试谈赫鲁晓夫对机器拖拉机站的改组

1958年赫鲁晓夫对机器拖拉机站进行改组,将拖拉机站的机器设备出售给集体农庄。对这一改组,我国学术界褒贬不一,六十年代中期以前曾给以完全肯定的评价,以后则又持否定态度。我认为改组有利有弊,忽视任何一方面都是不客观的,但权衡之下,应该说利大于弊,基本上值得肯定。下面试就所能见到的材料谈谈自己不成熟的看法。     

试谈职业中学的巩固与提高

近几年,全区各市县已普遍建立了职业中学或设置了职业班.目前我区职业中学面临一个如何来巩固与提高的问题.本文试就这个问题谈四点看法.一、疏通就业渠道,解决学生出路学生在完成所规定的专业技术技能等学习任务之后,如不能妥善地解决其就业问题,等于见不到效益,毕业生的出路不解决职业中学也难以巩固.万里同志曾在全国教育工作会议讲话中指出:“职业技术教育发展缓慢的原因是多方面的,有关劳动就业制度不合理是重要的原因,不改革有关劳动就业制度,现行的中等教育结构就改革不了,职业技术教育就发展不起来.”目前我区一些市县职业技术教     

试谈资本主义经济制度和资产阶级的历史地位

资产阶级所建立的资本主义经济制度，是商品生产高度发达的产物。在人类社会发展史上，资本主义经济制度虽然制造了无数的人间悲剧，但也创造了空前的社会生产力，极大的推动了人类社会的发展。我国现在正处于社会主义初级阶段。在建设主义市场经济的过程中，应当而且必须借鉴资本主义发展生产力的成功经验。因而，正确认识资本主义经济制度和资产阶段的历史地位，对于我们的社会主义建设有着重要的历史借鉴意义。     

试谈提高妇女素质与地位

作者分析了我国妇女地位及存在的问题,剖析了问题的原因,并提出了提高妇女地位的对策。     

试谈中小学教师的培养与提高

关于中小学教师的培养与提高问题,教育界、学术界一直积极地探讨着,笔者不避浅陋,就此也谈谈自己的一点认识以就教于方家。(一)改革师范教育。师范院校是培养中小学教师的基地,它的好坏直接影响着中小学教师的质量,当今师范教育存在着许多不足,直接影响到我国整个的教育事业。师范院校招收的学生,并非考生中成绩最优秀者,更不都是志愿从事教师职业的学生。到师范院校来的,很大一部     

试谈学校档案管理与工作效率的提高

一所学校档案工作的水平,就是这所学校各项工作水平的缩影。正确处理档案管理与提高学校工作效率两者的关系,加强档案管理,可以提高学校工作的效率和水平,为学校的决策和发展提供参考和依据,使学校的管理工作效率提高到一个新的水平。     

试谈提高记忆效率

教学的巩固性原则要求我们,在教学工作中,必须使学生牢固地掌握各门学科的基础知识和基本技能、技巧,能在记忆中随时再现已经学过的知识,并能在学习和实践中运用它们。贯彻这一原则,需要做许多工作。在教学过程中,发展学生的记忆能力,提高记忆效率,就是一个十分重要的方面。记忆属于人的一种心理过程,是人的智力结构中的一项重要内容。它是经历过的事物映象在人脑中的保留和恢复。人通过感知觉所形成的对客观事物的反映,当事物不再作用于感     

客观 历史 辩证──试谈资本主义经济史的教学

长期以来，高中资本主义经济史内容的教学，侧重于揭露和批判，由此导致不少认识上的片面和评价上的偏颇。从揭露、批判的角度讲投资本主义经济史，适应了以政治斗争为中心的那个时代的需要。今天，党的中心工作早已转为以经济建设为中心，课堂内对资本主义的大批判，与社会主义经济建设中对资本主义经济，尤其是经济管理的借鉴，形成明显的反差。这样的教学，显然已落后于时代。新形势下，资本主义经济史内容的教学，必须从单一的批判和片面的认识中转变过来，对资本主义经济进行客观、历史、辩证的评讲。一、要客观地分析资本主义经济的基…     

试谈教师素质的提高

教师是学校教育的灵魂。要完成新时期的教育与教学任务,必须首先把加强教师的素质教育放在首位。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高公民素质,多出人才,出好人才。衡量任何学校工作的根本标准不是经济效益的多少,而是培养人才的数量和质量。紧紧掌握这一条,改革就不会迷失方向。我认为,在我国改革开放的新阶段,一所学校是否出人才的社会衡量     

