例析“STS”高考物理题

近年来,有关“STS”（科学－技术－社会）的试题经常在高考试卷中出现．这类试题一般具有“高起点、低落点”的特点,有利于考查考生的综合素质．     

2009年高考物理STS试题评斩

2009年各地高考题中有不少的STS试题．何谓STS试题？STS分别是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的简称,它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应,其目的是要改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地为社会,为人类服务．     

近三年高考试题中的发电机

STS(科学、技术、社会)的悄然兴起，是当今科学教育的热点之一．随着高考改革的深入，一些联系实际、实用性强并链接现代高科技和生活的STS试题频频出现．这类试题的特点是命题遵循考试大纲，但又不拘泥于大纲，源于教材但又高于教材：重视以基础知识为载体，以现代科技为背景呈现问题．其中发电机的问题就属于此类问题，在近三年的高考中每年必有．     

浅谈平抛运动中的STS问题

高考十分重视对能力的考查,命题要求要以能力测试为主导,考查考生对所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力．要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查．事实上在近几年的高考物理试题中出现了不少有关这方面的考题（“科学（Science）-技术（Technology）-社会（Society）即STS问题）,预测明年高考物理有关STS问题的试题比重会有所增加．本文跟大家谈谈平抛运动中的STS问题．     

阅读型STS试题中考在线

STS是Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）三个单词的第一个字母的缩写．新课程标准非常重视科学、技术与社会的联系,在课程性质、基本理念、课程目标、内容标准、教学建议、教学评价、教材编写建议等方面都充分体现了“STS”教育的基本思想．为适应新课改的要求,近年各地的中考物理试卷中出现了STS类的阅读型试题．她常常以现代科学技术和社会生活中的实际问题作为素材,     

体现STS教育思想的化学探究式教学基本结构浅议

一、问题的提出 STS是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）三个英文单词字母的缩写，STS教育是指在现实的技术和社会环境下教授科学内容的活动．STS教育的基本特征就是突出科学、技术与社会的相互联系，以及科学技术在社会生活、生产和发展中的应用，最为重要的任务是要学生参与社会话动．并在活动中扮演一定的角色．重视学生自主意识、独立创新意识、情感意识的培养．     

圆周运动中的STS试题赏析

STS是科学一技术一社会英文字母的缩写,STS教育强调科学技术在社会生产、人类生活中的应用,这种联系生活、生产实际的试题不仅能考查考生分析问题和解决问题的能力,而且更能检验出考生素质的高低,本文就与圆周运动有关的STS试题进行赏析,供大家参考．     

关注热点 凸显STS——一组2008年中考题赏析

“跚陷”是科学一技术一社会英文字母的缩写,化学是一门与科学、技术、社会紧密联系的学科．STS试题一般以人们日常生活、生产和现代科学技术中的实际问题为题材命题,纵观近年各地中考化学试题,STS（科学·技术·社会）试题呈稳中上升趋势,2008年中考以喜迎奥运、抗击冰雪、抗震救灾等热点时事为话题更是妙题频现,现遴选数例,以飨读者．     

网络环境下化学STS探究性学习

科学（Science）、技术（Technology）与社会（Society）教育．即“STS教育”是当代科学教育实践的重要理念。STS教育强调科学、技术与社会的相互关系,重视科学技术在社会生产、生活环境和社会发展中的应用,是指导和实施学科教育的新理念。     

中考化学STS试题分类解析

“源于生活、源于社会，服务于生活、服务于社会”、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题”等新课标的理念在近年中考化学试题中得到充分的体现，突出表现为在试题中设置了大量的STS[英文Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）的缩写]试题．本文以2005年各地中考试题为例．剖析该类试题的命题特点。供参考．     

英国高中物理教材《Physics》融合STS-EL教育之管窥

STS—EL是指科学（science）-技术（technology）-社会（society）-环境（environment）-生活（life）．STS—EL教育是在20世纪60年代末70年代初，针对20世纪以来科技的迅猛发展而产生的环境、社会问题以及科技教育危机而兴起的。强调科学、技术、社会、环境、生活相互和谐关系以及科学技术在社会、环境和生活中的正确应用．     

