中共周口师范学院委员会：强化基层党组织书记的责任担当

5月31日下午,为推动＂两学一做＂学习教育深入开展,周口师范学院校党委书记刘湘玉为学校全体中层干部、基层党支部书记上了一堂主题为＂学习党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章＂的专题党课。校党委牢固树立＂抓好党建就是最大的政绩＂这一观念,切实发挥党建工作的统领作用。党的十八大以来,周口师范学院校党委高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻执行党章,切实履行党建主体责任,努力践行党的群众路线和“三严三实”要求,抓党建、促发展。     

“把党的正确主张变为群众的自觉行动”之路径探析

党章把党的群众路线完整地表述为:"党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。"要真正实现"把党的正确主张变为群众的自觉行动",把握一切为了群众,一切依靠群众是根本立足点;坚持从群众中来,到群众中去是基本方式;宣传党的正确主张是必要途径;正确执行党的正确主张是重要保障;坚持不懈的"理论创新"是源头活水。     

毛泽东对党的思想路线形成和确立的理论贡献

中国共产党的以实事求是为核心的思想路线在土地革命战争后期基本形成,经过不断丰富和深化,在党的七大被正式确立。毛泽东为这条思想路线的形成和确立作出了巨大的理论贡献。党的十二大通过的党章对这条思想路线作了完整、准确的表述,党的十三大至十六大党章沿用了这一表述。     

中共“群众路线”概念的最早提出问题辩正

"群众路线"乃是中共领导中国革命中战胜敌人的"三大法宝"之一,它是马克思主义群众观中国化的产物,作为近现代中国政治理论中的一个独特且重要的概念,它是贯穿于马克思主义中国化产生的重大理论成果的的灵魂!也是中共区别于其他政党的显著标志之一。在近百年中共"群众路线"形成与发展的历史上,"群众路线"概念是什么时间?最早是谁提出来的?学术界见仁见智,分歧颇大,通过辩正,认为"群众路线"系中国共产党人集体智慧的结晶,"群众路线"的概念最早是由李立三、周恩来、陈毅三人组成的中共"三人委员会"提出来的。     

论十七大党章的新特色

中共十七大通过的新党章,是对十二大党章进行的第五次修改,体现了党和国家发展的最新成果,是党的集体智慧的结晶.这次党章修改,充分体现了党的理论创新成果,全面反映了党的实践发展经验,集中展现了党内民主与制度创新的最新成就.     

闽西革命根据地是党的群众路线的重要发源地

毛泽东领导下开辟的闽西革命根据地是我们党的群众路线的重要发源地。在闽西革命根据地时期,"群众路线"概念不仅正式提出和使用,而且党的群众观点与群众工作方法都纳入了群众路线的内涵,形成了党的群众路线的理论雏形。     

“为人民服务”思想的文化源流与时代内涵

党的十八大以来,以＂为民、务实、清廉＂为主题的党的群众路线教育实践活动体现了我党对开展群众工作的重要性的认识。坚持和贯彻群众路线,坚持做到＂为人民服务＂是＂中国梦＂的重要依托。本文从传统文化价值视角挖掘＂为人民服务＂的文化根基和科学内涵,探究理论价值与实践意义。     

中国共产党党员预备期嬗变研究

从中共一大党纲到中共十一大党章,中国共产党党员预备期不断发生变化.中共一大党章规定候补党员至少有两个月的预备期,中共三大党章开启了不同阶级出身具有不同预备期的规定,在革命出现新的情况下,中共五大党章缩短预备期,中共六大党章甚至不予规定,"文革"期间深受"左"倾思想影响的中共九大、十大党章取消了预备期,中共十一大党章总结教训恢复了预备期.党员预备期的变化反映了中共在不同历史时期对党的历史方位的判断及党的建设的思考.     

中国共产党的最大政治优势

中国共产党90年发展历程表明,密切联系群众是党的最大政治优势。中国共产党完成和推进＂三件大事＂、取得＂三大成就＂,是这一政治优势的有力证明,同时也是密切联系群众基本立场的深刻反映。群众路线是中国共产党密切联系群众的重要法宝,做好群众工作是党发挥政治优势的实践要求。全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程,应进一步发扬党密切联系群众的最大政治优势,贯彻党的群众路线,做好群众工作,提高党的建设科学化水平。     

