我国新时期高等教育学发展阶段与特点探析

高等教育学在我国作为一门独立学科, 其发展历史是短暂的.回顾其学科发展历史,总结其发展阶段与特征,是学科发展与研究反思的需要.我国新时期高等教育学的发展可以分为四个阶段,每一发展阶段都有一些突出特征.在总结高等教育学发展阶段与特征的同时,发现高等教育学发展中存在一些问题,并尝试提出了一些建议和看法.     

新时期高校学生社团的特点及作用分析

高校学生社团是校园文化建设的重要载体和高校第二课堂的重要组成部分，也是培养学生创新精神和锻炼学生实践能力的重要途径。在当前教育体制逐步改革的形势下，学生社团日益呈现出自身的优势，在素质教育和校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。     

改革开放以来我国老年人体育研究述评

改革开放以来,我国老年人体育研究经历了恢复、初步、深入发展3个阶段.通过对1978-2007年412篇老年人体育的研究论文分析发现,老年人体育研究成果主要分布在老年人体育基本理论研究、未来发展趋势研究、现状研究等领域;老年人体育研究存在的实证研究不多、基础理论研究不够、农村老年人体育研究薄弱等主要问题;建议老年人体育研究应该立足于全民健身,重视实证研究,运用多学科知识,开拓研究新领域,促进老年人体育的快速发展.     

改革开放以来我国体育可持续发展状况研究

通过构建并分析各体育可持续发展指标,从体育发展规模的绝对量、相对量、发展速度逐年和长期变化趋势规律四个方面,对我国体育可持续发展状况进行了定量分析;构建了体育可持续发展各指标的变化趋势与时间的回归方程,并对我国体育将来的发展状况进行了预测.结果表明;改革开放以来,我国体育总体上取得了较好的发展;竞技体育的年均发展速度快于群众体育37个百分点;反映群众体育发展状况的两个指标均在下降,群众体育的发展形势不容乐观.为实现我国体育的可持续发展,需要对竞技体育与群众体育的发展速度进行协调.     

改革开放以来我国扫盲教育研究综述

改革开放三十年来,我国扫盲教育研究取得了长足的发展,本文从研究概述、研究进展及研究趋势等几个方面对此作了综述性介绍。     

改革开放以来我国社会政策发展评析

社会政策在维护社会的稳定及和谐方面发挥着不可替代的作用。改革开放以来,我国的社会政策有了很大的进步,变得更加公正,更加健全,开始越来越与国际社会接轨。但也存在着许多问题,如国家的投入有限,政策制定的科学性有待于提高等。未来,要想进一步提升社会政策的发展水平,还需要我们投入更多的精力,要更多地关注人民的基本生存权和发展权问题,要解决好政策的同一性和差异性问题。另外,在关注社会政策制定的同时也要更加关注社会政策的执行。     

改革开放以来我国体育外交政策的演进研究

政策是理论指导实践的中间环节,政策研究既可推动理论创新,又可指导实践发展。研究表明：改革开放、1990年北京亚运会和2008年北京奥运会是近四十年来我国体育外交政策演进的三个分界点。我国体育外交政策的演进体现了从体育大国向体育强国逐步迈进的历史过程：改革开放至1990年期间,我国体育外交政策的着力点在积极参与国际体育赛事,通过＂走出去＂的策略来逐步树立体育大国的国际形象;1990年至2008年期间,我国的体育外交政策在继续巩固作为体育大国的国际影响力之外,还积极申办、举办各级各类国际大赛,通过＂请进来＂的策略来逐步体现作为体育大国的责任和姿态;2008年以后,我国体育外交政策的重点是以高度文化自觉的姿态来逐步树立体育强国的国际形象。     

我国改革开放以来进行教育改革的政策研究

十一届三中全会是以经济建设为中心、拨乱反正、开始改革开放的里程碑 ,教育的发展同样从此步入了历史的快车道。 2 0多年来 ,先后召开了三次全国教育工作会议 ,出台了“两决定一纲要”三个重要政策性文件 ,推进教育改革的不断深化和升华。对三个阶段教育改革政策的回顾性研究 ,可以充分认识素质教育的实质和实施素质教育的紧迫性。     

改革开放以来我国体育实践的历史探析

"体育"一词含义丰富,它包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织等诸多要素。改革开放以来,我国在体育方面的实践不断创新和发展,形成了世人瞩目的中国特色体育事业。未来的道路上,我们应该坚持具有中国特色的社会主义,必将能建设更加美好的中国体育事业。     

近年来国内亲社会行为研究的特点及展望

亲社会行为是对社会和他人有利的行为,是一种普遍的社会现象。随着我国建设和谐社会的需要以及对亲社会行为的提倡,亲社会行为已成为我国学界研究的重点和热点问题之一。本文旨在对近年来国内亲社会行为研究所取得的成果进行梳理,发现其特点,并分析其中存在的问题,以期对后续进一步的深入研究有所启发。     

