2006年全国大学生女子足球锦标赛进球情况统计分析

运用文献资料法、临场观察法、数理统计法，对2006年全国大学生女子足球锦标赛的进球情况进行统计，分析了女子足球比赛中进球区域、进球时间、进球射门方式、进球队员位置分布、进攻途径的相关特征，以期为我国女子足球教练员在今后的训练和比赛中提供参考依据。     

18届德国世界杯足球赛淘汰赛16场比赛进球方式分析

<正>一、前言1.选题依据进球是足球比赛中进攻的最终目的。而每一个进球体现的是进攻的实效性、合理性。本文通过对第18届世界杯16强比赛的进球的前进攻过程进行统计,从进攻配合方式、进球区域、进球类型等方面进行定性和定量研究。二、研究方法与对象1.研究方法(1)观察法;(2)数理统计法;(3)文献资料法。2.研究对象2006年18届德国世界杯16强比赛队全部比赛的30个进球。3.统计场区划分(图1)     

第4届女子世界杯足球赛进球情况的统计分析

运用观察统计方法，对第4届女足世界杯32场比赛107个进球的进球时间、进球队员、进球区域、进球方式、方法、手段和路线、协助进球区域、协助进球方式等内容进行统计分析，结果表明：本届杯赛下半时进球数略高于上半时，特别是比赛的最后15分钟和伤停补时阶段进球数较高；前锋是主要得分手，前卫和后卫缺乏足够的进攻意识和射门欲望；进球区域主要在禁区，进球方式主要是直接射门，进球方法主要是阵地进攻，进球手段主要是集体的传切配合和定位球；快速反击进球比例较高；在进球路线上，边路进攻已经超过中路进攻；协助进球区域依次是中路、边路和外围，协助进球方式主要是边路传中、短传和直(长)传。     

数字与分析——第12届世界杯足球赛总结

一、几个统计数字总进球数与进球率本届杯赛决赛比赛52场,总进球数为146个:第一轮100球(平均每场2.76个);第二轮29球(平均每场2.1个)。最后四场比赛为17球(平均每场4.25个)。即进球总平均率为2.80(总共52场)。比第10届(74年)慕尼黑(2.55球)和第11届(78年)阿根廷(2.98)两届杯赛都稍高。最快进球纪录英格兰——法国一场比赛,在开始后第27秒时,英格兰19号罗布赤首先踢入一球,创造了本届杯赛最快进球纪录。因此,打破了由法国拉孔布创造的开赛(对意大利)31秒时进球的最快历史纪录。     

世界杯精彩进球展示台(九)

进球者:维耶里比赛场次:意大利卜2韩国进球时间:6月1日日(第12分钟)进球点评:托蒂发出角球后,维耶里利用身体优势挤开盯防他的韩国球员,在小禁区前点跃起头球破门得分。这个进球让广大球迷看到了意大利第一杀手的威力,也显示了维耶里强烈的进攻意识。001700320033世界杯精彩进球展示台(九)     

温哥华冬奥会男子冰球进球特征的分析

采用观看比赛录像和数据统计的研究方法,对2010年温哥华冬奥会男子冰球赛30场比赛180个(含平局后互罚点球3个)进球进行统计与分析,拟找出世界最高水平男子冰球队进球的规律和特征.结果表明:冬奥会男子冰球比赛第二节进球多于第三节、第三节进球多于第一节,进球多在以多打少的情况下发生,射门进球最有效的手段是远射后抢点直接射门,其最佳区域是球门禁区附近.     

2022年世界杯预选赛亚洲区12强赛中国队同组球队进球特征分析

运用文献资料，录像观察，数理统计等方法对2022年世界杯预选赛亚洲区12强赛阶段与中国队同组的5个国家队(沙特阿拉伯、澳大利亚、日本、阿曼、越南)在40强赛中总共40场比赛125个进球特征进行进球数量及场均进球分析、进球时间特征分析、进球区域特征分析、射门得分方式特征分析和进球进攻特征方式分析，得出这5个队伍在40强赛中的进攻特征，并为中国队在12强赛中提出相应建议。     

朝花夕拾世界杯

进球全记录 在世界杯历史上,一共进行了580场比赛,总共打进1755个入球,平均每场进球数303个。 一届进球最多国家:匈牙利(27球,1954年瑞士世界杯) 预选赛进球最多国家:伊朗(57球,17场,1998年世界杯) 预选最悬殊比分:伊朗VS马尔代夫17比O     

2006年德国世界杯足球赛决赛阶段进球情况分析

采用录像观察、文献资料法、数理统计法等研究方法,对2006年世界杯足球赛决赛阶段的147个进球进行分析,研究表明:在世界杯足球赛决赛阶段的比赛中,平均场进球2.30个;下半场的进球略高于上半场,进球的主要区域是罚球区内;进球的进攻形式主要是以定位球进攻为主;进球的方式以脚射进球为主,抢点直接脚射是主要得分方式;进球前的传球次数主要以5次(包含5次)以下为主;前锋是主要的得分位置,后卫的进球数呈上升趋势.     