科学发展观的形成与发展

科学发展观的形成有一个逐步形成、发展和完善的过程,大致经历了四个阶段：以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在发展观上的重大突破阶段;从2002年11月党的＂十六大＂到2003年10月党的十六届三中全会科学发展观的提出阶段;从2003年10月党的十六届三中全会以后到2007年10月党的＂十七大＂之前科学发展观的理论内涵不断丰富和发展、科学发展观的概念不断固化并逐渐成为人们共识的阶段;从2007年10月党的＂十七大＂迄今科学发展观作为理论体系已经形成,作为党的指导思想得以确立,并写入党章,而且在实践中不断推进和深化的阶段。科学发展观的形成是改革开放30年中国特色社会主义理论发展与实践发展的必然成果,是为解决我国发展进程中出现的问题和困难的现实需要、适应新的发展要求而提出的新的发展理论,也是全球化、经济一体化时代人类先进文明、先进文化交流、交融的结果。     

中共十八大以来群众路线的新发展

十八大以来,中国共产党坚持群众路线,并且在贯彻群众路线的过程中发扬了打铁精神、垂范精神和务实精神,使全党展现了新的精神风貌。同时,中国共产党在实践中探索群众路线的制度化：党风廉政建设和党组织群众工作的制度化,提高党内法规的执行力,促进群众路线的制度建设向整体性、系统性和协同性发展。     

坚持“三个自觉” 增强高校群众路线教育的实效性

在高校开展党的群众路线教育实践活动是深入贯彻党的十八大精神的要求。高校践行党的群众路线,必须要深刻把握党的群众路线的理论内涵,增强理论自觉性;扎实推进党的群众路线教育活动,增强行动的自觉性;健全完善党的群众路线的教育机制,形成高校践行党的群众路线的制度自觉性,通过以上"三个自觉"增强群众路线教育的实效性。     

“中国梦”背景下党的群众路线教育实践活动刍议

深入开展党的群众路线教育实践活动既是贯彻十八大确定的奋斗目标的重要途径,更是实现"中国梦"的必然选择。群众路线是我们党的生命线,是我们党不断发展壮大和不断取得胜利的根本保障,必须贯彻好党的群众路线,确保教育实践活动取得实效。     

党的十七大对反腐倡廉理论与实践的新贡献

党的十七大报告明确了党的建设的新的总体布局,形成了“五大建设”为内容的框架,提出“反腐倡廉建设”。将“反腐倡廉建设”放在更加突出位置,它不仅体现了我们党在反腐倡廉工作方面的新信息、新思路、新突破,也是对反腐倡廉理论与实践的新贡献。     

高校以党内民主促进党内和谐探析

“党内民主是党的生命”。高校发展党内民主,对于促进党内和谐,具有重要意义。几年来,高校党内民主建设不断得以完善,但离《党章》规定的要求还有很大差距,一些因素还制约着党内民主建设,影响了党内和谐度。党的十七大对发展党内民主提出了许多新要求,高校党组织要根据自身优势,从思想上、制度上和组织上积极发展党内民主,促进党内和谐,最终实现校园和谐。     

从党章修订看中国特色社会主义理论体系的发展和完善

中国特色社会主义理论体系是逐步丰富和发展起来的,其每一次理论创新和理论实践的成果,都通过修订党章得到集中体现。邓小平理论写入党章,标志着中国特色社会主义理论体系的形成;“三个代表”重要思想写入党章,使中国特色社会主义的发展思路更加清晰;十七大把“科学发展观”写进党章,使中国特色社会主义理论体系得到完善。     

试论党员党章意识的养成

该文从党章是党的根本大法出发,论述了党章要真正发挥作用在相当程度上取决于党员的党章意识的确立与强化。文章认为党章意识是党员意识的一种,居于首要地位,具有鲜明的时代特征。党章意识是在组织影响、教育熏陶和个人社会实践中逐渐形成的。要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好,这是党员党章意识养成的重要路径。     

“十八大”精神指引下的思政教学

在“十八大”精神的指引下,思想政治教学工作者,一是自己要领悟和贯彻好党的基本理论;二是教学不空谈,务真求实;三是教学要创新,能够与时俱进,最终要教好学生,循循善诱,让学生学好知识,增强良好的思想政治观念。     

论加强大学生党员队伍先进性和纯洁性建设的必要性

贯彻党的十八大要求,加强大学生党员队伍的先进性与纯洁性建设价值意义重大。通过实地调研了解,大学生党员队伍及其大学生党建存在的实际问题,亟待加强大学生党员队伍先进性与纯洁性建设。加强大学生党员队伍的先进性与纯洁性建设,首先,能够促进对党的认识,增添党的凝聚力;其次,能够使大学生党员保持党的先进性与纯洁性,发挥党的先锋模范作用;再次,能够推进高校党建工作的全面发展。     

党章修改的三个里程碑

党的七大、十五大及十六大对党章的修改是对党的指导思想的丰富和发展,是对党的思想路线的创立与完善,具有里程碑意义。