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《小学生之友(智力探索版)》2003,(10)
燕子姐姐:我平时也不是那种特别胆小的人,可上课就是不敢发言,害怕会答错,怕被同学嘲笑。其实,大多数时候我发现自己的答案是对的,可怎么就是不敢开口呢?你有什么好办法吗?没有勇气发言的女孩:曾葳曾葳同学:说实话,你这个问题让我觉得很亲切,因为姐姐也曾和你一样呢。我记得特别清楚,那时每次老师提问,我总是犹豫不决,等其他同学发言后,如果我的答案是对的,我会懊悔半天;如果是错的,又有些庆幸。就这样在患得患失中我成了一个不敢发言的人。直到有一天,一部电视剧中的一句话触动了我,那句话是:孩子有犯错误的权利。我想,我们都应该记住这句… 相似文献
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我收到一封电子邮件,是一个女孩的。她这样描述自己: 我是个农村女孩,随着年龄增长,我越来越讨厌自己,发现自己有好多致命的缺点:1.性格内向,沉默寡言,朋友很少。2.没有爱好,总是很无聊地打发时 相似文献
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我从1995年8月开始担任党支部书记工作.开始时真有一种林黛玉进了贾府不敢乱说一句话、不敢乱走一步路的迷惘;十多年来.在书记这个岗位上不断求索,我无怨无悔;把党务工作做得出神入化,是我不断的追求。 相似文献
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谢小玉 《中国教育研究与创新》2005,2(6):106-107
当今教育教学的大多数课堂管理是很规范的,学校教学工作能有序地正常地进行.也确保了教学质量的稳定提高。但也有极少部分课堂.很不尽人意——学生太贪玩了,什么样的怪事都有可能出现,如读书没有课本、作业本:上课不是讲话,就是搞小动作;有的目中无人,在课堂上走来走去。老师苦口婆心的诱导左耳进右耳出。为什么?因为学生的心理底线是我不管怎么搞,我是接受义务教育阶段,老师不能也不敢骂我、打我.再严重也不会开除我,所以我在学校爱怎么搞就怎么搞,老师奈何不了。为此,有的老师,被学生的所作所为气得吐血。 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2002,(10)
网虫杰克远离网络的六大理由1.“知道的越多烦恼就越多”,不想给自己本已烦恼透顶的生活再添乱了,所以我不敢上网。2.网络里都是一天到晚游泳的鱼在游来游去,我不会游泳,所以我不敢上网。3.为了我的eyes不在someyearslater变成两个黑洞,所以我不敢上网。4.上网的人都打着“资源共享”的大旗,可让我拿别人的东西来用,心里总是不托底,所以我不敢上网。5.我是一个乖孩子,老爸老妈不让我接触那些“不认不识”的人,所以我不敢上网。6.网络像是一个银行,诱惑你不断地存money进去,可到头来别说利息,连本钱都赔进去了,我… 相似文献
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春风得意 《中学生数理化(高中版)》2005,(6):1-1
高三是收获的季节,是对自己高中学习成果的收获,到了高三如果发现自己还不能很好地运用所学的知识解决问题(尤其是理科),其症结就可能不是因为通常所认为的“练得不够”,而很可能是对基础知识领会得不够,学得不够透彻.做大量的习题,也许不如放下笔思考一分钟:我的知识体系有什么地方需要完善?对于成堆的考卷, 相似文献
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案例王某,男,14岁,父母都是普M工人,初二时被送往寄读学校据他说,上幼儿园时阿姨说他笨,妈妈也认为他比其他孩子反应慢,小朋友和同学都喊他“傻子”、他说:自己很难过,很自卑,识字少,不敢读书,作业也不会做。个子小,常受欺负。幻想“要是我有一米七的个儿,量他们也不敢欺负我!”但我发现王某很会聊天,观察别人,体贴别人,这在独生子女中是很难得的。初步分析王某的问题已初见端倪:他处在别人的不良暗示中不能自拔。他潜意识里感到别人对他的评价不公平,“要是我有一米七的个,量他们也不敢欺负我!”说明他想改变自己的… 相似文献