关于小学大课间体育活动的实践研究与对策

在国家教育部体卫艺司的倡导下,大课间体育活动已在全国各地的中小学蓬勃地开展起来了。这是国家教育部体卫艺司进入新时期为落实"健康第一"的指导思想并作为全国学校体育改革与发展的一项重点工作。教育部明确提出"只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时"。作为一线体育教师,应当思考如何将大课间活动组织的有声有色,以促进学校大课间活动健康快速     

探索体卫艺工作新途径 全面提升学生综合素质

正凌源市凌河小学建于2001年,现有教学班60个,在校生3712名,教职工185人。几年来,在省市教育部门的正确领导和悉心指导下,我校始终坚持把体卫艺工作作为全面贯彻教育方针、实施素质教育的一个重要组成部分来抓,认真贯彻落实国家、省市关于开展学校"体卫艺"工作的法律法规和文件精神。我校坚持以科学发展观为指导,树立"育人为本,面向全体,全面发展,健康第一"的教育理念,大力推行体卫艺工作建设,全面提升学生身体素质、审美能力和健康意识,为素质教育的有序开展和学生的和谐发展奠定良好的基础。     

平常之中见精彩——全国中小学美术优质课评比现场听课随笔

三年一届的全国中小学美术优质课评比活动于2004年12月举行。为了让全国的中小学美术教师能现场观摹，国家教育部体卫艺司和《中国美术教育》杂志社在西安举行了全国美术课现场评比活动。参加本次现场评比的优质课都是在从全国各地选送的录像课中筛选出来的。笔者抱着学习的态度走进了听课现场。     

浅析转学小学生的心理适应问题

随着人口流动的增加,转学生也越来越多,学生对新环境的适应问题已经引起教育者的关注。转学后的小学生容易在学习环境、生活习惯、人际关系及情感态度方面产生不良的心理适应问题,如失落、自卑、恋旧、孤独等。教师要关心转学后小学生的生活和学习;主动与家长密切配合;引导家长帮助孩子做好充足的心理准备;引导学生给自己正确定位;积极组织班级开展丰富多彩的活动,培养学生的健康情感。教师应有意识地培养小学生的适应能力,发展积极情感,促进小学生健康快乐地成长。     

薄弱点的突破

我国教育的“大头”在农村。而农村教育的薄弱点又是体卫艺教育。要贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平，要增加体育课时并保证学生每天参加一小时体育活动；中小学要按规定开设艺术课，提高教育教学质量，充分挖掘社会资源，因地制宜开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动。这是国务院关于基础教育改革与发展《决定》的要求。“普九”后，一些农村学校仍未按大纲、教材上课，没有艺体活动；少有艺体教改科研；学生体卫艺素质低下。薄弱之处求突破。南部高扬起“让每个孩子都享受基本的体育教育、健康教育、艺术教育”的…     

培养体育锻炼习惯 树立终身体育意识

一、问题的提出2005年,国家教育部体卫艺司进行了第五次全国学生体质健康调研。结果表明学生的体质状况在逐年下降。学生肺活量水平、体能素质持续下降,体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,而     

全面贯彻教育方针 开创体卫艺工作新局面——辽宁省中小学体育艺术教育现场观摩研讨会综述

正随着素质教育的逐步开展,2013年11月12日辽宁省中小学体育艺术教育现场观摩研讨会在美丽的煤城——抚顺市召开。为了交流总结经验,加强体卫艺教研基地校建设,培养和树立典型,打造体卫艺名校、名校长、名师,提升体卫艺工作研究能力与学术水平,全省中小学近150名校长、教研员、教师们,齐聚在课程改革实验校——抚顺市教师进修学院附属中学进行为期两天的现场观摩研讨会。会议由辽宁省基础教育教研培训中心体育艺术教育     

哎呀呀,我的牙!