改革开放以来内蒙古普通高校教师队伍发展历程及特点

改革开放以来,随着内蒙古高等教育事业的不断发展,普通高校教师队伍也不断壮大。通过对内蒙古自治区普通高等学校教师队伍发展历程的分析,基于各阶段有关教师的法律法规、教师队伍规模、教师队伍结构的变化,总结出普通高校教师队伍发展的一些特点。     

改革开放以来我国青少年法治教育研究述评

随着我国法治化进程的不断推进,青少年法治教育研究日益引起学界重视。自改革开放以来,我国青少年法治教育研究主要经历了三个阶段：提出青少年法制教育概念的起步阶段、青少年法制教育向法治教育研究演进的转型阶段和青少年法治教育研究全面开展的发展阶段。学界紧跟时代发展的需要,对青少年法治教育与德育的关系和法治教育的结构、内容、方法、成效以及域外经验等开展研究并取得一些成绩,但也存在重实践总结轻理论探索、关注学科单一和研究领域存在遗漏等问题,因此亟待在新政策背景下加以解决。     

改革开放以来我国体育人口发展状况述评

改革开放以来党和政府高度重视发展群众体育,促进了体育人口数量的增长。体育人口作为反映一个国家群众体育发展的统计指标,不断扩大体育人口是我国社会发展的需要,也是全民健身计划的主要目标。本文通过改革开放以来我国对1997年、2001年两次群众体育现状调查的数据资料进行对比来研究我国体育人口的发展变化,分析了其发展中存在的不平衡状况,以期为我国今后制定群众体育的发展政策提供理论依据。     

改革开放以来我国道德示范教育历史沿革研究

道德示范作为道德教育的重要方式,在中国社会由来已久。改革开放后,受各种内外因素影响,我国道德示范教育效果明显式微。在党的十八大再次大力强调弘扬建设社会主义核心价值观的背景下,系统梳理新时期以来我国道德示范教育的历史演变,探寻其中的规律与特征,显然十分重要。     

改革开放以来我国群众体育的发展演进与思考

通过对改革开放以来中国群众体育发展的三个大阶段即恢复发展阶段、调整发展阶段和改革发展阶段的论述分析,总结了改革开放以来我国群众体育发展的基本经验,认为:今后十年,随着全民健身计划的继续实施,2008年奥运会的筹办和举办,我国群众体育也将保持一个持续、快速、健康发展的总体态势;群众体育在社会中的地位与作用更加凸显,人们参与体育的程度将更加普及.我国群众体育的管理体制和运行机制将会随着社会主义市场经济体制的逐步完善和体育改革的不断深化,更加适应群众体育发展的要求.场地设施建设、组织建设、法规建设、各种体育活动的广泛开展、引导体育消费将是今后一段时间群众体育工作的主要任务.生活化、社会化、法制化、产业化、科学化将成为群众体育发展的主要趋势.     

改革开放以来我国哲学社会科学的发展与繁荣

改革开放以来,中央领导集体逐步提高了对哲学社会科学的重要作用的认识,指出哲学社会科学具有认识世界、改造世界,传承文明、创新理论,咨政育人,服务社会的重要作用,采取了突出研究重点,实施马克思主义理论研究和建设工程;推进管理体制创新;创新立项方式,增加投资力度,完善奖励制度等措施,为繁荣发展哲学社会科学解决了瓶颈问题。同时要求哲学社会科学坚持用马克思主义作指导的一元化指导思想,坚持研究改革和现代化建设中重大问题,实施重大文化项目,大力发展义叉学科,从而促进了我国哲学社会科学发展和繁荣。     

改革开放以来我国大学生恋爱观演变轨迹的探讨

根据经济发展和社会变革的大背景,从总体与分层两条线索来描述、归纳改革开放以来我国大学生恋爱观的演变轨迹。总体上大学生恋爱观可以分为谨慎严肃期、保守到开放突破期、网络条件下的速成期,同时归纳了大学生的恋爱观念与行为上的变迁。     

改革开放以来我国初中化学教科书插图的演变研究

应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书插图进行分析,研究插图总体数量、类型、内容、形式、组合方式、STS图等方面的演变,获得我国初中化学教科书插图的发展特点,为教科书插图的编写与使用提供参考。     

现阶段我国社会保险的特点

在我国建立和完善社会保险体系,是深化改革,促进发展和安邦兴国的根本大计。与发达国家相比,现阶段我国社会保险的特点,表现在劳动保险转变为社会保险;保险对象从单一走向多元化,险种较少以及制度化不高等方面。     

十一届三中全会以来我国农村体育发展的回顾与展望

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和社会学等方法回顾和分析了党的十一届三中全会以来我国农村体育的发展策略、取得的成就、面临的困境等方面,旨在理性分析我国农村体育的发展现状和怎样构建能够保障广大农村享有基本的体育服务的全民健身体质。