广西化学赛题与高考题STS相关内容的比较分析

本文试讨论近五年来全国高中学生化学奥林匹克竞赛广西赛区试题（含高一、高二年级试题）（以下简称竞赛试题）和高考试题中有关STS的命题，分析其目的、特点，并根据其发展趋势，讨论中学化学教学应如何转变教学观念及改进教学方法，以适应新一轮的课程改革．     

美国中学物理教材中渗透STS教育理念的研究

1问题的提出 STS是科学（Science）、技术（Technique）、社会（Society）3个词汇的英文缩写．STS教育是适应时代挑战、指导科学教育改革的新理念,其特征是突出科学、技术与社会的械互关系,并以科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想来组织实施科学教育,STS教育追求的目标：以促进每个学生的全面发展和提高其科学素养为核心;     

STS教育观下高中数学课程改革的实施策略

STS是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的英缩写。STS教育是新兴的探讨科学、技术与社会相互关系的教育。一些教育学家和专家认为：科学、技术和社会三是相互联系的，而科学技术发达，这种联系将愈紧密。STS教育的基本精神是，强调理科各科与本学科的科学技术发展紧密结合，与当前的社会生产和社会生活紧密结合，强调要培养学生的科学素养，期望学生理解科学、技术和社会之间的相互关系和影响，并能在日常生活中应用这些知识。用STS教育观念，对高中数学课程进行改革有着广泛的现实意义。下面就此问题谈谈自己的看法。     

初中物理STS试题选析

STS（即科学——技术——社会）是当前科学教育中的一个热点,近年来,有关STS的试题在中考物理命题中占有重要的位置,并有逐年上升的趋势,这类题一般具有“起点高,落点低”的特点,有利于考查学生的综合素质,下面略举数例,并略加分析。     

生物高考复习中的STS教育尝试

<正>随着现代科学技术的发展,科学技术与社会的关系越来越紧密,社会的进步要靠科技的动力来推动,科学技术的发展要靠社会的进步来导航,因此未来社会的人才需要有科学技术与社会的整体观念,要有一定的科学意识与社会价值观.在高中生物教学中,实施科学、技术、社会(STS)教育是培养未来人才的必然要求.一、生物复习中实施STS教育的必要性1.从高考命题思想来看从2000年开始,江苏省恢复了生物高考,纵观这十几年的综合能力测试试题和近几年上海与广东的生物高考试题,我们     

STS教育与初中化学新课程改革

STS是Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）三个英文单词的首字母。STS教育，简单地讲就是指在现实的技术和社会环境下教授科学内容的活动，其基本特征就是突出科学、技术与社会的相互联系．以及科学技术在社会生活、生产和发展中的应用。     

农村初中如何在物理教学中渗透STS教育

＂：STS＂是science（科学）、technology（技术）、society（社会）三个单词的第一个字母的缩写。STS教育强调科学、技术在社会发展中的应用。物理课程改革把义务教育阶段的物理教育的培养目标定为＂提高全体学生的科学素质＂。因此,在物理教育中,渗透有关科学、技术、社会及其之间的密切联系,成了必须的一项任务。     

在高中生物教学中渗透STS教育的尝试

STS是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的英文缩写。高中《生物课程标准》要求对学生进行STS教育,目的在于突出科学、技术和社会之间的关系．培养学生的未来意识和参与意识。为此,我在生物课堂教学中进行了渗透STS教育的初步尝试。     

化学与社会——专题复习

纵观近几年的高考试卷,发现有关化学与社会的试题分值在逐年增加,在“3＋X”高考模式中尤为突出,这就意味着,高考试题将进一步加强化学与社会的联系,因此,在化学教学中我们要注意化学知识在社会、生活中的渗透,关注科学前沿,利用正确的科学观和价值观,帮助学生分析、解决化学与STS试题,培养学生正确的思维方法和解决问题的能力。