“牙痛不是病,痛起来真要命!”许多同学都有这样的体验。今年的9月20日是第18个“全国爱牙日”,为了让青少年从小树立口腔保健意识,养成口腔清洁的好习惯,卫生部、中华口腔医学会和广州高露洁棕榄有限公司联合举办了“‘零蛀牙,一起来!’——2006年全国口腔健康教育月”活动,活动在北京启动,在深圳闭幕。活动期间,“零蛀空间”宣传车穿越了全国80多个城市,向城镇居民尤其是中小学生宣传口腔知识,高露洁公司向社会和各地学校赠送了价值不菲的口腔健康教材和儿童口腔护理用品(牙膏牙刷),许多学生从中受益,口腔健康知识得以更广泛传播。本次活动共收到百万群众签名并发表了“零蛀牙,一起来!”行动宣言。哎呀呀,我的牙!@陈菲菲     

试论新课改背景下小学体育的创新教学

一、前言 据报道,我国小学生身体素质逐年下降的趋势愈发呈上升势态.因而小学生身体素质状况也成为老师家长关注的重点,而如何有效通过加强体育锻炼来提高小学生身体素质也成为体育教学工作者所亟待解决的问题.在秉承新课改的把健康放在第一,把学生的发展放在中心,激发学生体育锻炼兴趣及注重每个学生不同需求的标准理念前提下,笔者再根据自己的体育教学心得,就如何开展小学体育创新教学提出自己的看法.     

全区学校体卫艺暨校园足球工作会议在呼和浩特召开

<正>【本刊讯】2017年3月9日,全区学校体卫艺暨校园足球工作会议在呼和浩特召开。全区各盟市教育局分管体育卫生艺术教育工作的领导及各中职校长二百余人参加了会议。自治区教育厅副厅长窦贵君做了题为《解放思想,狠抓落实,全面提高学校体卫艺和校园足球工作水平》的报告。自治区教育厅基础教育处处长王利生就中考改革以及加试体育的问题做了     

预防艾滋病教育初探

１９９７年世界艾滋病日前夕,我国卫生部疾病控制司与国家教委体卫艺司联合发出通知,要求在青少年中开展预防艾滋病宣传教育活动。作为生物教师更有责任、有义务对学生进行预防艾滋病的教育。下面谈谈我们开展预防艾滋病活动的一些内容和做法。教育内容１．什么是艾滋病...     

北京朝阳劲松四小推出“五我少年欢乐卡” 记录减负后学生个性化发展轨迹 融入学生评价体系

正减负后,家长和学校应该怎样合力给学生一个快乐的童年?对于这一全社会普遍关心的命题,北京市朝阳区劲松第四小学给出了自己的破解方法。在2013年11月15日举办的朝阳区劲松第四小学实施素质教育研讨会上,该校向全体学生推出了"五我少年欢乐卡",该卡兼具参加兴趣活动凭证及记录、学生评价依据、个性发展激励等功能,学生持卡可以在每天放学后自主参与文明、智慧、健康、尚美、国际等5大类22项兴趣活动,涉及科技、体育、艺术、文学等不同领域。小小一张卡片,将记录劲松四小学生小学阶段个性化发展的轨迹。     

《小作家选刊·小学生版》“三精健康杯作文大赛”评奖揭晓

自本刊举办“三精健康杯作文大赛”以来,受到了社会各界普遍关注。在全国的小学生、家长、老师及学校的热心支持、参与下,大赛进行得很顺利,并于今年5月圆满结束。自2003年第1期到2004年第5期,我们共收到小读者来稿千余篇,从中选发了140位小作者的141篇参赛     

小学生消费现状及教育对策研究

现如今的小学生大多是独生子女,部分家长过度关心子女,尽量满足子女的要求,导致小学生逐渐成为消费主体。由于小学生的消费观、消费心理、消费行为、消费方式等还不成熟,使得小学生的消费现状不容乐观,而小学生的消费观缺乏正常的引导,这不得不令家庭和学校担忧。因此,树立小学生正确的消费观,对小学生进行正确的消费教育,显得尤为重要。上海教科院普教所的副教研员吴增强同志于1998年在《现代学校心理辅导》一书中提出:"对中小学生要进行消费辅导,首先要了解消费一般常识,了解商品种类,学会怎样识别伪劣商品并发现伪劣商品、商品质量有问题时怎么处理,怎样保护自己的消费权益,并帮助学生学会怎么选购商品,尤其是和自己生活、学习紧密相关的用品,如学习用品、生活用品、玩具、视频,其次是培养小学生合理的消费行为。培养中小学生的合理消费行为,就必须帮助其确立明确的消费观念、合理的消费动机,在节假日的消费活动加以引导,如双休日活动、节日活动、生日活动等,并且在日常活动中再加以引导,便于养成健康合理的消费方式"。     

