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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
没有遗憾的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有遗憾的人,他的生活如一帆风顺的探险船,杜燥乏味,没有刺激;没有遗憾的人,他的生活如武林高手,天下无敌,唯我独尊。但是睿智的上帝似乎发现了天地间万物是不能没有遗憾的,于是给我们留下了许许多多的遗憾。  相似文献   

2.
理论对于人类是有用的,估计这不会有太大的争议。没有电磁理论,就没有电动机、发电机,就没有电灯、电话、电视机,就没有现代生活;没有经济学的理论,社会经济发展就缓慢,人民生活就难以较快提高。这样的例子举不胜举。  相似文献   

3.
我和老伴荣凤英从相识到结婚,既没有花前月下卿卿我我,也没有张灯结彩大操大办,可战友亲朋都说我们的婚恋浪漫经典,可赞可叹,并称其为“锁定”的姻缘。[第一段]  相似文献   

4.
李冠漫 《小学生》2009,(4):32-32
没有声音的日子是什么样的呢?我一直想追寻这个问题的答案。于是,我用耳塞来追寻答案。没有声音的五天开始了……——题记 没有声音的日子(1)没有声音的日子,只有空洞麻木萦绕在我的生活,没有音乐的点缀,生活顿时失去了色彩,浮躁让我心烦意乱,坐立不安。  相似文献   

5.
我很欣赏托尔斯泰的一句话:“理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。”[编者按]  相似文献   

6.
祁自成 《甘肃教育》2011,(24):67-67
语文源于生活,生活中孕育着语文,因此,让生活走进课堂,让教学走近生活,不仅是优化课堂教学的有效手段。还是培养学生应用语文的能力。我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校:没有生活做中心的书本是死书本。”由此看来.语文教学的改革关键在于贴近学生生活。语文教师要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用,在用中学,在学中用,以此激发学生学习的兴趣,提高语文教学的效率。提升学生的语文素养。  相似文献   

7.
寝室是学生自由活动的小天地。它没有课堂上那庄严的色彩。没有图书馆、阅览室那肃穆的氛围。也没有食堂就餐排队时那井然有序的规范。正因为在这样一个特殊的小天地里。没有那些在大庭广众、众目睽睽下的庄严、神圣,没有在那些场合下所要求的严格纪律的约束。所以,在这样一个以个人生活方式为主调的小空间,在这个学校生活的僻静角落。学生们大都能敞开心灵的大门,自然地表露各自的生活情趣和个性。因此。在寝室中最容易发现学生行为品质的优缺点,很多问题的苗头都来自他们寝室生活中的一些小事。  相似文献   

8.
亭亭如盖,蓊蓊郁郁,绿海如歌。人生犹树。“至表莫过心死”,人生没有追求,没有爱心,没有生活激情,人生则如枯萎的树,秋风萧杀,暮云漠漠。聆听风雨,放歌吟诗,亲近亲情,勤耕桑拓,则激情澎湃,心中自有一番春色,生命之树蓊郁繁茂,花香果甜。  相似文献   

9.
《音乐世界》2014,(8):93-99
没有汗水就没有今天的成绩,没有泪水就没有今天的辉煌。每一个历经苦难得以成功出道的团体都是最强新能量!  相似文献   

10.
杨羽 《成才之路》2011,(29):3-I0001
生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激,至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间。  相似文献   

11.
徐小平 《留学生》2010,(6):58-58
我换上工作围裙,戴上了无顶帽,开始了在国内从来没有想过的餐馆工作。  相似文献   

12.
高中那些事     
我的高中生活没有成绩上的大起大落,没有情感上的起起伏伏,我的生活好像山问流淌的一条小溪,既不像湖水那般死寂,又不如大江大河那般波涛汹涌,只是细细地流淌着,不会激情四射,但也不曾间断,偶尔也会俏皮地偷偷玩乐……  相似文献   

13.
我才十五岁半,在那个国土上,没有四季之分,我们就生活在唯一一个季节之中,同样的炎热,同样的单调,我们生活在世界上一个狭长的炎热地带,既没有春天,也没有季节的更替嬗变。  相似文献   

14.
私人阅读     
放下了永远忙也忙不完的俗事、杂事和没完没了的各种工作,静下心来在夜深人静的时候读读书吧——把读书当成私事——没有任何功利色彩,没有任何目的——娱悦眼球的那种阅读。先是找来朱正琳的《读书是私事》,拜凑第一篇关于加缪长篇小说《鼠役》的随笔——《“放逐自己在家中”的生涯》,感觉他的解读和我大学时代读《鼠役》的感觉差不了多少,有的甚至还不如我体会的深刻,  相似文献   

15.
一、挖掘课文的时代价值,激发阅读兴趣 课本枯燥,内容陈旧,学生没有兴趣,老师没有动力。究其原因是因为我们没有找到联系生活的切入点。只有把握这些切入点,让学生充分理解课文的意蕴.才能激发他们学习的兴趣,点燃他们的激情。  相似文献   

16.
感悟幸福     
上世纪60年代初,我从母亲怀胎十月的肚子里安祥地出生,沐浴着和平年代的雨露阳光茁壮地成长。幸福而烂漫、自由而快活。直至今天,生活中没有硝烟,日子过得很安逸;空气中没有污染,身体健康有保障。  相似文献   

17.
李霄云:那天我和朋友刚好聊到这个,到并没有什么特别期待,因为我还没有过到我想象中的老年生活,为自己安排了非常丰富的老年生活,  相似文献   

18.
曾成司 《广西教育》2007,(7C):27-27
清晨的校园常常让我感到生命的力量和大自然的神奇。 清晨是一天中最美好的时刻,这时前一天繁忙紧凑的生活已经结束,今天繁忙紧凑的生活尚未开始,没有压力,没有烦恼,一切都是那么生机勃勃。这是大自然无私的给予,使得生命充满朝气。[第一段]  相似文献   

19.
夏婷 《成长》2007,(12):12-15
在这个世界上我不是他唯一爱的女人,他却是最爱我的男人,没有任何惊心动魄的故事也没有任何特殊的际遇,平凡的现实中,我们就这样彼此尖锐地爱着。[编者按]  相似文献   

20.
陈璐 《教书育人》2005,(8):16-18
我很喜欢研究着生活。我觉得这样的生活非常丰富,非常有价值。因为能看到人的变化,而这正是教育最根本的价值。如果教育进行了半天,人却没有改变,只是做完了一件又一件的事情,那你就没有尝到教育的真正滋味。  相似文献   

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