正整数表为两个平方和的进一步探讨

“表正整数为两个平方数之和”与“求解不定方程x~2 y~2=n(n∈N)”是同一个问题的两个侧面,前者偏重于表法的存在性问题和计数问题,而后者则要求给出解的结构形式。本文将两者统一起来,给出一个正整数表为两个平方和的所有各种表法的结构形式。     

中文版OS/2单张分区盘的制作与使用

本文主要介绍如何利用 OS/2第一、二张安装盘来制作单盘简体中文版的 OS/2分区盘,该分区盘可支持4.3GB 以上的大硬盘分区,而原来的 OS/2安装盘则不支持。同时介绍如何利用该分区盘将硬盘分成两个甚至三个 C 盘,并分别采用16位文件分配表来安装 DOS 操作系统和32位文件分配表来安装 WINDOWS98操作系统。     

公立小学流动人口子女心理健康状况调查与分析

了解公立学校流动人口子女心理健康状况,为政府、学校及家庭采取合适的教育举措提供心理学依据,采用心理健康诊断测验（MHT）及自编人口统计学问卷对厦门市流动人口子女较多的五所公立小学670个学生进行调查并作统计分析。结果发现：流动人口子女的心理问题检出率要高于本地生源,在自责倾向和恐怖倾向两个分量表上,前者的得分更高;在对人焦虑、身体症状和恐怖倾向三个分量表上,流动人口女生要显著低于男生;在身体症状分量表上,生源类别与性别有交互作用。由于成长环境的特殊性,流动人口子女心理健康水平相对要更低,相关部门应采取有效措施保障这一群体的健康成长。     

试谈放松对提高短跑成绩的作用——我国短跑落后原因的探讨

我国短跑落后的原因,近年来在全国短跑界争论不休。主要有两种意见:一种认为是绝对速度差;另一种则认为是速度耐力问题。从表一、表二、表三可以看出,不论是绝对速度,还是速度耐力,都存在着一定的差距。     

四三四结构教学法

一堂课的教学内容,到一节一章,直至一个学科,其本身就是一个严整有机的系统.教师的任务就是揭示系统的结构层次,使知识系统在学生头脑里达到“整体化”、“有机化”、“能动化”.一元微积分学结构可以概括为四个基本概念,三种基本方法,四个基本的表格.四个基本概念是:函数、极限、导数、定积分.三种基本方法是:求极限的方法,求导数的方法,求不定积分的方法.四个基本表格是:基本初等函数表,极限(包括∞)定义表,导数公式表,基本不定积分表.     

三相电路的功率测量

三相电路的功率测量是三相电路分析的重要内容和难点。本文从实用性出发,按三相三线制和三相四线制分类,根据三相电路功率测量基本原理,详细推导了计算公式,然后给出了三相电路功率测量方法,三相三线制二表法、三相四线制三表法有功功率和三相无功功率测量的接线方式,总结了两表法和三表法各自的适用条件及功率表读数在不同接线方式下的物理意义。本文还简述了电量变送器测量三相有功功率和无功功率电路的基本原理以及不同电路的特点比较。     

WPS手动制表初探

前言 人们在使用计算机进行文字处理的过程中,常常会碰到制表操作,WPS文字排版为用户提供了自动制表、制表连线和手动制表三种画线功能,本文将向你介绍手动制表的过程和应注意的一些问题。 一个表的制作,需要完成以下几个工作:一是画线;二是必要的修改;三是填表。本文将从这三方面作手介绍手动制表的过程和一些经验。     

远程电力抄表系统国内外研究现状综述

远程电力抄表系统在国内外现阶段的研究现状而言,主要是从采集传输、集中器和后台三个方面为重点进行的。     

基于翻转课堂的《创新教育》课程学习评价设计

《创新教育》课程学习评价设计方案首先根据翻转课堂的三个阶段和学习评价的两种类型,对翻转课堂学习评价指标进行分析和确立,构建出评价指标表。其次根据翻转课堂教学模式的特点,结合《创新教育》课程实际,分析并确立该课程的三种评价方式。最后通过专家意见法确定了各学习评价指标的权重,设计出了一种比较全面、科学的翻转课堂学习评价方案。     

