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“全国十佳少先队员”是少年儿童的最高荣誉,是孩子们身边的榜样,体现少年儿童发展的主流方向。他们与时代紧密相连,伴随时代的进步和祖国的发展而成长。 相似文献
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根据“三个面向”的要求,我们办教育要以战略眼光,来培养适应现代化建设和未来发展需要的人才,为此,要树立什么样的德育质量观,乃是当前教育改革首先要考虑的一个重要问题。邓颖超同志在金国少先队员和辅导员代表会议上号召少先队员们要“立志改革,立志创造。做富有开拓精神的革命事业接班人。”要“担负起创造未来的历史使命。”她还向孩子们提出三点希望;树立创造的志向,培养创造的才干,开展创造性的活动。邓颖超同志代表党中央向全国少年儿童发出的号召,也为我们指出了培养人才的质 相似文献
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少先队教育是学校德育工作的重要组成部分。为此,我们组织各方力量,在大力加强德育工作之时,尤其注重了红领巾阵地上的德育工作。 一、实施德育目标,开展“双争”活动。 榜样教育是对少先队员进行德育的最佳方法之一。因为模仿是少年儿童的天性,“染于青则青,染于黄则黄”。从小给少年儿童树立什么榜样,对其成长具有决定作用。 为了使学生能以“人民的利益高于一切”的楷模赖宁为榜样,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。我们遵循知行统一的原则,组织少先队员听取辅导员宣讲赖宁的英雄事迹,参观赖宁事迹 相似文献
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<正>多年来,习近平总书记在“六一”儿童节、建队纪念日等重要节日,在考察各地或是出席很多重要会议时,在给少先队员回信中,都表达了对少年儿童的希望和要求。如何将领袖的关怀和期盼传递到少先队员的心田,如何引导少先队员学习并感悟习近平总书记对少年儿童的希望和要求,是我们新时代少先队辅导员义不容辞的责任。 相似文献
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指导思想: 全面贯彻、落实第五次全国少代会精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以体验教育为基本途径开展道德实践活动,竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求, 充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。 相似文献
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胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观以来,全社会掀起了学习贯彻“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观的高潮。全国少工委及时下发了《关于教育引导少先队员树立社会主义荣辱观的通知》,各级少先队组织纷纷行动起来,认真学习、深刻领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,并把它作为少年儿童思想道德建设的核心内容,通过组织队员搞调查、出板报、唱童谣、演童话剧等多种形式,广泛开展道德实践活动,教育引导队员牢固树立社会主义荣辱观,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪委的社会主义接班人。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(Z1)
黑龙江省第五次少代会隆重表彰了第十一届省“十佳少年”集中体现了当代少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,是广大少年儿童身边可亲、可信、可敬、可学的榜样。团省委、省教育厅、省少工委号如全省广大少先队员向“十佳少年”学习。从本期开始。《小雪花》杂志将陆续报道全省“十佳少年”的先进事迹。——编者的话 相似文献