小学自然四十年的几点反思

回顾四十年来的小学自然教学,应该得到一些什么有价值的反思呢?据我个人的经历所及,试提几点讨论。 一、低年级的科学教育要不落空,必须单设自然学科。 对小学儿童,应当从一入学就进行科学教育,这是自1903年兴办新学校以来从无争论的事。但在课程设置上却变化不定:有的时期,     

对四十年中国教育史研究的几点反思

四十年来,中国教育史的研究在学科建设、教材编撰、史料发掘、各类专题乃至知识普及等方面都取得了很大的成就,为中国教育史研究的科学化建设作了大量基础工作,也为将来中国教育史研究奠定了厚实的基础。但是,肯定成绩,并不意味掩饰不足。事实上,由于种种原因,中国教育史研究的逻辑体系、深度与广度、方法以及与现实的联系等方面都不同程度的不尽人意,离学科的真正科学化有着相当的距离。尤其是近几年来,与教育学科群和历史学科群的总体发展相比,中国教育史的研究越来越显的缺乏生     

小学自然教学的几点建议

小学自然教学的几点建议许万明如何提高小学自然课堂教学效率？就多年来的教学实践，我以为，主要要注意以下几点。一、坚持《大纲》和教材的整体观点，提出恰当的教学要求自然教学大纲规定的教学要求，主要是通过一堂堂课来完成的。凡考虑一堂课的教学要求，都必须坚持自...     

小学自然实验课的几点做法

观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然课教学的特点。因此,上好自然实验课,对于培养儿童学科学、用科学的能力有着极其重要的作用。 一、做好实验前的准备工作。要想做好实验,就必须做好实验前的准备工作。实验课前的准备工作,除了备好课外,实验材料的准备至关重要。很多实验材料可因陋就简,发动学生去收集。例如,在上《太阳能热水器》这一课时,我在上课前几天,就要求学生找一些废旧鞋盒、纸盒、棉花、黑纸、塑料袋、玻璃等,为实验课作好充分准备,以保证实验顺利进行。     

关于小学英语教学的几点反思

随着课程改革的不断推进,小学英语教学也进行了很多有益的尝试并取得了一定成效,但面对现实中的小学英语教学还是要及时进行反思,只有对存在的问题有一个清晰的认识才能促进小学英语教学的进一步发展。     

小学数学教学的几点反思

<正>1.教师要注重培养学生计算的兴趣"兴趣是最好的老师",在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算,并掌握一定的计算方法,达到算得既准又快的目的。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算题。在强调计算的同时,讲究训练形式的多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡     

小学数学解决问题的几点反思

《数学课程标准》在总体目标中指出:要使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.这是进行应用题教学改革的指导思想.     

小学语文教学的几点反思

<正>新课改已实施了几年,许多教师开始理性看待新课程改革。我结合个人体会,谈谈对小学语文教学的反思,与各位同仁共勉。1.尝试自主的教学模式在语文课上,教师要真正把学生当做学习主体,把教学视为教师与学生之间的交流和对话,应注重对学生的引导,开展课堂讨论。语文课堂组织形式本身是灵活多样、不拘一格的,教师和学生围坐在一起,共同参与讨论是很常见的,师生之间的交流与对话也无拘无束。教师应为学生营造自主的心理氛围,而不是把自己当成一个居高临下的权威者。这样,语文课堂气氛才会轻松活跃学生的参与意识才会很强     

小学语文多媒体教学的几点反思

多媒体设备的使用能够优化小学语文教学,这是一个公认的事实。的确,多媒体声、像、图、文并茂,可以突破时空限制,为学生奉上视听盛宴。但是我们也应该认识到,小学语文学科特点鲜明,利用多媒体的同时也应该遵循小学语文的教学目标与学科特点,只有充分考虑这些,才能使小学语文多媒体教学更加完善。     

小学作文教学的几点反思

小学语文教学中,老师最头疼的一项工作便是作文教学。部分学生确实不会写作文,绝大部分学生不愿意写作文。主要原因：一是学生看的课外读物太少,只是徘徊在教材的课文中。二是学生没有习惯用敏感的眼睛去观察、用细腻的心灵去体会生活,忽视了生活的许多闪光点。三是学生总是被老师规定在一个框框中,作文没有自主意识,只是一味遵从老师的要求,从而使作文成了一种负担,提不起作文的兴趣等。笔者认为在作文教学上,教师要指导学生多读书,鼓励学生多参加活动、多观察体验生活,督促学生多写随笔,组织学生自主评议作品,教师适时、适当点拨。     

