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放射性同位素标记是运用同位素来追踪物质运行、变化规律,用放射性同位素标记的化合物化学性质不会变化。科学家通过追踪放射性同位素的化合物,可以弄清化学反应的详细过程,这种技术核心理念就是“区别理念”。高中教材中主要应用的同位素是氢的同位素^3H(细胞器——系统内的分工合作)、 相似文献
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刘泽勤 《中学物理教学参考》2008,(5):38
在人教版高中《物理》(第三册)(必修加选修)第二十二章“放射性的应用与防护”一节中,我们已经知道了放射性同位素在工农业、医疗卫生和科学研究等方面的应用,这里介绍一种放射性同位素在其他方面的应用——原子灯. 相似文献
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勾股定理是几何中一个极为重要的定理,它揭示了直角三角形三边之间的数量关系.应用它,不仅可以解竞赛计算题,而且可以解竞赛证明题.例1若直角三角形的两直角边的长分别为1和2,则斜边上的高为()(A);(B)(C);(D).(1995年昆明市初中数学竞赛试题)解如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,例2在△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,AB=10,则△ABC的面积为()(A)10;(B)10;(C)12.5;(D)15.(1993年吉林省初中数学竞赛试题)解如图2,作… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
1.放射性同位素电池是一种新型电池,它是利用放射性同位素衰变放出的高速带电粒子(α射线、β射线)与物质相互作用,射线的动能被阻止或吸收后转变为热能.再通过换能器转化为电能的一种装置.其构造大致是:最外层是由合金制成的保护层,次外层是防止射线泄漏的辐射屏蔽层,第三层是把热能转化成电能的换能器,最里层是放射性同位素.电池使用的三种放射性同位素的半衰期和发出的射线如表1所示. 相似文献
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无稳定同位素元素小议华北石油第三中学(062552)王志强高中化学讲到同位素时,课本及教参大都简单介绍道:目前已知的天然元素中只有20种(氦、氟、铝、钠等)未发现稳定同位素,但都有放射性同位素。这远远不能满足学生的求知欲,他们往往很自然的问道.除课本... 相似文献
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在人教版高中《物理》(第3册)(必修加选修)的第22章的“放射性的应用与防护”一节中我们已经知道了放射性同位素在工农业、医疗卫生和科学研究等方面的应用,这里介绍一种放射性同位素在其他方面的应用——原子灯. 相似文献
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周永康 《中学物理教学参考》2007,36(1):44-45
简单地说,带有“放射性标记”的原子叫做示踪原子.同位素示踪法(isotopic tracer method)是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法.打个比方:所谓同位素示踪法,就是把示踪原子派出去当“侦察兵”,或者说让它去跟踪.示踪原子可以让许多人们以前无法观察到的事情和物质“原形毕露”. 相似文献
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核能.是原子核结构发生变化时放出的能量.也叫原子核能或原子能;它将是21世纪主要的能源之一,占有十分重要的地位.一、原子核的组成原子核是由质子和中子两种微粒组成的.每个质子带1个单位的正电荷,中子不带电.核内的质子数,就是原子核所带的正电荷数,即核电荷数.在科学上,把质子数(即核电荷数〕相同的一类原子称为元素;把质子数相同的而中子数不同的同一元素的不同原子,称为同位素.例如,氢原子的三种同位素是氕(音pie)、氘(音dao)、氚(音chuan),它们的原子核中都同样具有1个质子.但它们核中具有的中子数依次是0、… 相似文献
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《中学化学教学参考》1996,(5)
1996年高考化学模拟训练套题(一)第1卷(选择题共84分)一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列叙述中,不正确的是()。A.红磷和白磷是同素异形体B.油酸和丙烯酸是同系物C.H2和D2互为同位素D.... 相似文献
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同位素(isotope)是具有相同原子序数但质量数不同的核素。同一元素的不同核素之间互称为同位素。例如,氢有如^11H、^21H、^31H三种核素互称同位素,或可称为氢元素的同位素。同位素可分为稳定性同位素和不稳定性同位素(放射性同位素)两类,稳定性同位素是原子核结构稳定,不会发生衰变的同位素。放射性同位素是原子核不稳定会自发衰变的同位素, 相似文献
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完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2是数学中一个重要公式,应用非常广泛.现举几例说明这个公式在根式运算中的应用.例1已知则(1995年宁夏中考试题)解 逆用完全平方公式,得例2 如果x2+y2-4x-2y+5=0,求的值.(1994年宁夏中考试题)解 把已知等式左边配方,得(x2-4x+4)+(y2-2y+1)=0.即(x-2)2+(y-1)2=0.由非负数的性质,得x=2,y=1.原式例3已知,那么的值等于()vxvyzxy(A)子;(B)斗;(C)士;(D)手.(1994年济南市中考… 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(3)
生物一、选择题1.在下列四组元素中,糖类、蛋白质、核酸都有的一组是()A.C、H、O、N;B.C、H、O、N、P;C.C、N、P、K;D.C、H、O。2.葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是()A.渗透吸收;B.自由扩散;C.协助扩散;D.主动运输。3.线... 相似文献
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近年各地中考题中,探索型试题成了热点试题.它和常规题比较,在对学生能力的要求上提高了一步.这给学生解题造成了较大的困难.探索性试题可分为探索“存在型”、“条件型”、“结论型”三种类型.现以1999年各地中考题为例分类介绍其解题思路. 一、探索“存在型”试题 例1 已知二次函数v=1/4x2-3/2x+6的图象与x轴从左到右的两个交点依次为A、B,与y轴的交点为C.(1)求A、B、C三点的坐标;(2)求过B、C两点的一次函数的解析式;(3)如果P(X,y)是线段BC上的动点;0为坐标原点,试求△PO… 相似文献
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探索能力是数学能力的重要因素之一.因此.同学们在数学学习中,要重视培养自己的探索能力.例如,学完《相似形》一章的知识后,应用直角三角形和相似三角形的知识,便可探索和认识下面一个几何图形的性质:如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,由此可推出什么结论?由直角三角形的性质可知A=BCD,B=ACD.再根据相似三角形的判定定理,得△ABC∽△ACD∽△CBD.由相似三角形的性质,得应用比例的性质,由(1)、(2)、(3)得(4)AC2=AB·AD;(S)BCZ一AB·BDI(6)CDZ—AD·… 相似文献
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一、选择题1.在沿直线匀速行驶的车厢内,一人向正上方抛出一个小球,小球将会落到()A.原处;B.抛出点后面;C.抛出点前面;D.无法判断.2.车厢内悬挂着一个小球,着小球突然向列车行驶的正后方摆动,说明列车正在()A.起动过程中;B.刹车过程中;C.转弯过程中;D.做匀速直线运动.3.如图1所示,弹簧秤的读数为()A.0;B.10牛;C.5牛;D.7.5牛.4.一个作匀速直线运动的物体,若所受外力同时消失,则它将()A、慢慢停下来;B.保持原来的运动状态;C.以更快的速度运动;D.无法确定.5.… 相似文献