加强和改进学校德育工作的有效途径

在素质教育教学中加强和改进德育工作１从思想认识上强化德育意识。应试教育的弊端在于忽视了学生综合能力的培养与整体素质的提高,我们进行的素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。但在具体实施素质教育的过程中往往又忽视了思想素质与心理素质,这就很难达到全面培养人才的目的。因此,全面实施素质教育,就要突出德育的首要地位。近几年,我县在进行素质教育改革时,把德育工作摆在了首位。各级各类学校立足本校,狠抓了思想道德建设,各校均建立起了德育网络,成立了德育领导小组,组成了以社会、学…     

陆良县文化小学：素质教育全方位展开

陆良县文化小学有着四百多年悠久的办学历史，是陆良县惟一的云南省一级二等示范小学。多年来，学校始终坚定不移地全面贯彻党的教育方针，坚持“德育首位”，做到“五育并重”，全面提高教育教学质量和办学水平，荣获全国模范职工之家、全国红旗大队、省“文明单位”、省“文明学校”等光荣称号。最近几年，学校全方位开展素质教育，制定方案落实措施，狠抓深入，取得了一些阶段性的成果。 　　──以德育为首位，抓“做人”教育。德育是素质教育的核心，教学生学会做人，这是素质教育的根本。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”已成…     

浅析中学德育教育中存在的问题

在全面实施素质教育的今天,我们更要重视德育对于学生的重要性,因为德育是素质教育的前提和灵魂。目前,在中学德育工作中,有一些问题日益突出,使得我们的德育工作实效性较低,工作的开展遇到了很大的困难。为了解决这些问题,笔者结合自己的工作经验,从六个方面进行了研究与探讨,请各位同仁进行批评指正。     

素质教育中的德育功能

素质教育中的德育功能刘芳面向社会主义现代化建设,面向未来,面向二十一世纪对人才的要求,我们高校每一个工作者都有责任对我们目前的德育工作进行反思与定位,思考素质教育与德育的关系,探索素质教育中德育的功能,反思德育效果从总体上把握素质教育中的德育定位,这...     

清丰县教育花开别样红

河南省清丰县坚持"育人为本,德育为先"的原则,采取多措并举,加大投入,狠抓全县中小学建设和素质教育,使全县教育花开别样红,受到社会各界的普遍欢迎. 学校的基本功能在于育人,而育人必须先育其德.近年来,为推动素质教育的实施,清丰县把加强青少年思想道德教育作为一项重要工作来抓,加强各个学校德育工作的实效性,发挥德育在素质教育中的重要作用.     

育人为本 德育为先 清丰县教育花开别样红

河南省清丰县坚持"育人为本,德育为先"的原则,采取多措并举,加大投入,狠抓全县中小学建设和素质教育,使全县教育花开别样红,受到社会各界的普遍欢迎。学校的基本功能在于育人,而育人必须先育其德。近年来,为推动素质教育的实施,清丰县把加强青少年思想道德教育作为一项重要工作来抓,加强各个学校德育工作的实效性,发挥德育在素质教育中的重要作用。县里先后投资上千万元,在县城建设了青少年活动中心并投入使用。活动中心建筑面积     

构建德育工作大格局 培养社会主义“四有”新人

实施素质教育,德育是核心,教学是主阵地。本期所刊发的长宁区政府和普陀区教育局的两篇文章,总结了在区域性推进素质教育的进程中,他们如何整体把握,全面改革,构建德育的大格局;开展攻坚战,优化主渠道,培养一代新人的经验。他们的做法很有创意,并取得了很好的效果。我们希望这两篇文章能给我们的教育同行一些有益的启示。     

浅析中学德育教育中存在的问题

在全面实施素质教育的今天。我们更要重视德育对于学生的重要性．因为德育是素质教育的前提和灵魂。目前．在中学德育工作中．有一些问题日益突出．使得我们的德育工作实效性较低．工作的开展遇到了很大的困难。为了解决这些问题．笔者结合自己的工作经验．从六个方面进行了研究与探讨．请各位同仁进行批评指正．     

育人为本 德育为先 清丰县教育花开别样红

<正>河南省清丰县坚持"育人为本,德育为先"的原则,采取多措并举,加大投入,狠抓全县中小学建设和素质教育,使全县教育花开别样红,受到社会各界的普遍欢迎。学校的基本功能在于育人,而育人必须先育其德。近年来,为推动素质教育的实施,清丰县把加强青少年思想道德教育作为一项重要工作来抓,加强各个学校德育工作的实效性,发挥德育在素质教育中的重要作用。县里先后投资上千万元,在县城建设了青少年活动中心并投入使用。活动中心建筑面积     