全区学校安全、体卫艺及国防教育工作会议召开

2月12日,自治区教育厅在银川召开了2007年度全区学校安全、体卫艺及国防教育工作会议。会议认真总结     

小记者团欢迎你的加入

成为《小学生》的团队精英。成为新浪的网络小记。成为自己语言的主导者。成为一个有超凡思维的人。1 组建目的:培养未来的媒体英雄、社会精英,锻炼小学生的多元思维。2 参加对象:小学一年级——六年级学生。3 素质要求:对新闻、写作活动感兴趣,具有一定的写作能力,品行端正,成绩优秀。4 报名方式: 1.由小学生本人亲笔填写申请表格邮寄或传真至小学生杂志社; 2.由小学生本人或在家长的帮助下登录小学生杂志社网站进行电子报名。5 加入办法: 1.提供曾经发表过的作品或近期习作2篇; 2.小学生提出申请时,须提供家长或老师的意见; 3.编辑部根据申请者提供的申请材料及作品进行择优录取; 4.编辑部备案录取者的基本情况,并颁发小记者证; 5.本刊与新浪少儿频道将年度颁发证书并评选优秀小记者,优秀小记者再次报名时可直接录取,无需提交申请和作品; 6.提供两张近期一寸免冠照片(小记者证办证用);     

小学阶段多样性开展学生课后体育活动的策略研究

随着经济社会不断发展,人们的生活节奏逐渐加快,加班以及不定时下班成为了广大小学生家长的常态,致使家长工作时间与小学生放学时间不同步,进而让小学生课后体育活动问题突显。目前国内的小学生课后体育活动多依托于校外的教育机构,单一的体育活动手段不利于小学生健康成长。所以如何在校内开展小学生课后体育活动成了一个值得研究的课题。文章就从分析开展小学生课后体育活动的原因、国际先进经验、方式上入手研究如何多样化开展相关工作。     

“学校体育与学生全面发展”现场研讨会在上海青浦区举行

2007年6月5日由上海市教科院普教所和青浦区教育局联合主办的“学校体育与学生全面发展”现场研讨会在青浦区华新小学举行。上海市教委体卫艺科处、上海市教科院普教所、青浦区教育局等有关领导和上海市各区、县教科室(所)主任、科研员及青浦区部分中小学校校长及教科室主任等共百余人出席了本次会议。     

小学生消费现状及教育对策研究

现如今的小学生大多是独生子女,部分家长过度关心子女,尽量满足子女的要求,导致小学生逐渐成为消费主体.由于小学生的消费观、消费心理、消费行为、消费方式等还不成熟,使得小学生的消费现状不容乐观,而小学生的消费观缺乏正常的引导,这不得不令家庭和学校担忧.因此,树立小学生正确的消费观,对小学生进行正确的消费教育,显得尤为重要.上海教科院普教所的副教研员吴增强同志于1998年在《现代学校心理辅导》一书中提出:"对中小学生要进行消费辅导,首先要了解消费一般常识,了解商品种类,学会怎样识别伪劣商品并发现伪劣商品、商品质量有问题时怎么处理,怎样保护自己的消费权益,并帮助学生学会怎么选购商品,尤其是和自己生活、学习紧密相关的用品,如学习用品、生活用品、玩具、视频,其次是培养小学生合理的消费行为.培养中小学生的合理消费行为,就必须帮助其确立明确的消费观念、合理的消费动机,在节假日的消费活动加以引导,如双休日活动、节日活动、生日活动等,并且在日常活动中再加以引导,便于养成健康合理的消费方式".     

中医药文化进校园现状调查——以济南市为例

目的：探究小学生、家长及老师对中医药文化进校园活动的态度,调研小学生、家长及老师对中医药文化的认知现状,发现中医药文化进校园活动中存在的问题并提出建议。方法：以济南市为例,对小学生、家长及老师进行抽样问卷调查,并对调查结果进行分析。结果：共获得有效问卷746份（小学生390份、小学老师84份、学生家长272份）,目前小学生、家长及老师对中医药文化进校园大多持积极态度,但小学生对中医药文化的了解明显不足,部分家长仍有顾虑,学校不够重视且专业能力不足。结论：应从小学生、家长和老师的角度出发,完善相关教学工具,加强重视,根据学校的现状具体分析,使小学生更好地接受中医药文化的教育。