让心灵走进大自然

城市里,水泥建筑林立,有了"广厦千万间",可是也把人们与自然隔开了;人类把自己关进密不透风的坚固的大盒子里了,所以,更希望走进自然。看看大海,进一次森林,固然是难得的亲近自然的机会,但我看还不能算真正投身自然,还必须让心灵有所感受。那么,就要仔细地体验、观察、思索……     

让快乐走进心灵

2006年广东省深圳市中考作文题目作文题目:让___走进心灵。在横线上填写合适的词语,如"善良"、"勇敢"、"快乐"、"感恩"、"春天"、"音乐"、"明月清风"、"崇高的精神"、"灿烂的阳光"等(可根据自己需要填写其他的词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字,文休不限,如写诗歌不少于20行。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用XX代替。     

让快乐走进心灵

机械地随着旅行团迈步于石林中，焦躁的太阳已夺走了地上最后一点水分，四周嶙峋的石柱如尖刀般铺满了通向出口的路，扎得人心生疼。忽然，前方明朗起来，那是一个建于石山上的较小平台，我扪便决定稍事休息。     

让书香走进心灵

蔚蓝的天空中飘着几朵自云,白云下面长着青青的野草,好美的画卷。美丽的画卷中有幸福的母子俩,儿子手里捧着一本书依在妈妈怀里,听妈妈讲那动听的童话故事,他为那可怜的海的女儿流泪,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰……这便是我最初对书的感触。     

让快乐走进心灵

<正>星星姐姐每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来,挂在胸口,用温暖的体温感受那凉凉的触感,提醒自己,这把快乐的钥匙一直与我同在。我是一个喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼,     

让谅解走进心灵

谅解是二月里的春风,融化了心灵的冰封;谅解是一杯清茶,冲淡了痛苦的回忆;谅解是一剂良药,医治了内心的创伤;谅解是东方鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光;谅解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;谅解是流过心田洗涤心灵的汩汩清泉。     

让春天走进心灵

四月的太阳总是醒得那么早,春光肆无忌惮地四处弥漫。可是,微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的铝合金窗所拒绝,外面鲜活的空气却渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中,谁也不能打扰。"咚咚咚",阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了;     

让月光走进心灵

在现代工业社会,月亮是被忽视的。任何一盏艳丽的霓虹灯都可以轻易地掩盖它的光芒。八月十五,相信没有多少人举头望明月了,有时一抬头,看见的定是被四周高楼切分得支离破碎的天空。也没有星星了,于是月亮变得像一口没有水的枯井,形单影只。     

让风走进心灵

起风了。我站在沙滩上。蔚蓝的大海,不再沉默,海水来回翻涌着,激荡着,冲撞出一串串的珍珠,然后飞溅着坠入了蓝色的海洋中。这是大海在不安地颤抖吗?不,不是的。他太兴奋了——他听见了风的声音,以至于按捺不住心中     

让书香走进心灵

蔚蓝的天空中飘着几朵自云,白云下面长着青青的野草,好美的画卷。美丽的画卷中有幸福的母子俩,儿子手里捧着一本书依在妈妈怀里,听妈妈讲那动听的童话故事,他为那可怜的海的女儿流泪,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰……这便是我最初对书的感触。     

教育，让心灵走进心灵

著名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。是的，育人要先育心。作为一名低年级班主任，我深切地体会到：班主任要用真情去付出，谱写“心”的对话，要用倾情去交流，创造“心”的教育。     

让_____走进心灵

【精彩新茶】 作文题目：让____走进心灵。 在横线上填写合适的词语，如：“善良”“勇敢…。决乐”“感恩”“春天…‘音乐…‘明月清风”“崇高的精神…‘灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。     

让快乐走进心灵

我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。我用我的心感受大海的宽阔,我用我的心感受高山的瑰丽,我用我的心侦探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。     

让心灵走进自然

作文指导游记,是指记叙旅途见闻的文章。常以轻快的笔调和生动的描写,记叙游览活动和地方风光,一般以细     

让快乐走进心灵

我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。     

让苇草走进心灵

“人是能思想的苇草!”我无比虔诚地写下这一句话,颤抖,大脑中似乎有一股巨大的瀑布,从高处倾泻而下,痛、痛、痛。     

让心灵走进文本

阅读教学是教师、学生、文本的对话过程,在这一过程中,文本是阅读的关键.学生只有回归到文本上来,通过对文本的认真阅读和虚心倾听,才能感知文本所赋予的深刻内涵.     

让教育走进心灵

一、教育的前提是民主和尊重。 李镇西老师曾精辟的说道：“‘素质教育’的大旗上,有一个大写的‘人’字：它是目中有‘人’的教育,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育!”一直以来,我都认为自己是一位很人性化的老师,但随着一位学生的到来,我开始重新审视自己的教育是否真的践行了人文关爱。     

让春天走进心灵

四月的太阳总是醒得那么早,春光肆无忌惮地四处弥漫。可是,微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的铝合金窗所拒绝,外面鲜活的空气却渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中,谁也不能打扰。“咚咚咚”,阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了;“咚咚咚”,热闹来敲门,那是春天的脚步,但他躲避了;“咚咚咚”,欢乐来敲门,那是春天的生命,但他退却了……他的心扉已经不会再向外界敞开了,他只是永不停歇地去回忆那逝去的岁月,那消失的春天……消失的春天五年前的春天里,他是多么幸福呀,拉着爸爸妈妈的手,穿梭在满是红花绿叶的乡间小道…