绽放的铅笔刨花

<正>芭蕾舞短裙、盛开的花朵、蝴蝶的翅膀……你瞧,小小的、卷卷的铅笔刨花,点亮了每一幅图画,变得趣味无穷。谁说铅笔刨花的命运注定是垃圾筒?巴塞罗那的艺术家Marta Altés将日常被我们丢弃的最普通的铅笔刨花,巧妙地加几笔简单的线条,就变成了创意十足的图画,是不是很好玩呢?     

解读铅笔

传统的木杆铅笔尽管不引人注目,但却是人们不可缺少的工具。在当代轻工业品中,几乎没有什么比铅笔更司空见惯、更为人们熟视无睹的了。我们每天用铅笔时,几乎毫不经意,甚至满不在乎地把它丢弃。大多数人不仅对铅笔的历史一知半解,而且经常使用“铅笔”这个字眼来表示某些不起眼的、微不足道的事物。例     

会说话的文具

<正>仲夏的一个晚上,我读了严文井先生写的《一个晚上的故事》。故事讲述了一位小姐姐做完作业,没有收拾自己的文具就上床睡觉去了,铅笔横卧在课桌上,书包被随意扔在地上,橡皮被铅笔扎得千疮百孔丢弃在一边,卷笔刀侧躺在桌上,房间里很明亮,因为小姐姐忘记关台灯了。文具们冷得直打哆嗦,就开始议论起小姐姐来,这嘈杂的声音引起了小姐姐的注意,小姐姐无意间听到了文具们的抱怨声。因为小姐姐的疏忽,文具们很伤心,     

《磁铁的性质》教学片断及评析

【教学片断一】师：同学们,我们先来玩个游戏：这是一个纸盒,这是一支铅笔,如果把铅笔放在纸盒的斜面上,铅笔会怎样呢?生：铅笔会滚下来。生：铅笔会沿着斜面滚下来,还会摔到地上。师：那请看好(演示铅笔沿斜面滚落下来),果然铅笔沿斜面滚下来了;这一次,换一支同样的铅笔再做一次试试看,咦!铅笔怎么没有滚下来呢?     

魔术和骗术

舞台上,魔术师一手拿着一枝红铅笔和一枝蓝铅笔,一手拿着一根对折的塑料皮尺,熟练地在两枝铅笔上套来套去,然后迅速地把皮尺卷在两枝铅笔上,让观众猜套住了哪一枝。有时看来套住的是红铅笔,抖开皮尺一看,却套住了蓝铅笔。有时明明皮尺环在蓝铅笔上,结果却神奇地移到红铅笔上。魔术师技艺高超,令观众们眼花缭乱。     

笔中的化学知识

在我国古代,笔位居文房四宝的首位,这充分显示了笔的重要性。那么,接下来就让我们一起来看看现在的笔吧! 一、铅笔常见的铅笔有两种:一是用木材固定铅笔芯的铅笔;一是把铅笔芯装入细长塑料管并可移动的活动铅笔。不管是什么样的铅笔,其核心部分都是铅笔芯。铅笔芯     

磁铁性质的教学片断实录和教学评析

教学片断实录 :师 :同学们 ,我们先来玩个游戏 :这是一个纸盒 ,这是一支铅笔 ,如果把铅笔放在纸盒的斜面上 ,铅笔会怎样呢 ?生 :铅笔会滚下来。生 :铅笔会沿着斜面滚下来 ,还会摔在地上。师 :那请看好 (演示铅笔沿斜面滚落下来 ) ,果然铅笔沿斜面滚下来了 ;这一次 ,换一支同样的铅笔再做一次试试看 ,咦 !铅笔怎么没有滚下来呢 ?学生小声议论开了。师 :猜一猜其中有什么秘密 ?生Ａ :可能第二次的铅笔上涂了浆糊 ,所以铅笔会粘在纸盒上。生Ｂ :有磁铁。生Ｃ :纸盒里面肯定有磁铁。生Ｄ :第二支铅笔里肯定有铁的东西。生Ｅ :纸盒里的磁铁吸第二…     

铅笔诞生记

我们对铅笔再熟悉不过了,我们用铅笔画素描、写生,我们刚学写字的时候,用的也是铅笔,铅笔与我的生活关系如此密切,那么你知道铅笔是怎样被发明的吗?铅笔的祖先诞生在英国,相传是一位牧羊人最先使用的。1564年,一场猛烈的暴风雨袭击了英国,吹倒了坎伯兰郡的一棵大树,     

手中的铅笔

铅笔是同学们最常用的书写工具之一,大家有没有想到,小小一支铅笔里,还藏着很多有趣的数学知识!看点1铅笔的型号买铅笔的时候,我们首先要注意铅笔的型号。铅笔的型号很多,如HB、2B、6B等。这些型号是什么意思呢?铅笔用石墨和加颜料的黏土做成笔芯,铅笔芯的硬度由石墨和黏土的混合比例决定。     