小学语文多媒体教学的几点反思

多媒体设备的使用能够优化小学语文教学,这是一个公认的事实。的确,多媒体声、像、图、文并茂,可以突破时空限制,为学生奉上视听盛宴。但是我们也应该认识到,小学语文学科特点鲜明,利用多媒体的同时也应该遵循小学语文的教学目标与学科特点,只有充分考虑这些,才能使小学语文多媒体教学更加完善。     

农村小学自然教学的几点体会

观察、实验是人类认识自然的基本途径。可是在部分农村学校,由于经济比较落后,自然课中观察、实验所需器材严重缺乏。几年来,我利用农村小学丰富的自然资源条件,自备观察实验材料;利用身边材料,自制教具学具;结合农村小学实际情况,因地制宜,就地取材,较好地完成了教学任务。     

改革小学自然教学的几点想法

一、改革旧的教学方法。 1、要注重学生观察、实验。明确观察和实验是学生获得知识和培养学生能力的重要途径。 2、要让学生充分地“玩”,不要怕“乱”,要安排足够的材料和充足的时间让学生在玩中学、学中玩。 3、要联系当地的自然条件进行教学。(1)、凡能用实物进行教学的,就不要用幻灯机、投影仪或图片:(2)、凡能到室外进行教学的、就不要在室内。     

高考四十年(一)

1952年6月12日,教育部发出《关于全国高等学校一九五二年暑期招收新生的规定》,决定全国普通高等学校实行统一招生、统一考试,从此结束了高等学校单独或联合招生、考试的历史。到1992年,中共十四大宣布从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,全国普通高等学校实行统一考试(以下简称高考)就是四十年了。     

无产阶级专政四十年(续完)

十无党制、一党领导制或多党领导制无产阶级专政实质的主要点,这种形式或那种形式的无产阶级专政的主要共同点。如我们早已指出的,是无产阶级一个阶级掌握领导权,无产阶级不和其他任何阶级分掌领导权;而无产阶级专政、无产阶级的领导权又是通过无产阶级自己的政党——共产党和工人党——来实现的.说得确切些,共产党的领导乃是无产阶级专政的灵魂.1871年巴黎公社的历史,特别是十月革命开首的各国无产阶级专政的历史充分证明:无产阶级这个先进阶级如果没有自己的一个以马克思列宁主义为行动指南、并且按民主集中制原则组织起来的战斗的党,就不可能争得专政,争得了也不可能保持专政;而没有这样一个政党,所谓建设社会主义就纯粹是空谈。     

对小学班主任工作的几点反思

从教十余年,风雨兼程,从农村到县城,一直从事小学班主任工作,的确辛苦。回头想想,虽说辛苦,但也值得。班主任对学生进行管理教育．贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面．渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中．与其他教育相互促进．相辅相成,对促进学生的全面发展．班主任起着举足轻重的作用。但班主任要德正、心正、身正、行正。我想从以下方面谈起。     

对小学语文新课改的几点反思

《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。我在教改实验中,就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。     

对小学语文课堂教学的几点反思

随着新课程的全面实施,在小学语文教学中尤其是在农村,也产生了一种追潮流、赶时髦的教学"作秀"现象.甚至一些教师走进了只求表面形式,不求教学效果的误区.就此,我从听过的一些教学观摩课来谈谈自己的看法.     

小学语文新课程教学的几点反思

<正>1.尊重每一位学生,让学生品味成功的喜悦热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系能促进学生的学习。教师在日常教学活动中,应该仔细注意学生的一言一行,尤其要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现学生"美"的眼睛,留心学生某一方面的优点、亮点,引导他们参与合适的学习,发挥他们的特长优势。教师冷淡、责怪、不适当的批评往往会挫伤学生的自信心,而一旦丧失自信心,他们学习的主动性就会大大削弱,当然就对语文学习提不起兴趣了。所以,语文教师应