简单的手势

一个简单的帮助,就有可能改变一个人对生活、对生命的看法。     

通胀逐步上升,你该如何选股?

中国通胀将转正并逐步回升中国通胀很有可能在年底由负转正并逐步上升。从我们的简单抽样来看,市场预期明年的通胀水平中值在2.2%左右。中金宏观组预测明年全年通胀是3%,已经高于市场的预期。近期众多的提价事件以及大家通胀预期的抬升,使得我们相信最终的通胀水平很有可能像中金     

教育信息化:新的设想、新的篇章

教育信息化是一个宏大的词。近些年来,随着技术的不断成熟以及各方探索的不断深入,信息技术已然渗入生活的方方面面,教育也迎来了无限新的可能。为了实现这诸多可能,我们需要有新的设想。这些设想有些看上去如此简单,却有可能带来深远的影响;有些看上去如此大胆,却极有可能引发新的格局。这些或大或小的设想,都需     

无底袋

创造发明离我们其实并不遥远,你只要注意观察,多加思考,勤于动手,你就会制作像李鑫同学那样简单实用的作品,将来你就有可能是发明家!     

初中英语词汇趣味教学的探讨

词汇是英语知识的基础性成分,也是英语教学的难点。初中英语中的词汇虽然用法简单,但是数量繁多,一旦词汇教学方法失当,就有可能增加学生的厌学心理。这就要求初中英语教师在词汇教学中与时俱进,增加词汇教学的趣味性,以提高英语教学质量。     

有效生成,别样精彩

正我们的数学课堂永远是一个动态生成的过程,当我们在课堂上激情飞扬的时候,经常会遇到学生出乎意料之外的想法或问题,面对种种"意外",我们应该明白:许多富有创造性的生成点是一闪而过的,一个简单的否定,一个含糊其辞的搪塞,有可能扼杀一个学生的数学学习的热情,有可能错失一次激情与智慧综合生成的良机。因此,在数学课堂上,如何充分利用资源,突出"有效"两字,尤为重要。     

不做总统就做广告人

填报高考志愿的时候,我 放弃了被人们看好的法 律、新闻等热门专业,毅然选择了 尚不起眼的广告学专业。为什么要 选择广告学专业?其实我的想法很 简单,喜欢!我认为只有自己喜欢 的东西才会学得快乐;只有学得快 乐,才有可能把它学好,才有可能 充分发挥自己的潜力。两年的事实 告诉我,自己的选择是正确的。     

幸福的味道

题记:幸福,有时很难,有时却很简单,不管是付出,还是收获,都有可能得到幸福。我泡上一杯苦丁茶,又添上几片紫背天葵叶,一股清香扑面而来,尝了一口,苦苦的,     

话说痛苦

人活着不是为了痛苦,但活着却不能不承受痛苦。离开痛苦,人就会变得简单而肤浅,但如果不想方设法地去摆脱痛苦,那活着也只能是肤浅且简单。人是在母亲的痛苦中孕育与诞生的,人必须在痛苦中生存和逝去。能承受得了痛苦的人才有可能成就大业,在逝去时仍能感受痛苦,说明他一生都是清醒的。     

服饰与自然环境

服饰与自然环境之间的关系不是一种简单直观的含义,应从更广泛的角度来审视他们的关系.自然环境是人类赖以生存的基本条件,只有在良好的自然环境和社会环境之中,人衣才有可能水乳交融,达到绚丽璀璨的华衣境界.     

新形势下开展医学教育教学改革的探讨

医学教育是高等教育的重要组成部分,近年来,由于医学的不断发展和社会对医学人才的高等需求,简单重复既往的教育教学方法,已不能满足现代临床教学的要求,只有通过不断改革和完善,才有可能培养高质量、高素质的医学生.     

语文课堂:开展研究性阅读的主阵地

语文阅读,不仅仅是简单地让学生积累语言,增加文学常识,更重要的是要培养其思想认识的深刻性.开展研究性阅读,利用好课堂的主阵地,首先要充分利用教材,夯实基础,再将教材挖深拓宽.这样,才有可能实现阅读的真正意义.     

器乐教学中音乐情感培养方法的探索

在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。     

复杂性：一种教育思维的偏移

简单性原则是科学研究的一种主导思维方式，但它告诉我们的可能不是关于教育的全景：教育研究需要一种跨越“学科”界限的“复杂性思维”。简单性思维和复杂性思维在教育研究中不是对立而是相依的，只是存在着选择的偏移。两者的互补才有可能形成教育研究的独有话语。     

那些飞翔前的记忆

这是一个简单的故事,简单到我们只需要看着图片就知道它要说的是一个什么故事,同时,这又是一个复杂的故事,复杂到你除非深入其中,体味它的每一字每一句,才能明白,每一个梦想,只有靠不停的追逐,才有可能最终实现。参加放胆作文大赛,只是梦想的开始,她们还有更多的梦想,要去实现。     

从专科学生学习障碍看数学教学的有效性

在学术界,对学习障碍界定的标准一直存在争议,普遍认为造成学生学习障碍的因素是多方面的,无论是个体心理因素,还是外界因素,甚至是教学环境因素,家庭因素都有可能形成学习障碍。本文将简单的从专科生学习特性、学习障碍基本概念及成因,对数学教学提出自己的建议。     

谈高中数学高效课堂的三层递进关系

高中数学高效课堂的打造既不是在原有基础上的简单添加,也不是打破传统的全新建构,而应当是在延续原有优秀传统的基础上,对好的教学思路、教学方法进行新理解、新实施,这样才有可能将高中数学的高效课堂进一步推向深入.     

在实践活动中感受数学思想方法的魅力——《表面积的变化》教学设计

【设计理念】数学学习的过程其实就是一个不断解决数学问题的过程。但是学生面对的问题有可能是一个简单的问题,也有可能是一个复杂的问题,表面积的变化就是一个复杂的问题——引起表面积变化的因素很多。遇到复杂的问题应该怎么办?我希望通过这节课的学习能给学生带来有益的启发。著名数学家波利亚曾经说过:"如果你不能解决所提出的问题,环视一下四周,找一个适宜的有关问题,辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓,或是提示我们     

论汉语诗歌语言的释读原则与途径--以"香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝"释读为例

"香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝"的特殊性、合理性和艺术性,不能简单地据"形"论"形"而从语法形式上找到满意的解释。从词汇意义出发,从词汇意义的关系意义出发,从词汇意义的关系意义所形成的意义网络关系出发,才有可能从扑朔迷离的意义网络关系中理清诗句的头绪,才有可能提供坚实的认知基础。