强基础 搭平台 出成绩——民勤县中小学体育艺术成绩显著

近年来，民勤县全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》等法规、制度，坚持德育为首，立足素质教育，采取有效措施，狠抓学校体育艺术教育工作，学校体育艺术教育工作走上了科学化、规范化、制度化的道路，有效地推动了全县素质教育的实施。     

中学德育工作实效性之我见

在推进素质教育的过程中,加强德育无疑是一个重要命题,因为良好的政治思想、道德品质是一个人良好素质的核心,德育也是整个素质教育的核心。多年来,我们教育工作者在加强德育方面进行了许多探索,做出了很大成绩,但是对于我们的德     

抓培训,抓科研,抓创新,提高德育队伍素质

在贯彻落实《中小学德育工作规程》的实践中,我们红桥区从区的实际出发,广泛征求基层领导的意见,制定了《红桥区教委贯彻〈中小学德育工作规程〉实施意见》。一年多来,我们围绕工作重点,在德育队伍建设、规范养成教育、文明校园建设、心理健康教育、德育科研等方面都有新的突破。现仅就加强德育队伍建设谈一些体会。 一、抓培训,更新观念,提高德育队伍的基础理论水平 贯彻《规程》干部是关键。尤其处在世纪之交的领导干部,必须要适应时代的需要,必须努力探索德育工作的有效途径和方法。为此,我们在贯彻《规程》的过程中,狠抓了德…     

学生德育量化考核的研究与探索

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校教育的一支重要队伍,在学校全面推行素质教育的过程中,起着非常重要的作用。抓好学生的德育,是做好班主任工作的关键。德育工作做好了,才可能在班上形成良好的班风和学风,为各学科实行素质教育提供必要的条件。为此,我们在学校领导的直接指导和支持下,对高三学生实行“德育量化考核”,就素质教育的内涵——培养学生自治、自理、自强、自律的能力,充分发挥学生的主体作用,做了一些有益的尝试。本文就这种德育方法的制定操作、意义和应遵循的原则,作一些初步的探讨。     

关于“应试教育”中德育缺失现象的思考

本文分析了“应试教育”中存在的智育一手硬、德育一手软的德育缺失现象，并对德育在“应试教育”向素质教育转变过程中的重要意义进行了分析阐述，从而提出了一些在实施素质教育过程中，切实加强德育工作，努力改变德育缺失现象的具体做法。     

素质教育背景下的德育课程建设

素质教育是落实科教兴国战略的一项重要措施。以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的德育是素质教育的灵魂,它构成了我们时代和民族精神的主旋律,统一于建设有中国特色社会主义伟大实践中。课程是落实德育、落实素质教育的重要载体。完整的德育学科的诸     

爱心由什么来衡量——从捐款浅谈学校价值观教育出现偏差

德育是素质教育的核心,校园文化对德育起着渗透的作用,建立和完善校园文化环境,营造校园德育氛围对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质具有十分重要的作用.但是,在一些学校中出现的事件,不得不引起我们对学校校园文化的质疑,学校的价值观教育出现了偏差.面对这些偏差,我们应及时发现问题并予以纠正.     

对中学德育教育的思考与建议

素质教育的目的是以促进学生身心全面发展,以提高人的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨。德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育_Y-作存在着一些突出问题,使德育实效性较差,德育工作陷入了困境。     

思想品德教育与初中物理学科教学

我们现有的初中教育,是以全面提高学生的综合素质为核心的素质教育。在素质教育中,德育又是素质教育的灵魂。学校的德育包括了专门的政治学科、思想品德教育和渗透在各学科教育中的     

加强德育工作 培养合格人才

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:各级各类学校必须更加重视德育工作,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同学龄阶段的德育内容和要求。为了培养出一大批合格人才,我们在拓宽德育渠道,加强德育工作队伍建设方面进行了一些探索。     

试论素质教育中德育观的转变

德育乃素质教育中之重要组成部分,它如何适应和推进素质教育的发展?首要的和至关重要的乃德育观之转变。改革开放二十年来,我们的德育观随着改革开放的不断深入以及经济社会的不断发展而更新,以此为指导的德育理论和实践两方面都已取得了丰硕的成果。但是不可否认,由于德育观的片面、模糊甚至错误而导致德育在理论和实践中所存在的种种问题是显而易见的。因此,在实施素质教育的过程中,我们有必要从哲学的角度,以历史分析的方法重新审视和探讨德育的有关问题,树立新的德育观。