六年制第十册期末试题

一、场空回。(第5题s分,其余各2①is②’s③eo 分,共计21分)5、7是28的()。 l、正方形的边长为 a米,a‘表示正方形①约数②因数③质因数 的(”-),4a表SRIE方形的()。6、如果B毅奴、4gb有下列关系。a+b 2、fir的分数单位是(),它比最。上。孤乃。_.卜的县十上卜幼珊恩了 、-。,i,一.-v.-。ncal’丛灿汕 一了。’,卜ia w·。的w人z。u.e用、。‘小跪数少()个这样的单位。m。④H④a 。55X10_5十()。。__.-- 3_;=Wi.=二于了/。,A狲.sob、LteAn古地炔加且田七分 一”丁SX()8+40’(、刀双了和亏小耶旦佞阳洲尼囚川丛 4、分数单位是、的最大真…     

六年制小学语文第十册和第十二册新课文介绍

六年制小学语文课本第十册和第十二册,是在五年制课本第八册和第十册的基础上编写的,保留了原有的大部分课文,也编进了部分新课文。为了使教师熟悉教材,现就新课文作简要介绍。一、第十册的七篇新课文: 1、看图学文《小站》《小站》原是五年制课本第十册的阅读课文,这次改作看图学文,配制了一幅彩图。这幅图以北方山区为背景,画的是一个小火车站。画面当中是一间红瓦灰墙的小屋。小屋后面的两侧是一排白色栅栏。小屋左边是一个布告栏,上面写着二百四十天安全无事故     

六年制小学语文第十册教学计划

学情分析本班有学生42人,都是农村子弟。上期期考,80分以上的22人,占52％;60—79分的18人,占43.3％;不及格的2人,占4.7％。班上有良好的学习风气,大都有预习课文的习惯,课堂上思维较活跃,发言面宽,能自觉完成家庭作业。只有个别学生有自卑感,学习劲头不足。从字词基础上看,80％以上的学生能掌握声母、韵母的发音方法,能用音序、部首、数笔画三种方法查字典。能正确区别汉字的笔顺、结构,还能较准确辨析词义。但有少数学生没有达到这个层次,理解和运用词语的能力较差。学生一般还不能熟练地用普通话讨论问题。     

六年制小学语文第十册介绍

一本册有30篇课文,其中看图学文2篇,讲读课文14篇,阅读课文8篇,独立阅读课文6篇,连同读写例话6篇,基础训练8个,按由浅入深,从易到难的原则分8组进行编排,逐步提高学生的语文水平。本册编写注意了以下几点:1.加强政治思想教育,造就一代新人。本册课文大部分采用五年制第八册的课文,少量的第七、九、十册的课文。新选的课文有:《缝纫乌》《夜莺之歌》《山间又响马铃声》《可爱的草塘》《灰     

六年制第十册数学复习提要

六年制第十册教材包括四项内容。即:简易方程、数的整除、分数的意义和性质、分数的加法和减法。这册教材概念多、难度大。通过复习要达到进一步明确分数意义、熟练进行分数加减运算及列方程解应用题的目的。复习可划分为两个阶段进行。第一阶段复习简易方程,第二阶段复习后三项内容。为了形成紧密的知识结构,第二阶段从横向分为三个层次;即概念部分;计算部分;应用题部分。在复习最后的应用题部分时,除分数加减应用题外,加入列方程解应用题再进行复习,以达到     

六年制第十册第四单元 分数的加法和减法

一、填空。20 qo 二.5丰天7个了〕减丰4个 99—、。()得(),约简成()。 sg-.__5。11。旦。h_ 旦。工。。最好先把它们分别化成。计算怕-丑秀。(。秃+渐‘ “”Y”12”’”””””——”～’一一 ,、_。Ie。WeyboMM^-_112、_7。_。1。3大小()、分数单位为(’””数”门兴 云-。六2-1衣(’ 一S_()。2足。上一L。_仙._.____。。。。。Rg、。 3.35。。W=2 h”‘h-”5、i＃。(iEtk＃＄ffq＄“。、入。 。…。l。。。。),民盯。l.4+4-()。t。i。。k。。()。。l。。。。1。。。。。。h。去(。gb sll去掉t)个与它相同的分数单①9②1。③100④SA…     

六年制小学语文第十册教材介绍

本册编写注意了以下几点: 1.加强政治思想教育,造就一代新人。本册课文大部分采用五年制第八册的课文,少量的第七、九、十册的课文。新选的课文有:《缝纫鸟》《夜莺之歌》《山间又响马铃声》《可爱的草塘》《灰尘的旅行》《神秘的小坦克》。这些课文反映以下内容:①教育学生热爱党、热爱社会主义祖国,认识党的三中全会以来我国农村发生的深刻变化;②培养学生机智勇敢,遵守纪律和坚韧不拔的精神;③激发学生树立远大的革命理想,从小爱科学,学科学,为四化建设而刻苦学习。 2.加强语文基本功训练,培养能力,发展智力。课文、训练重点、课后作业题和基础训练,注意体现培养自学能力和发展智力。①安排三类课文,培养自学能力。本册八组课文,除第一组和第八组外,其他六组分别围绕着一个训练重点,按讲读课文,阅读课文和独立阅读课文的顺序排列,体现自学能力的训练过程。为突出三类课文的特点,这次编写,独立阅读课文不列课次,不列入考试范围,     

