新课改下小学美术课堂有效教学的实践

在传统教育中,小学阶段大多注重语数外教学,不重视美术教学,甚至为了提升学生的学习成绩,直接忽视美术学科。面对提高学生的综合素质与学生身心全方位发展的要求,小学阶段需要高度重视美术教学。小学美术教学有利于学生审美能力的培养与艺术天赋的发掘,美术是培养新时代全面人才的重要科目。所以在新课程改革的要求下,小学教育要以学生为主...     

试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

美术教育在小学教育中具有非常重要且不可替代的作用,它能够激发学生对艺术的热爱与兴趣,有利于培养学生的审美能力与实践能力。同时,美术课程还能促进和锻炼学生的想象力。然而,就目前来说,我国中小学美术教育还存在一些不足,很难达到当前新课程改革对小学美术教育的要求。基于此,本文对我国小学美术发展现状及提升小学美术课堂的现实意义进行了简要分析,重点论述了在新课改背景下打造高效化美术课堂的有效策略。     

试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

随着新一轮课程改革的不断深入,培养学生综合素质全方位发展已经成为我国现阶段小学教育的主导教学理念。本文主要以人美版小学美术教材为研究背景,阐述提升小学美术课堂有效性的意义,分析小学美术课堂教学发展的现状,并重点对基于新课改背景下,构建高效小学美术课堂的有效对策进行探究。     

新时代下小学数学课堂有效教学策略探究

随着新课程的不断改革和发展,对新时代的小学数学课堂教学提出了更多更高的要求。在新课程改革的背景下,不仅仅要求小学数学教师应该积打破传统灌输式教学模式的束缚,创新出属于新的教学模式和教学方法,及时转变自己的教学理念,同时,教师还应该注重小学数学课堂教学的有效性,能够发现在教学中存在的问题,并且将这些问题解决掉,尊重学生的课堂主体地位,激发和提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,进一步实现小学数学课堂教学的有效性。     

新课改下小学英语单词教学策略探究

小学英语是小学课程中重要的组成部分,提高学生的英语学习能力是现阶段小学英语教学的重要任务。然而,要提高学生的英语学习能力,学生的词汇量就必须过关。英语单词对于英语就像是组成高楼大厦的砖瓦,要想让大厦盖得高,就离不开砖瓦的加固。所以,教师在教学中应该重视小学英语单词的教学,并通过应用创新型的教学手段,提高学生的英语单词储备量。     

新课程背景下小学美术有效教学策略探究

随着新课改的不断推行,素质教育观念得到了普及,小学美术教育越来越引起人们的重视。立足于自身的教学实践与经验,从创设趣味情境,营造良好氛围引入民间美术,激发学生兴趣和完善评价体系,培养学生信心三个方面入手,就新课程背景下小学美术有效教学策略探究发表一些认识与看法。     

新课改下美术课堂有效教学方法初探

随着时代的发展以及新课改的不断推进,已有的美术教学方法已经陈旧,美术教师需要在保留传统较好的教学方法的同时,及时更新教学观念,寻求更新更有效的教学方法,创造更利于学生美术学习的环境和氛围。具体到美术课堂教学中,就是要运用多种美术教学方式和手段,将接受式教学法与探究式教学法相结合,从而使教学方法得到有效应用。     

新课改背景下小学美术教学方法探究

随着教学改革进程的不断深入,对小学美术教学的要求变得越来越高,因此需要不断探索小学美术教学的方法。总结了新课改背景下对小学美术教学的要求,从创设教学情境、发展创造思维以及丰富教学手段三个方面,探究了小学美术教学方法的具体实践方式,以便为小学美术教育的发展提供参考。     

生活化视域下的小学美术有效教学策略

陶行知的“生活即教育”理念构建了新的教学观,新课改同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”。在生活化视域下,如何将小学美术课堂导向生活,让生活走进美术课堂,切实打造出高效的小学美术课堂,是广大小学美术教师需要重点讨论的课题之一。本文结合生活化教育的内涵、意义,就生活化视域下的小学美术有效教学展开研讨。     

新课改背景下小学数学课堂有效教学探究

小学是学生学习知识的基础阶段,各个学科的学习都非常重要,小学数学更是如此。因此,小学数学教师应该从自身的教学长处出发,从遵循教育教学规律出发,从尊重并活用学情出发,进行有效的教学情境导入,选择有效的教学方法并进行有效的课堂教学评价,以更好地组织小学数学课堂教学,使小学数学课堂能够取得更好的教学效果。     