2002 韩日世界杯精彩进球展示台(六)

进球者:欧文比赛场次:英格兰3-0丹麦进球时间:第22分钟（6月15日）进球点评接到队友的妙传后,欧文一个快速转身,起左脚将球推射进球门左下角,这个进球显示了英格兰第一前锋的杀伤力和破门得分的能力。61进球者:于米特比赛场次:土耳其卜0日本进球时间:第12分钟（6月18日）进球点评接到队友的弧线传球后,于米特高速插上,一个狮子甩头破门得分,这粒进球为书写上耳其足球的新篇章打下了坚实的基础。632002 韩日世界杯精彩进球展示台(六)     

真、善、美的抒唱--论"湖畔诗派"的诗歌创作

真、善、美是湖畔诗派区别于同时代其他诗人的特殊的美学风格。湖畔四诗人对爱情的大胆表白是前所未有的，因为他们敢于真实地袒露内心最隐秘处的情感。他们的诗表现了争取个性解放的时代精神，客观上起到了反封建的作用。湖畔诗人怀着美化现实的理想放情地歌唱爱情、颂美青春。他们为努力使真各美融合到诗歌中去作出了可贵的探索和尝试。     

试论独立学院社会体育专业人才培养的困境与突围策略

就独立学院社会体育专业人才培养的现状和问题进行了阐述与分析,得出我国独立院校对于社会体育专业的人才培养定位和社会市场需求之间无法形成等式的关系,造成该专业的人才在毕业后的就业存在严重的问题,需要全国各个独立院校进行相应的一些课程体系和培养目标定位的修正,进而能够改变目前独立学院社会体育专业人才培养所面临的困境.     

再谈运动训练中的超量恢复区间

超量恢复理论自提出以来争议颇多,主要是没有发现运动员在训练课的间隔恢复时间内出现超量恢复理论中所提出的"超量恢复"现象。笔者认为超量恢复现象客观存在,并且发现恢复过程中内脏疲劳恢复要滞于外周疲劳恢复,而在运动训练实际过程往往是仅限于关注外周指标和运动员的自我感觉为恢复指标,忽视了内脏的疲劳恢复。因此,认为运动训练中的超最恢复有区间的存在。     

论如何防守无球中锋

结合篮球专项防守技术,通过文献研究、查阅资料和与各高校教练员交谈调查的方法,对训练中防守中锋的技术进行了分析探讨,并提出了训练实施的方案和建议.     

谈铁饼技术动作中的左侧支撑

随着田径运动水平的发展和提高，各项目的技术也在不断的革新完善。铁饼技术也是如此，纵观近年来世界大察中铁饼比赛，国外运动员与我国运动员技术相比较，我们在技术上存在较大差异，特别是在左侧支撑动作，本文对这一问题进行讨论。     

世界优秀网球单打选手首末盘发球战术及效果分析

采用文献资料、录像观察、逻辑分析和数理统计等方法,对2004-2006三届网球大师杯14场单打比赛15名选手首末盘比赛的发球战术运用情况进行比较分析,并揭示世界优秀网球单打选手首末盘发球战术及效果的变化特点和规律,旨在为我国网球的科学训练和教学提供依据。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

为了解决城市弱势群体的健身问题，运用社会学的方法，对城市弱势群众的宣传、城市弱势群体健身的意义、健身与社会支持等方面进行阐述，以引起社会对弱势群体健身问题的关注。     

高校武术教学中传统文化的缺失及对策研究

高校武术课是弘扬中国传统文化的一个重要平台,但近年来武术课的发展情况不容乐观。主要问题在于高校采取的授课方式、内容,师资力量以及武术课的分类单一;武术课中传统文化的缺失的原因有:学生兴趣缺失、重"竞技"轻"文化"、重"大纲"轻"素质"和新兴体育项目的冲击等。提出的策略有:明确武术课是传承传统文化的重要途径,加强师生交流和互动,引进先进的教学设备,技能传习与文化传承并存,变被动为主动,在武术课中引进外来文化。     

大学生运动员比赛心理焦虑的差异及因素研究

探讨大学生运动员比赛焦虑产生的相关因素,预测运动员的竞技水平,并作适当的心理调整,保证运动员发挥最佳的竞赛状态,取得最好成绩。方法：选择参加沈阳市大学生运动会的356名大学生运动员参加试验,按照EPQ的L量表得分,排除了46名具有掩饰倾向的学生,最后获得有效样本310名运动员的测试记录,其中男164人,女156人。年龄在20~24之间,平均为21.56±1.32岁。样本资料的学生来自沈阳市内各高校的学生,有重点大学、普通本科、专科院校共24所。结果：从本组数据看,大学生运动员在比赛中的焦虑水平在整体上显现出偏高的态势,比普通大学生的心理状态要好许多。大学生运动员在比赛焦虑强度存在着人格特质的差异、性别的差异,运动员之间还具有心理健康程度、比赛焦虑强度等因素的差异,进一步证明了运动能力知觉和期望水平是比赛焦虑的重要影响因素,也是预测运动能力的有效因子。     

悬吊法体能训练的应用价值及其前瞻性分析

通过文献资料法,阐释了悬吊训练的生物力学原理,分析了悬吊法体能训练的应用价值、应用现状,指出了其存在的主要现实问题,并对该训练方法的前景进行展望。结果：悬吊法体能训练是一种新兴的体能训练方法,1）其在提高运动员躯干核心稳定性、平衡能力,改善协调控制能力,促进运动员专项能力发展等方面发挥了重要作用;2）初步应用于足球、跳水、武术、风浪板等技能主导类的运动项目之中,有望广泛应用于技能主导类的运动项目和体能主导类需要提高核心稳定性、平衡能力,改善控制能力的运动项目之中;3）从运动康复领域逐步应用于运动损伤的治疗领域;4）其在对训练方法的选择、训练理论的深度研究、训练强度的安排、测量评价体系等方面还存在不足。