童话是和梦一起的

大约在十年前,我写了一个两支铅笔的故事。后来,有人说,这是一个很美的童话。这就是童话吗?当一支铅笔遇到另一支铅笔,他们喜欢一起跳舞;一支铅笔消失的时候,另一支会很伤心。这个故事并没有像小马过河一     

改进型带橡皮擦的铅笔

一、发明目的当使用一般的带橡皮擦的铅笔擦东西时,要掉转铅笔的上下位置,有时一不小心,铅笔就会跌落在地上,很容易摔断铅笔尖。而且,这种带橡皮擦的铅笔只能一头削尖,不能两头同时削尖了使用。如果做作业时,使用不带橡皮擦的铅笔和单块的橡皮擦,单块的橡皮擦是独立的,个头较小,容易丢失,常常要浪费时间去寻找橡皮擦。所以,我想发明一种不用掉转铅笔就可以使用的带橡皮擦的铅笔。     

时代设计室

畅言堂:同学们常问为什么不能用铅笔作画,并非不能用铅笔,而是从杂志印刷角度考虑,铅笔的印刷效果不清晰。第二个理由是,铅笔的稿子很容易脏,而且线条也不够干脆,让大家用钢笔的目的,是为了让大家能够每一笔都流畅自然,不像铅笔一样涂来涂去。     

低年级学生不宜使用钢笔写字

笔者在教低年级班学生时,总喜欢在班里开展爱惜每一截小铅笔、用好每一截小铅笔,用短小的铅笔进行写字竞赛活动,其结果是比老师预料的要好得多——百分之九十以上的孩子用短铅笔写出的字要比用又新又长的铅笔写出的字要来得工整美观。这是什么原因呢?小学低年级学生手指各方面的肌肉还处于幼嫩阶     

生命是一支铅笔

如果说生活是一张白纸,等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹,那么生命便是一支铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……生命之所以是一支铅笔而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样,它总是不断地磨损衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我们身边一日一日的溜走,并且永不复还。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……生命是一支铅笔,而这支铅笔,也常常带来森林的气息,那木质的笔杆,更…     

谁是这些铅笔橡皮的主人

这是许多小学经常发生的一幕:“请问这枝铅笔是谁的?谁丢了HB铅笔?”班主任高高举起一支崭新的HB绘图铅笔问二年级的学生。过了好长时间,学生无动于衷。无奈,老师只得把铅笔放入一个大盒子内。这个盒子差不多被无人认领的铅笔、橡皮、尺子、手套等物品装满了。     

怎样求一个数的倍数

<正>学习了乘法之后,我们懂得了求“几个几相加是多少”时要用乘法来计算。同样,“一个数是另一个数的几倍,求这个数是多少”也要用乘法来计算。【题目】明明有3支铅笔,芳芳的铅笔数是明明的5倍,芳芳有几支铅笔？解：我们首先用线段表示明明的铅笔数（如图一）。芳芳的铅笔数是明明的5倍,也就是说芳芳的铅笔数要用5条这样的线段来表示（如图二）,那么求芳芳有几支铅笔就是求5个3相加是多少,所以用乘法计算。     

我们的人生不是铅笔字

今天,一位同学用铅笔写地理作业,我惊问:“你怎么用铅笔写作业?”她不无得意地说:“怎么不行?铅笔还方便,写错可以随时改。有时我测验时对一些题不大有把握时,也用铅笔写啊。”对她的说法,我却不赞同。我认为用铅笔写字,有诸多不妥。第一,铅笔是不成熟的标志。也许这样说有些武断,但不管你承认不承认,铅笔是低年级学生的“专利”。记得小学时,有一次老师把我和一些字写得认真、涂改少的同学叫到一起,对我们说:“你们将是班里第一批可以用钢笔写字的同学。希望你们珍惜这个机会,把字写得更好。”当时,我就有一种长大了的感觉。第二,铅笔是不…     

谁的铅笔

下课的时候,小华捡到一支铅笔。他到处问是谁的,可是大家都说没丢铅笔。“我交给老师。”小华说。他跑到办公室,把铅笔交给了老师。     

“丰华”情思

在我的文具盒里,有一支钢笔。它是那样地不起眼,鲜红的笔身早已失去光泽,连上面原先烫金的“丰华”二字也只是依稀可辨的了。然而,从小学到初中,如今又跨进师范的大门,我却总舍不得丢弃它。同学都说我是“敝帚自珍”,可他们哪里知道我的心曲啊! 那是六年前的事了。自从升到了三年级,同学们都不用铅笔写字了。看他们打开文具盒,拿出一支鲜艳夺目的钢笔,我是羡慕极了!我要是也能有一支钢笔,那怕是最普通最便宜的,也就心满意足了。可是一到家里,我     

自己动手试试看

铅笔目移…… 把一支六角形铅笔平放在桌面 上,在其上面再横着放一支长的圆铅 笔,使它刚好能平衡。这时,你如果小 心地把—块强磁铁放在圆铅笔尖的一 端,圆铅笔便会向磁铁方向移动。 这是为什么？这是因为,铅笔中的 石墨会被磁铁吸引。石墨中微小的分