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相似文献
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1.
《辅导员》2006,(11)
为树立和宣传新时期少先队员的优秀典型,为少年儿童树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,引导和激励广大少年儿童牢固树立社会主义荣辱观,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,共青团中央、教育部、全国少工委、中央电视台联合举办了第十一届“全国十佳少先队员”评选活动。在评选组织委员会的领导下,经过全国各级少先队组  相似文献   

2.
《辅导员》2007,(4)
“全国十佳少先队员”是当代中国少年儿童的崇高荣誉评选“全国十佳少先队员”是少先队运用先进典型引导和激励少年儿童健康成长的重要途径,是少年儿童开展互相学习、自我教育的重要形式“全国十佳少先队员”是当代中国少年儿童的典型榜样和崇高荣誉。多年来,评选活动不断完善,对激励广大少年儿童健康成长、全面发展发挥了重要作用。为深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要  相似文献   

3.
最近,共青团中央号召在全国少先队员和少年儿童中开展“红领巾为‘六五’作贡献”活动,这是将少先队教育与四化建设紧密联系起来的好形式,也悬当前活跃城乡少先队工作的好途径。“红领巾为‘六五’作贡献”活动以学习知识、学习劳动、学习为人民服务的共产主义精神为主要内容,通过活动的开展,可以培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动的思想感情,教育他们树立共产主义远大理想,学做国家的小主人,为将来参加祖国的四化建设做好准备。我们一定要热烈响应团中央的号召,组织全省少先队员、少年儿童积极投入这一活动。根据我省实际,对开展这一活动提出如下意见:  相似文献   

4.
封面故事     
第十一届“全国十佳少先队员”评选揭晓啦!他们是:前排左起:季烨剑、索南巴吉、陈晨、李冉冉、胡家巍后排左起:孙紫照、李梦梦、王毅诚、杨梅、薛涵梦这10位优秀少先队员是我们广大少先队员学习的好榜样!他们在日常的学习、生活中,从我做起,从身边小事做起,牢固树立和自觉践行社会主义荣辱观。他们的事迹体现了当代中国少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神风貌,反映了一亿三千万少先队员生机勃发的时代风采。  相似文献   

5.
《辅导员》2007,(11)
(2007年10月12日)为积极宣传新时期少先队员的优秀典型,为少年儿童树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,激励和引导广大少年儿童努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,共青团中央、教育部、全国少工委、中央电视台联合举办了第十二届"全国十佳少先队员"评选活动。在评选组织委员会的领  相似文献   

6.
《辅导员》2007,(3)
全国各地少先队辅导员、少先队员:为贯彻中共中央关于构建社会主义和谐社会的精神,推动校园文化特别是少先队文化建设,促进全国少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,辅导员杂志社和中国少年儿童杂志社联合主办“学友乐翻天”全国少先队员快乐体验活动。  相似文献   

7.
“全国十佳少先队员”是少年儿童的最高荣誉,是孩子们身边的榜样,体现少年儿童发展的主流方向。他们与时代紧密相连,伴随时代的进步和祖国的发展而成长。  相似文献   

8.
根据“三个面向”的要求,我们办教育要以战略眼光,来培养适应现代化建设和未来发展需要的人才,为此,要树立什么样的德育质量观,乃是当前教育改革首先要考虑的一个重要问题。邓颖超同志在金国少先队员和辅导员代表会议上号召少先队员们要“立志改革,立志创造。做富有开拓精神的革命事业接班人。”要“担负起创造未来的历史使命。”她还向孩子们提出三点希望;树立创造的志向,培养创造的才干,开展创造性的活动。邓颖超同志代表党中央向全国少年儿童发出的号召,也为我们指出了培养人才的质  相似文献   

9.
少先队教育是学校德育工作的重要组成部分。为此,我们组织各方力量,在大力加强德育工作之时,尤其注重了红领巾阵地上的德育工作。 一、实施德育目标,开展“双争”活动。 榜样教育是对少先队员进行德育的最佳方法之一。因为模仿是少年儿童的天性,“染于青则青,染于黄则黄”。从小给少年儿童树立什么榜样,对其成长具有决定作用。 为了使学生能以“人民的利益高于一切”的楷模赖宁为榜样,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。我们遵循知行统一的原则,组织少先队员听取辅导员宣讲赖宁的英雄事迹,参观赖宁事迹  相似文献   