新课程背景下小学数学有效教学策略探究

教育教学改革的不断深入使我国的基础教育已经取得了一定进展,但是小学数学教学与新课程改革的要求仍具有一定的差距。现阶段的小学数学教学仍然存在着大量低效甚至无效的现象,这严重影响了小学数学教学的发展,不利于学生的全面发展,因此,小学数学教师应当重视起数学课堂教学质量的提升,借助有效的教学策略为小学数学的教学发展提供保障。     

小学音乐有效教学策略探究

音乐教育作为美育的重要组成部分,在小学教育中发挥着不可替代的作用,是提高小学生综合素质的重要课程。如何提高小学音乐教育的有效性成为小学音乐教师关注的热点问题。激发学习兴趣,创设教学情境,开展小组合作,加强师生互动,重视教学评价等策略对提高小学音乐课堂教学有效性具有不可替代的作用与效果。     

小学音乐有效教学策略探究

音乐教育作为美育的重要组成部分,在小学教育中发挥着不可替代的作用,是提高小学生综合素质的重要课程。如何提高小学音乐教育的有效性成为小学音乐教师关注的热点问题。激发学习兴趣,创设教学情境,开展小组合作,加强师生互动,重视教学评价等策略对提高小学音乐课堂教学有效性具有不可替代的作用与效果。     

小学美术课堂创意教学策略探究

新时代,国家的发展需要的是全面的人才,教育也在顺应时代的发展需求,不断变革,探究新时代的教育教学理念。当前,我国的教育教学体系也逐渐变革传统的课堂教学方式,在小学美术教育教学过程中融入创意教学,创意教学不仅可以提升学生的审美,还能让学生在学习的过程中掌握初步的艺术鉴赏能力。在德智体美全面发展的实施下,美术已然成了小学教育阶段的一门重要课程,教学成效直接影响着学生的综合素质。小学美术老师在教学过程中,怎样应用创意教学策略,以提升教学成效,成为当前需要重点研究的问题。     

新课改下小学美术课堂教学的实效性追求

在新课改背景下,教师要把提高教学实效性放在日常工作的首位。所谓提高教学的实效性,就是要调动学生的积极性,在轻松欢乐的教学过程中,抓住了学生的学习兴趣所在,从而能在新型教学模式中让学生产生浓厚的兴趣。     

新课改下小学英语单词教学策略探究

英语单词是英语知识的基础,小学时期学生的重点在于单词的记忆,进而展开句义的理解、文章的阅读等,单词是英语学习的基调,在单词记忆不够深刻,单词的理解较为单一,单词的认知容易混淆的状态下,英语的其他问题是难以展开的,新课改下的英语单词教学,应改变以往单向化的死记硬背,通过多样的单词学习模式,让学生体会到单词学习的乐趣,融入单词的互动中,又快又准地吸收英语知识。     

新课改下小学数学有效教学策略的探究

小学数学是小学生在小学阶段学习的重点学科之一,也是很多小学生在小学阶段学习的难点,随着新课改的不断推进,小学数学教师在教学过程中如何进行有效教学被越来越多的人所关注。小学数学教师有效教学就是让学生在学习的过程中掌握一定的数学知识、解题技巧,具备一定的学习能力,使学生在学习的过程中有所提高、有所进步、有所收获,为以后的学习做一个良好的铺垫。     

小学语文有效教学策略的探究

本文首先叙述了小学语文教学的现状,即教学方法过于单一、教师水平参差不齐,然后通过理论与实际相结合的方式,有针对性地提出了能够提高小学语文教学效率的策略,希望可以在某些方面给小学语文教师以启发,为教学活动的顺利、高效开展提供帮助。     

新课改形势下初中美术教学策略探究

美术是素质教育的重要组成部分之一,也是促进学生全面发展的重要途径之一。美术新课标的实施给教学带来了新的活力,给学生带来了更广阔的的发挥空间,同时也对教师提出了更高的要求。对此,文章以新课标理念为依据,结合初中美术教学实践,在此提出几点教学策略和建议,仅供参考。     

基于新课改背景下的小学语文有效教学策略

随着新课程的不断改革和发展,教师发现,实施有效教学不仅是课堂教学的价值追求,也是新课程改革的教学要求和核心理念。当前现象耗时、低效甚至无效的小学语文课堂教学已经引起了语文教学界的高度重视。因此,特意针对这一现象展开论述。