六年制第十册第一单元 简易方程

一、选择题(把正确答案的题号填在括号内). 1.下列各题是方程的是()。 A、3X十 2 庄X-4。7 C、8 X 3一 5=19 D、SX>16 2.晒盐场用 8吨海水可晒盐l.2吨,现有3500吨海水,可晒盐几吨?若设可晒盐x吨。那么列成方程是()。 A、3500+X=1.2+ 8 B、1.2+8。3500XX C、35加+s。工+卫J 二、判断题(对的在括号里打人错的打X)。 1.x的 2 ＄加上57写成式于是Zx+5,这个式子叫方程。() 2.等边三角形的一条边长是a米,它的周长是sa米O() 8.果园里有杏树250棵,苹果树比杏树多x棵,苹果树有250+x棵。( } 三、匹配题(用线连接起来)。 1.正确措配下列各题的…     

六年制小学语文第十册复习建议

一、夯实基础,教给方法,训练要有系统性,体现层次性 基础知识的复习,既要设计一些练习,培养学生的理解和运用能力,又要教给学生复习的方法,有层次地实施练习。     

六年制第十册第三单元 分数的意义和性质

一、判断题:对的在()里打“/”,-错的打“X。 (1)把单位“l”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。()(。)dR＃数,＄1刁, 阴影部分是空自部分的()。 1ill (2)ZI的分数单位是(八再添上 ()_个这样的分数单位就等于一个最小的 合数。 (3门里面有()个4,或…     

六年制语文第十册复习练习卷

六年制语文第十册复习练习卷徐州市鼓楼区教研室于永正，孙可泰一、看拼音写汉字，要求写得正确、规范。二、把“盈、承、叛、峻、祭、凿”正确、规范地写在田字格里并填空。１．“盈”字共＿笔，第三笔是＿。２．“祭”是＿结构的字。３．用部首查字法查字典，“凿”字应...     

六年制小学语文 第十册备课提要

六年制小学语文第十册教材大部分采用五年制第八册的果文,少量的第七、九、十册课文,新选的课文有《缝纫鸟》、《夜莺之歌》、《山间又响马铃声》、《可爱的草塘》、《灰尘的旅行》、《神秘的小坦克》,共计30篇课文(其6六篇独立阅读课文未安排课次)。下面谈点备课意见。     

人教版六年制第十册期终语文测试卷

引言:今天我们十二生肖登上了“神州大舞台”。在此,我们摆下了知识和能力的测试方阵,同学们在这次擂台赛中,要认真审题、答题,细心大胆地闯关!一、子鼠:在十二生肖中,米老鼠第一个登场,首先它亮出了题板“欢迎你进入拼音迷宫”,它想考一考它的好伙伴“唐老鸭”。同学们,你们帮帮忙,可不能让“唐老鸭”出洋相呀!只见题板下方写着:看拼音,写词语。(4分)suōyīqīng xīduàn liàn()()()xiōng yǒng zhìzhībùlǐ()()jīfěng(diào qiǎn)()shùn jiān()nián chóu jiéjìng quán lì()()二、丑牛:牛群中走出了一个当年曾被孙悟空打…     

六年制语文第十册期末复习建议

一、基础知识的学习,要抓住重点,举一反三,培养能力.基础知识的复习过程,应力求避免机械     

六年制语文第十册期末复习提要

一、基础知识 基础知识的复习要在明确年级教学目标的基础上突出重点,即以本册新出现的知识点及要学生达到的能力为主,结合班级学生的实际,将知识进行系统的整理、分析、归纳,在理解和运用上着力。通过设计一些综合练习,在讲、练、议的过程中总结学习方法,帮助学生掌握规律。这样才能提高复习课的效率,减轻负担。     

六年制语文第十册作文教学提示

六年制语文第十册作文教学提示石嘴山市大武口区教研室边淑芳六年制语文第十册作文训练有三个重点：一是按事情发展的顺序写，具体叙述时要突出重点；二是作文要练习描写事物的静态和动态，使文章更加生动；三是作文要注意前后呼应，使文章首尾连贯，做到结构紧凑、联系紧...     

义务教育六年制小学自然第十册教材介绍

一、本册教材概述本册教材在知识方面可以分为六个教学单元。互．电：在低、中年级学习了摩擦起电、电路等知识的基础上,指导学生认识电的种类、带电体的相互作用、雷电的成因及电热。包括第l、2、3、4课。2．空气：在低年级学习了空气的物理性质的基础上,指导学生认识空气的成分,氧气和二氧化碳的性质,燃烧和灭火以及空气的污染保护。3．宇宙：指导学生认识我国古代天文仪器——日署和圭表,学习观测太阳高度的方法,观察春夏季的显著星座D包括第10。11、12课。4．植物：在学习了植物器官的形态、植物的营养的基础上,指导学生认识植…     

六年制小学语文第十册作文训练计划

为了完成大纲对六年制五年级下学期作文训练的任务,进一步提高学生的写作能力,在制订作文教学计划时,等虑到以下几点:①第十册写作训练重点有三个方面:一是要按事情发展的顺序写,具体叙述时要突出重点;二是要练习描写事物的静态和动态,使文章更加生动;三是要注意前后照应,使文章首尾连贯,更加严密。每次作文     

六年制小语第十册部分课文板书设计

第２课《燕子》板书以燕子为记叙的线索 ,按从近到远的顺序画观察 ,激发学生抓住特点的观察兴趣。第５课《赤壁之战》的板书理清思路 ,了解作者是怎样围绕中心 ,一层一层地叙述的。第一部分（第一行）交待了《赤壁之战》的起因 ,第二部分把定计火攻作为重点 ,并具体叙述火攻是分四步实施的 ,最后一行揭示取胜的原因。赤壁之战曹操隔江相对周瑜（８０万）（３万）铁索连船定计火攻深信不疑写信假降①毫不防备借风行船②战船着火火烧战船③丢盔弃甲真趁胜追击④以弱胜强知已知彼第６课《田忌赛马》板书按事物的发展顺序 ,通过简单的文字板书和…