试谈提高英语听力的有效途径

英语听力课程是培养学生听力技能，提高英语听说水平的主要渠道之一。切实有效的提高听力训练水平的途径主要包括：突破听力障碍，掌握“听”的基本技能；讲究听力策略，正确处理全听、选听、精听在听力训练中的关系。     

试谈提高学生的写作能力

学生都要写作文,但好的作文总是不多。学生不是不想写好,而是苦于不知道该怎么写才够好。如何大面积地提高学生的写作水平呢？这是长久以来困扰着语文教师的一个现实问题。我认为,让学生懂得什么样的作文才是好作文,这很要紧。一篇好的作文,其内容要有广度、深度和力度。所谓作文的广度,是指内容的涉及面而言;所谓作文的深度,是指内容的思想性而言;所谓作文的力度,是指内容的针对性而言。为什么作文要有广度、深度和力度呢？作文没有广度,内容就显得单薄;从头到尾都是平直的叙述,没有生动细致的细节描写,缺乏文彩,篇幅大少,…     

试谈提高图书馆的整体效益

<正>图书馆的整体效益广义上可以分为两个方面:社会效益和经济效益.社会效益是图书馆在社会主义精神文明建设中发挥作用而产生的效益,反映在思想、政治、文化、道德等方面.而经济效益则是在社会物质文明建设的过程中发挥作用产生效益.图书馆的效益是通过读者来实现的,利用图书馆的读者多少,文献流通量大小,及对科研、生产、教学提供的服务量、服务质量是评估图书馆整体效益的依据.师专图书馆作为图书馆大家族中的一员,如何在当今改革开放的大潮中,为经济建设服务,为改革开放做贡献,最大限度的发挥图书馆的整体效益呢?我认为:首先应当革除狭隘“单位私有制”的旧观念,打破条块分割界线,放下架子,吸收校外读者群,使图书馆的文献情报资料不仅要走出馆门而且要走出校门,使更多的人能够利用这座知识宝库,为社会创造更多的财富,从而达到提高师专图书馆整体效益的目的.一就目前的实际情部看,许多图书馆受各单位,系统行政条块界线的制约,馆际互借和地区网络化还没有实质性的进展,特别是科研单位和大专院校等专业图书馆间还封闭得很,这样就使得许多需要专业图书馆文献资料的局外人“望洋兴叹”.他们有时候也会拐弯     

试谈教师素质的提高

试谈教师素质的提高李建素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现国家教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面...     

试谈提高阅读教学的策略

初中语文阅读教学是学科教学的重要组成部分,也是体现教师的教学能力,学生语文综合能力的具体表现。作为教师,如何组织实施阅读教学训练,提高学生的语文阅读理解能力,促进学生语文综合能力的发展,这是每位教师认真思考的问题。结合语文阅读教学的基本规律,阐述语文阅读教学的基本策略。     

试谈提高国人的素质

本文认为,若想提高国人的素质,其根本应加强四大工程的建设,即思想建设工程、道德建设工程、科学文化建设工程和法制建设工程。     

马克思对机器资本主义应用的批判及当代启示

马克思的机器思想是马克思技术思想体系的重要组成部分,马克思在其著作中曾多次提及机器,并对机器的资本主义应用进行深刻批判。马克思认为,机器的应用虽提高了资本主义社会的生产力,但资本操纵下的机器加重了工人劳动的异化、工人主体性的丧失、劳动力的相对过剩等问题。马克思对机器资本主义应用的批判思想,对解决我国人工智能发展中可能遇到的困难具有重要的启示。     

试谈大学英语听力训练与技能的提高

听力理解能力是语言实用能力的主要组成部分,也是一个人语言知识能力的综合反应。在语言活动过程中,听不仅有助于促进说、读、写等能力相应地提高和巩固,而且和阅读一样是汲取语言营养不可缺少的渠道,作为语言的第一功能──听的能力在对外交流活动中已成为第一需要。为此,笔者试图谈谈如何进行公外学生的听力训练与提高。 大学英语教学大纲明确提出,文理科大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的说和写的能力。按照大纲的要求,学生从一级开始就应学会听懂英语讲课,在修完基础阶段４级和６级后应…     

试谈英语阅读理解能力的培养与提高

理解是语言的综合能力,作结合自己的英语教学实践,从词汇与语法、方法与技巧、阅读习惯和化背景等四个方面提出了提高这种能力应注意的问题。     

劳动强度与剩余价值生产

劳动日、劳动生产力和劳动强度,是剩余价值生产的主要途径。延长劳动日而生产的剩余价值是绝对剩余价值,提高劳动生产力而生产的剩余价值是相对剩余价值。对此,理论界没有异议。增加劳动强度所生产