用爱给“后进生”撑起一片蓝天

记得读书的时候，我一直是深受老师宠爱的优等生，从没有尝过“后进生”的滋味，认为他们自己不上进，怨不得老师。因此，十多年的学生岁月，一直是在“理所当然”的心态下，平淡如水地与最后几排的“后进生”们交往着。     

为留守儿童撑起一片蓝天

金阳新区第二实验学校是一所九年一贯制学校,建校以来一直以“为学生终身幸福奠基”为办学宗旨,全面实施“德育强校”战略,全体教师坚持研究学生、读懂学生,着力创造适合学生的教育。学校地处贵阳城乡结合部,生源主要是当地农民子女和水电八局职工子弟。由于近年来水电八局贵阳分局工程施工大多转往省外甚至国外,导致学生家庭发生较大变化,     

用爱撑起一片蓝天

我是一名平凡又普通的乡村教师,从事教育工作十几年,一直担任班主任工作。在这十多年的教育生涯中,我一直严格要求自己,工作兢兢业业、一丝不苟,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情努力把教育教学工作做得更好。     

用爱心撑起一片蓝天

后进生是每个班主任都要面对的,尽管他们情况各异,但相同之处都是给班级工作拖了“后腿”。因此,如何转化他们是困扰每个班主任的问题。我们的教育是面向全体学生,后进生不应被冷落、遗弃,应该多给他们一点关爱。     

让标语撑起一片蓝天

每学期开学,学校和班级都要花人力和物力进行标语的书写和布置。因为标语是校园文化的重要组成部分,对促进学校教育教学的健康发展非常重要。但是,等到布置完成以后,标语就基本固定不变,只是美化教室的一要素,很少有师生真正去挖掘标语的内涵,去最大化地发挥标语美化心灵的教育作用。根据多年的班级管理实践,我深深地体会到,我们不仅要精心设计班级内的固定标语,更应该特别重视班级内“临时标语”的设计,     

用爱心为低年级学生撑起一片蓝天

一个人从小养成的行为习惯会长远地发挥作用，甚至会影响他的一生。笔者根据多年的教学经验，就如何对低年级学生进行心理、生活和素质教育阐述个人见解。     

为学生撑起一片自主管理的蓝天

著名教育学家苏霍姆林斯基说过:没有自我教育,就没有真正的教育。对班级管理而言,管是为了不管。班主任要努力实现由牧羊人到领头羊的角色转变,实现学生的自主管理。一、学生自主管理班级的现实意义管理是集体的骨架,所以管理工作举足轻重。所谓以     

用爱为学生撑起一片蓝天

在十几年的教育工作中,我以热爱学生作为一切教育、教学工作的出发点,坚持用师爱为学生撑起一片天空。     

兰州:为孩子撑起一片蓝天

党的十八大报告明确指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"兰州教育以科学发展观为指导,以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为切入点,抓住培养什么人、怎样培养人这个核心,紧紧围绕未成年人成长成     

为后进生撑起一片蓝天

初二下学期,班里转来了一个新的学生云涛,接连两次考试,他的考试成绩都很不理想。几位任课老师来找我,要我想出对策。我也意识到了事情的严重性,如果再这样下去,中考的时候可就麻烦了。该怎么办？我陷入了思考,云涛不仅基础差,而且对学习好像已经失去了兴趣,纪律方面也不尽如人意,经常有学生来反映他上课捣乱的事情。     

为孩子撑起一片蓝天

南昌师范附属实验小学创建于1908年,直属于南昌市教育局。现有三个校区：叠山路老校区、玉泉岛新校区、红谷滩校区。新时期,学校本着“以人为本,开放创新”的办学理念,着力打造“特色强校、科研兴校、管理治校、文体活校”的办学特色。     

用爱心为学生撑起一片蓝天

小学生的世界色彩斑斓,独特而又神秘,是一片希望的绿洲。"如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。"班主任要教育学生,只有了解和熟悉学生的情况,才能从实际出发,采取有效的措施对学生进行教育,让我们走进那片绿洲吧!一、用爱心呵护童心小学生正处在茁壮成长的时期,他们的内心世界是极     

附：为留守儿童撑起一片蓝天

我校地处湖滨山旯，是典型的农村学校。全校共有300多名学生，其中留守儿童占65％以上。随着留守儿童的增多，作为一名班主任老师应该如何面对呢？我认为：首先应予以重视，正确面对，切不能视而不管；再就是倾注关爱，与留守儿童建立亲情，正确引导，热情地帮助，为留守儿童撑起一片蓝天，使他们健康地成长，愉快地学习。     

为后进生撑起一片蓝天

对待学习成绩暂时落后的孩子,家长不应该随意给孩子扣上"差生"的帽子。初二下学期,班里转来了一个新的学生云涛,接连两次考试,他的考试成绩都很不理想。几位任课老师来找我,要我想出对策。我也意识到了事情的严重性,如果再这样下去,中考的时候可就麻烦了。该怎么办?我陷入了思考,云涛不仅基础差,而且对学习好像已经     

为学生的寒假生活撑起一片蓝天

时间过得真快，转眼间本学期已近尾声，我们在思考期末复习考试工作的同时，也应思考学生的假期生活该如何安排。     

撑起孩子头顶的一片蓝天

教育工作者是幸福的,我们可以漫步缤纷校园、憧憬绚丽人生、驻足教育春天、欣赏芬芳花朵。而一则则来自媒体的报道,一桩桩发生在周边的事件,触目惊心,让我们开始警醒:安全重于泰山,警钟必须长鸣。笔者深感学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福以及社会的稳定,面对现实环境,我们不得不开始忧虑和深思。     

撑起云南民办教育的一片蓝天

招生的日子里,每当我们接待一个个远从地州一路颠簸到昆明前来报到注册的学子,面对他们那充满稚气和活力的脸,面对家长那充满信任和期待的目光时,我都会情不自禁地流露出感激之情,同时又增添了一种责任。不是么,家长信任我们,在众多的学校中比较、选择,把自己的孩子最后交给了我们,我们怎么能辜负他们的期望,不为他们做好教育服务呢?教育就是服务,一切为了学生,这是新时期教育改革的最新理念,我们惟一要做的就是对学生的成长负责。让学生从这里毕业后,就业有优势,创业有能力,升学有希望,发展有基础。十年来,我们就是按这一培养目标,一步一个…     

为留守儿童撑起一片蓝天

做好留守儿童的教育工作,不仅关系到孩子的正常成长,关系到学校全盘工作的健康发展,还关系到这些家庭的幸福稳定,甚至关系到社会主义新农村建设与和谐社会的建设。我园高度关注留守儿童的教育问题,为每一位留守儿童建立了电子档案,对留守儿童情况进行了调查摸底,积极探索加强留守儿童关爱教育的有效途径和措施,千方百计地营造有利于留守儿童健康成长的环境。近年     

为孩子撑起一片蓝天

窗外,阳光明媚;窗内,孩子们正认真地做作业。我悄然巡视着,并不时为他们指点迷津。几遍后,我伫立讲台,只听见笔尖在纸上摩挲出一阵沙沙声,犹如无数只犁铧在知识的沃土里划出欢快的旋律。我的目光穿梭在孩子们埋头做作业的身影间,思绪却回到了十几年前。我是幼苗难撑绿阴。1996年师范刚     

用爱与责任为学生撑起一片蓝天

在新课改下,教师自身的知识水平,道德素养的提升是时代发展的需要。作为教师,对于工作应该有强烈的责任意识,这种责任意识主要体现在以下几点。