课程考核百分比分数查对表和跳高运动强度表

(一)课程考核百分比分数查对表本表适用于课程考核成绩(百分制)占百分之几时查用。例如:学生某门课程的期中考核成绩是89分,占本课程总评分薮的30%。查表,从表(最外层)查到89(分),再查“百分比”一栏的纵行内,找到30(%),两数交点是27(分),这就是89分占该门课程30%的分数。如果某门课程规定期中考查成绩占30%,期末考试成绩占60%,平时考核成绩占10%。查表时可按上例方法进行。从表中查到三个分数然后相加,即为本课程考核成绩总评分数。     

高职高专VFP课程教学改革初探

就学生在学习VFP过程中，出现的三大问题进行探讨，可通过案例剖析——教师分析——制作过程——学生练习等教学改革方法解决，从而使学生能够高水平的掌握VFP这门课程。     

函数概念的发展历史再探究

函数的三种定义是贯穿其发展的一根红线。"变量说"是函数发展起萌的开始;"对应说"进一步揭示了函数的实质——对应关系;"关系说"有利地解决了函数只允许数与数对应的局限性问题,"关系说"也是目前函数的最一般形式化和最严格的定义。     

Causal Relation Analysis of Economic Systems and the improvement of Syetem Dynamis(1)(2)

The Causal relation and whole-part relation are the two fundamen-tal relations in economics.In this paper,on the basis of economic prob-lems analysis in practioce,some causal relation structures of economic sys-tems and fundamental rules for operations research are,at first,prop-osed.And then,a quotienting(simplifying)analysis approach of eco-nomic causal relations is presented and discussed in detail.At last,animprovement framework of system dynamics is proposed based on theviewpoint of generalized causal relations analysis.     

浅论VFP交叉教学

本文初步探讨VFP交叉教学的重要意义和实施构想,对VPF教学改革具有一定的参考价值。     

案例教学法在《体育公共关系》课程教学中的运用

阐明了公共关系案例的含义和公共关系案例的特点,指出体育公共关系案例教学的作用在于以下几方面:1);可以促进理论学习,激发学生学习的积极性、主动性;2)逼真模拟训练,增强了学生分析、解决问题的能力;3)有助于促进理论向实践的转化,提高学生体育公关技能;4)有助于学生学会沟通与合作。运用体育公共关系案例教学的基本方法有综合分析法,专题分析法,情景模拟法,策划方案法。     

VFP中调用API函数获取并设置系统时间

VFP没有提供直接设置系统时间的功能,只有通过调用WIN32API函数来实现,但由于WIN32API函数和VFP所使用的数据格式不同,因此必须进行复杂的数据格式转换,本文对此做出分析。     

考试系统应用程序设计初探

介绍一种采用VFP和Office相结合的考试系统PCTestSys2004,该系统借助于少许VFP(Visual FoxPro 6．0)入门 知识以及Office(Office2000)技能,就能设计出简单、易用的考试系统应用程序。     

再论生产力、生产方式与生产关系之间的关系——基于人类社会生产变迁史的思考

生产方式是一个由生产的技术条件与社会条件结合而成的具有独立性的纯粹宏观概念。由于生产力和生产关系的构成都与生产的技术条件和社会条件密切相关,因此,两者中的任何一方发生变化都会导致生产方式变化,即两者都是生产方式的决定因素。只是因为生产力的技术构成方面在马克思的分析框架中是外生的,才导致了"生产力—生产方式—生产关系"这样一个公式。但是,由于生产力的社会构成本身是以生产关系的形式表现出来的,且是内生于马克思的经济系统的,生产关系的变化也可能导致生产方式发生变革,这时就不能再用"生产力—生产方式—生产关系"这个公式了。     

江泽民对当代资本主义的新认识

在新的历史条件下,江泽民形成了对当代资本主义的新认识,并在此基础上提出了"三个代表"重要思想和"两个纲领"相统一的科学论断,反映了中国共产党人处理社会主义与资本主义关系的新策略和建设中国特色社会主义、最终战胜资本主义的新思路。     

用ASP实现Internet网络数据查询

基于VFP数据库开发的图书馆LIS系统功能使用范围有限,利用ASP操作VFP数据库可实现这类系统在In鄄ternet网络环境中的数据查询功能。