10.
《辅导员》2008,(9)
全国各地少先队组织、少先队辅导员、少先队员:为丰富少年儿童的课余生活,培养、提高少年儿童的综合素质,辅导员杂志社、"龙人杯"全国少年儿童书画大赛组委会即将举办第七届"龙人杯"全国少年儿童书法、美术、摄影大赛,希望辅导员老师积极组织广大少先队员参加活动。一、活动宗旨:  相似文献   

11.
《青海教育》2014,(6):1-1
“红日初升,其道大光。”少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。“六一”国际儿童节前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学,参加少先队入队仪式,观看少先队员们开展活动,并向全国各族少年儿童祝贺节日。习近平总书记在与民族小学师生的座谈会上指出,社会主义核心价值观要在全社会树立起来并长期发挥作用,就要从少年儿童抓起,要适应少年儿童的年龄和特点,从记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助等方面培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

12.
《辅导员》2006,(6)
学习贯彻党的十六届五中全会精神,用“十一五”规划的宏伟蓝图激励少年儿童健康成长,是当前和今后一个时期少先队开展少年儿童思想道德教育的重要任务。为引导广大少先队员深入了解祖国发展的宏伟蓝图,自觉实践社会主义荣辱观,时刻准备为实现中华民族伟大复兴贡献力量,共青团中央、全国少工委决定在全队开展“祖国发展我成长”主题教育活动。  相似文献   

13.
《辅导员》2006,(6)
“民族精神代代传”活动自2003年启动以来,以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以丰富多彩的体验教育活动为载体,教育引导广大少先队员了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,为提高少年儿童的思想道德素质,帮助他们树立社会主义荣辱观发挥了重要作用。  相似文献   

14.
全省少年儿童都来开展小五年计划活动,用自己的劳动集资在今年内修建一座“安徽省少年号电力灌溉站”。这是合肥市第二中学(初中班)、三牌楼小学、竹丝滩小学的全体少先队员和同学,于3月27日向全省少先队员和小朋友提出的一项倡议。倡议书全文如下:亲爱的全省少先队员和小朋友们:  相似文献   

15.
《辅导员》2003,(1)
为激发广大少年儿童的创造力,展示少年儿童色彩缤纷的生活,全国少工委办公室联合中央电视台青少节目中心于2002年10月至2003年8月期间面向广大少先队员开展“体验DV,创造快乐——全国少年儿童原创电视作品展播活动”。  相似文献   

16.
<正>多年来,习近平总书记在“六一”儿童节、建队纪念日等重要节日,在考察各地或是出席很多重要会议时,在给少先队员回信中,都表达了对少年儿童的希望和要求。如何将领袖的关怀和期盼传递到少先队员的心田,如何引导少先队员学习并感悟习近平总书记对少年儿童的希望和要求,是我们新时代少先队辅导员义不容辞的责任。  相似文献   

17.
指导思想: 全面贯彻、落实第五次全国少代会精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以体验教育为基本途径开展道德实践活动,竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求, 充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。  相似文献   

18.
《福建教育》2022,(Z1):4-5
<正>策划人语:中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,肩负着强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗,确保党和人民事业薪火相传、后继有人的重任。为此,《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》将“坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线”列为工作原则之一。可以说,在新的社会条件下和“全童入队”的大背景下,如何增强少先队员光荣感,是一个紧迫的时代课题。  相似文献   

19.
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观以来,全社会掀起了学习贯彻“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观的高潮。全国少工委及时下发了《关于教育引导少先队员树立社会主义荣辱观的通知》,各级少先队组织纷纷行动起来,认真学习、深刻领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,并把它作为少年儿童思想道德建设的核心内容,通过组织队员搞调查、出板报、唱童谣、演童话剧等多种形式,广泛开展道德实践活动,教育引导队员牢固树立社会主义荣辱观,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪委的社会主义接班人。  相似文献   

20.
黑龙江省第五次少代会隆重表彰了第十一届省“十佳少年”集中体现了当代少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,是广大少年儿童身边可亲、可信、可敬、可学的榜样。团省委、省教育厅、省少工委号如全省广大少先队员向“十佳少年”学习。从本期开始。《小雪花》杂志将陆续报道全省“十佳少年”的先进事迹。——编者的话  相似文献   

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