河南省竞技体育后备人才现状分析

采用文献法、调查法、数理统计等研究方法,针对河南省竞技体育运动目前存在的问题进行深入的调查和分析,为河南省今后培养优秀体育人才及河南省竞技体育运动的良性发展提供参考依据.     

河南省竞技体育后备人才培养对策研究

采用文献法、调查法等研究方法,通过对河南省十七个地市体校有关竞技体育后备人才培养方面的现状进行了深入的调查和了解,在专家和校长的调查访谈基础上,经过认真细致的研究,提出河南省竞技体育后备人才的发展对策及建议。     

河南省竞技体育后备人才培养对策分析与研究

采用文献法、调查法等研究方法,通过对河南省17个地市体校有关竞技体育后备人才培养方面的现状进行了深入的调查和了解,在专家和校长的调查访谈基础上,经过认真细致的研究,提出河南省竞技体育后备人才的发展对策及建议。     

河南省高校竞技体育后备人才现状调查

采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法,对河南省高校竞技体育后备人才目前存在的问题进行深入的调查和了解,认清当前形势,为河南省今后培养优秀体育人才及河南省竞技体育运动的良性发展提供重要的理论价值和实践意义。     

福建省竞技游泳后备人才培养现状调查研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对福建省竞技游后备人才培养现状进行了较为深入的调查分折。发现其存在的问题,提出逐步转变政府职能,加快游泳场馆、训练器材设施建设,拓宽教练员人才的培养口径,打破传统训练体系的理念和机制,适当地增加各级比赛的次数,促进训练水平的提高。     

浙江竞技游泳后备人才竞赛体制的历史与现状研究

浙江游泳在2012年伦敦奥运会上取得了历史性的突破,获得了4金(2项世界纪录)、1银、1铜的佳绩,创造了奥运史上浙江游泳的历史最好成绩。在2014年仁川亚运会游泳比赛中浙江籍运动员获得11金6银2铜的佳绩。浙江竞技游泳后备人才竞赛体制的完善和创新是促进浙江游泳水平提高、培养优秀后备人才的重要保障。通过多年的实践和探索,浙江已经逐步形成了省运会、"迎春杯"冠军赛、锦标赛和年度分站赛等以选拔和培养游泳后备人才为目标的赛事。研究试图通过对浙江竞技游泳后备人才竞赛体制建设的历史和现状进行梳理,为促进浙江游泳的不断进步和提高我国竞技游泳后备人才的整体水平提供参考和借鉴。     

四川省竞技游泳后备人才培养现状与发展对策研究

四川省竞技游泳在二十世纪八十年代曾经取得过辉煌的成就,涌现出了以金浦为代表的一批亚洲冠军和全国冠军。但是从九十年代后期开始,四川竞技游泳开始滑向低谷。2008年十月,四川省体育局甚至宣布将退出于次年举办的第十一届全运会．     

我国竞技游泳的发展现状及对策

随着社会的发展和国民经济的进步,竞技游泳作为竞技体育的重要组成部分正蓬勃发展起来,其发展水平直接关系中国体育事业的发展。历年来,中国的竞技游泳在逐渐取得优异的成绩与突破,但与西方欧美国家相比,中国竞技游泳的水平还存在相当大的差距。文章将主要分析中国竞技游泳的发展现状及存在的问题,并给予相应的解决对策。     

河南省竞技体育后备人才基地建设研究

运用文献资料、问卷调查及访谈法，从基地建设的动因与分布、政策思路、资金投入、规模认识等方面，分析河南省竞技体育后备人才基地建设的现状。据此，提出对策：合理分配资金，制定后备人才输送、参赛、交流的有关政策，基地的检查、评估与调整，加强基地的管理等。建议建设优势、重点项目，积极挖掘潜优项目．改变基地资金拨付方式。     

浙江省竞技排球后备人才现状及对策研究

借鉴社会学、管理学理论,对浙江省排球后备人才情况进行调查分析,找出了制约后备人才培养的因素,提出具体的改进措施及建议,以期为我省排球运动的科学训练、比赛及管理提供参考依据。     

河南省大学生体育消费现状及发展的对策

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费进行调查研究。了解河南省大学生体育消费的现状，找出影响河南省大学生体育消费的因素，提出促进河南省大学生体育消费发展的对策，为河南省大学生进行合理的体育消费及推动大学生体育消费的发展提供科学的理论依据。     

拉萨体育发展的现状和对策研究

对拉萨地区进行实地调查的基础上,分析了拉萨地区体育发展现状,探讨了其发展的制约因素,提出了相应的发展对策建议。     

河南省大学生体育消费现状、影响因素及发展对策

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费进行研究，了解河南省大学生体育消费的现状，找出影响河南省大学生体育消费的因素，提出促进河南省大学生体育消费发展的对策，为河南省大学生进行合理的体育消费及推动大学生体育消费的发展提供科学的理论依据。     

河南省体育传统项目学校现状与发展对策

采用访谈等方法,对河南省传统项目学校现状及发展对策进行研究。结果表明,现阶段制约河南省体育传统项目学校发展的因素为项目布局不合理;基础条件较差,部分传统项目学校名不符实;体教部门需进一步加强合作;教练员水平亟待提高。     

河南省高校公共体育与健康课程体系的现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等研究方法,对河南省的综合性大学和师范类大学的公共体育与健康课程设置与开展的现状进行了调查,针对所存在的问题提出相应的对策,旨在为今后河南省高校公共体育与健康课程的发展与更进一步的深化改革提供理论依据。     

浙江省竞技体育后备人才培养现状与改革路径

为了构建市场经济条件下浙江省竞技体育后备人才培养的新体系 ,对浙江省竞技体育后备人才的数量与质量、项目布局、培养效益等问题进行了调查 ,指出了当前存在着学、训矛盾、培养模式与市场经济不相适应以及教练员素质不高等问题。结论 :走“体、教结合”的道路 ,逐步理顺人才输送渠道 ,培育体育人才交流市场 ,大力提高教练员的素质。     

河南省竞技体育发展模式现状与创新研究

运用文献资料调研、专家访谈、逻辑分析、数理统计等方法,对河南省在近3届全国运动会上的表现进行分析。结果显示,河南省竞技体育实力在全国处于居中靠后的位置,自行车、拳击、武术套路、散打、跆拳道、赛艇、射击、田径等项目为河南省竞技体育优势项目,在技能准确性、技能隔网、技能同场等项目群上发展略有不足。为改善河南省依靠优势项目取得成绩模式,今后要扩大优势项目范围,力争重新进入前12名。     

陕西省体育运动学校(地、市级)体育后备人才培养现状调查与发展对策研究

为切实推动和促进陕西体育后备人才培养的可持续发展,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,以10所陕西省市级体育运动学校作为研究对象,对其发展的现状、发展中存在的主要问题进行了初步探讨,提出加强“体教结合”,加强教练员队伍建设,全面提高教练员素质,加大对体育运动学校的投入,提高后备人才培养的科学化水平等发展对策。     

陕西高校体育教学现状及发展对策研究

采用文献资料法、访谈咨询法、问卷调查法、数理统计等方法,对陕西省高校体育教学现状进行了调查研究,结果表明：大学生对体育课的认识程度较高,参与意识较强;学生上体育课的目的呈多元化趋势;学生喜爱的运动项目较多;体育教学内容主要以三大球和小球、武术为主;多种体育教学模式并存。针对现状,提出相应的建议,旨在为陕西高校快速、协调、可持续地发展提供理论参考。