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美国研究型大学的战略规划及其秉持的理念 总被引:1,自引:0,他引:1
美国研究型大学的战略规划经历了长期的发展过程,第二次世界大战是其兴起的一个重要契机。战略选择和编制、战略实施、战略评价构成了美国研究型大学战略规划的三个基本环节。在战略规划过程中,美国研究型大学坚持战略选择上的差异化理念、战略编制中的开放化理念、战略实施中的效益化理念,保证了战略规划的进度和质量。 相似文献
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大学与国家前途命运有着极为密切的联系,大学必须时刻牢记并切实履行对国家负责的大学使命.大学应时刻自觉处在社会改革和国家发展进步的前沿,为国家发展和社会进步肩负起责无旁贷的使命和重任.为了应对当前国际政治与经济环境的变化,我国做出了经济"双循环"发展的重大战略决策.服务经济"双循环"发展战略是大学的国家使命与责任.为了更好地推动经济"双循环"发展,大学必须自觉强化引领和服务国家发展、社会进步的使命意识,主动担负起推动国家知识和技术创新的使命与责任,并不断改革人才培养模式、提高人才培养质量. 相似文献
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全力推进协同创新 服务经济社会发展 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着人类社会的不断进步,大学服务经济社会发展的职能越发显得重要。国内外知名大学都把服务社会作为重要的办学理念和学校发展战略,自觉服务国家和地区乃至全人类的发展。当前,国家实施自主创新、建设创新型国家战略,为大学服务国家经济社会发展带来了难得的机遇。大学全力推进协同创新,可以为国家经济社会发展做出重要贡献。近年来,北京交通大学在为高铁和城市轨道交通等领域服务中,在推进协同创新方面进行了一些探索,体会如下。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(2):70-74
在全球经济文化深度融合与我国"一带一路"发展战略推动下,英语的交际功能日益突显,这对大学英语口语教材编写提出了新挑战。反思我国当前普通高校大学英语教学现状与口语教材存在的问题发现,大学英语口语教材编写应批判吸收社会建构主义理论、二语习得理论,在"任务型教学"中体现以"以教师为主导,以学生为主体"的教学理念,以鲜活素材、递进设计与多模态化手段,培养大学生的英语口头表达能力、跨文化交际能力及思辨创新能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34):8-9
党的十八届五中全会提出的新发展理念,以深邃的历史眼光和宏阔的全球视野,指导着我国重大理论和实践问题,也指引着大学英语教育战略升级,推动大学英语教育走上特色发展之路。目前大学英语教育中存在诸多冲突,为此建议:运用创新、协调、绿色、开放、共享理念,提升大学英语教育自身价值和使用价值,实现"教"向"育"转变。 相似文献
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"一带一路"倡议的提出,为国家开放大学尤其是区域开放大学发展带来了新的挑战和机遇.在明确区域开放大学转型发展背景的基础上,根据高等教育国际化相关理论,确定区域开放大学转型发展的战略定位,提出区域开放大学在办学理念、专业结构、师资队伍、现代治理结构等方面进行转型发展的策略,以期为推进区域开放大学转型发展提供借鉴. 相似文献
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兼职教师是开放大学高质量发展的重要一环。文章采用比较研究法从兼职教师的定位、准入、发展和评价等四个维度分析英国开放大学、马里兰学院大学和阿拉玛·伊克巴尔开放大学的兼职教师管理,发现认同程度较高、准入标准严格、发展渠道畅通、考核机制完善是其共同的特点。借鉴国外开放大学兼职教师的管理经验,我国开放大学需打造教学共同体,提高兼职教师归属感;严控准入关口,建立兼职教师淘汰机制;构建多元化培训体系,畅通兼职教师发展渠道。 相似文献
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FU Xian-zhi 《无锡教育学院学报》2007,(3)
大学的管理体制、基本制度、组织结构是界定大学使命和大学效率的"基础设施"。通过对美国马里兰大学的考察调查,针对该校管理体制、组织机构及品牌建设进行了剖析,对我国高等院校的发展提出了一些建设性的意见。 相似文献
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马里兰大学是美国一流的大学,具有教学科研设施先进、师资力量雄厚、科研水平高,这些明显的办学优势。同时,他们同样存在经费方面、生源方面、教授方面和管理方面等诸多制约学校发展的问题。马兰里大学在其办学过程中很好地克服了以上困难,并总结和积累了宝贵的经验,这些经验主要有:开放交流是办学的必由之路,为地方服务是办学的根本宗旨,严格师资管理是办学的重要保证,更新观念是办学的持续要求。这些经验对我们地方高校都有重要的普适意义。 相似文献
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LI Xi-su 《无锡教育学院学报》2007,(3)
以马里兰大学为代表的美国高等学校在资金筹集和管理方面具有鲜明的特色。政府支持对推动高等教育发展作用显著。学杂费的收取标准和社会捐助,校友会的筹资,预算管理和项目经费管理等做法值得借鉴。 相似文献
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FU Hui-min 《无锡教育学院学报》2007,(3)
学习美国大学的管理经验,拓展大学管理的国际视野,以寻求在全球化视域下我国大学内部管理上的突破与创新,这是一件十分紧迫而又意义深远的事情。通过对美国马里兰大学内部学术事务管理运行模式的二元权力结构以及学术评议会制度的分析,提出我国大学需要进一步创新管理模式,维护学术权力,进一步增强学术定位和办学目标的稳定性,进一步加大学校学术品牌建设等观点。 相似文献
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WU Zheng-guo 《无锡教育学院学报》2007,(3)
介绍了美国高等教育的办学理念和管理体制,以及马里兰大学在学科设置、大学生素质培养等方面的重要举措,并对终身教授制度进行了分析。 相似文献
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马宪平 《北京教育学院学报》2007,21(2):1-4,53
高校领导班子的领导能力与整体素质,是学校得以改革发展的决定因素之一。多伦多大学领导层的领导理念与实践证明,注重高校领导班子素质的培养与提高,是明确合理发展定位、形成科学办学理念、提升先进领导观念、绘制合理管理方略,从而最终促进学校发展的关键。 相似文献
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高校干部的素质和管理水平直接关系到高校的管理风格和发展方向,对于高校发展有着举足轻重的作用。当前我国社会主义建设进入新时代,国际局势风云变幻,高校为提高管理水平和排名,根据时代要求,逐渐加强了对高校干部的教育培训。在此过程中,高校干部教育培训存在着与时代发展缺乏同步性以及教育培训方法滞后等诸多问题,文中将结合高校干部教育培训的实践对其教育模式进行创新,推动高校管理水平的提升。 相似文献
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高校负债是高校财务风险的主要来源.为促进高校财务管理的健康发展,需要加强负债管理和财务风险预警.本文首先分析了2003~2009年教育部直属76所高校负债的规模、结构和水平的基本情况和发展趋势;然后构建了高校财务风险预警的指标体系,并进行单指标分析;最后采用因子分析和聚类分析进行财务风险预警,并据此提出相关建议. 相似文献