WHZ系列微波回转真空干燥机

常州市震华干燥设备有限公司在2004年推出了WHZ系列微波回转真空干燥机,经过这些年来的经验积累以及市场反馈,在原先的设备基础上对该产品进行了进一步的优化：     

过滤—干燥联合实验的设计研究

通过将化工原理实验中2个典型的单元操作有机结合,设计并完成了CaCO3悬浮液的过滤—干燥联合实验。实验测定了过滤常数、滤饼压缩性指数、干燥速率曲线,进一步求得滤饼含固率和压滤机的脱水率等新的实验结果。该实验的设计丰富了化工原理实验的教学内容,为实验教学改革提供了一条新的思路,有助于培养学生的创新能力与工程能力,并提升学生的科研素养。     

新型干燥机测控系统的设计

以AT89C52单片机为核心,采用模块化设计和主从工作模式设计系统.选择自制的变介电常数式电容传感器实现水分测量;利用电流型集成温度传感器AD590设计温度补偿电路;采用AT89C2051单片机设计信号采集电路,实现水分、温度信号的采集,整个干燥机系统还包括显示、报警和控制电路,可与PC机相连,实现统一管理,扩大了组合系统应用范围.     

《化工单元操作与设备》课程的项目化教学改革探讨简

本文系统地介绍采用项目化教学对《化工单元操作与设备》课程在教学课程设计、教学方法和手段、考核评价方式等方面的改革方法．将理论知识的学习、技术能力的训练和职业素质的养成贯穿于教学之中,使之能够有效地培养学生的工程实践能力、创新能力以及团队协作精神．     

过滤教学实验设备的改造

介绍了过滤实验教学设备的构造及存在问题,详细叙述了采用压力传感器、液位控制器和自动搅拌装置等来改造旧设备的理由和好处。改进后的过滤教学实验设备,符合实际教学需要,在学生的实验过程中,效果显著,大大激发了学生的实验兴趣,也有效地提高了实验课程的教学质量。     

高职应用化工技术专业《化工单元操作技术》课程的定位和设计

本文对高职应用化工技术专业《化工单元操作技术》课程改革中的课程定位和课程设计进行了深入的研究和探讨,并结合当前社会对学生的需求和应用化工技术专业的培养目标,对课程的教学目标、教学方法和考核方式、对原有知识的重构有序化、学习单元和项目内容、工学结合的情景和师生关系等的设计进行了较详细的论述。     

化工原理中难点的突破浅探

该文解释了化工原理中的难点之所在,重点介绍了突破难点的二种方法：一是突出工程的观点;二是遵循系统性和循序渐进的原则,以供同行们参考。     

化工原理精馏和过滤实验过程中常见问题的若干改进

化工原理是化工类专业体系中的核心课程,其在基础课和专业课之间起着承前启后的作用,而且对其他专业课程的学习具有重要意义。本文对化工原理实验教学过程中出现的问题进行了思考和分析,并在实验环节进行了精馏和过滤实验过程正常使用的若干改进,并考察了改进后的设备及实验过程的效果。     

邮件过滤系统的设计与实现

本文介绍了邮件过滤技术,提出了一种邮件过滤系统的设计思想,该系统整合了多种邮件过滤技术,提高了邮件过滤系统的效率。     

对常压过滤教学的若干补遗

从漏斗和滤纸的选择、过滤器的制作以及玻璃棒的放置等四个方面对中学阶段常压过滤的实验教学进行了补充说明。提出应规范和统一中学和高校教材中标准型漏斗的配图;四折法折叠滤纸,第一次折叠时错开折叠更科学;依据国内高校和日本的实验文献对滤纸的放置方法对过滤速度的影响进行了实证研究。实验证明：使用颈口直径3~5mm的漏斗可有效提高过滤速度;若使用颈口直径8~10mm的漏斗时,需将滤纸锥角做大,保证锥体上部紧贴内壁不留气泡,即可有效提高过滤速度。     

对化工单元操作综合性实习基地设计的构思

多年来,化工和相关专业学生实习一直是困扰我们的难题,如何建造一个安全、系统、直观、适用的化工实习环境一直是我们期待之事.根据教学要求,以化工生产过程为主线,将各个化工单元和设备集中,配以测控系统,建成适合化工类各专业学生的综合性实习基地.     

从过滤实验谈大学生团队协作能力的培养

大学生团队协作能力的培养是新时代的迫切要求,也是高校素质教育的重要内容.团队协作能力的培养应贯穿于日常的教育教学中.通过对过滤实验的指导,实验教师不仅向学生传授过滤的专业知识,而且也让学生深深体会到团队协作对顺利完成实验的重要性.     

提高化工单元操作技能的教学研究

提高高职学生化工单元操作技能,要改革教学内容,适应科学技术的发展;改革教学方法,激发学生的学习兴趣;突出技能与综合素质的培养,改革单元操作实践教学。     

基于工作过程的《化工单元操作》信息化教学设计

化工职业教育信息化建设是当下面临的一大现实而又紧迫的重要课题。本文针对化工类核心专业课程《化工单元操作》进行基于工作过程的信息化教学设计实践,以"萃取技术"项目教学为例,科学地安排教学过程的各个环节和要素,支持学生的自主探究学习,培养学生的信息素养,提高学生的学习兴趣,从而优化教学效果。     

《化工单元过程及操作仿真实训》课程的述课设计

本文参照《化工单元过程及操作》课程的教学大纲,介绍了该课程述课的主要内容和设计方法,其内容涉及课程定位、课程内容、教学组织、课程改革与创新等。将课程述课服务于教学过程,为职业技术学校述课设计提供全新思路和借鉴。     

基于PLC的沸腾干燥机的组态摸拟设计

介绍西门子S7-200可编程控制器和MCGS组态软件在高效沸腾干燥机控制系统中的应用.利用MCGS组态软件制作人机对话界面,远程监控与检验高效沸腾干燥机PLC控制系统的运行情况.实际应用表明,由PLC可编程控制器和MCGS组态软件构成的控制系统具有成本低廉、经济实用、可靠性高等特点.     

高职高专化工单元操作课程改革的探讨

目前,高职化工专业课教学中普遍存在着理论与实践联系不够,学生应用技能培养不够突出等问题。阜新高等专科学校根据化工行业对一线实用型化工类人才要求,对化工类专业的专业基础课程---化工单元操作进行改革：增加专业课程比例,实施理实一体化教学,加大实践能力在考试成绩中的比重,在教学过程中添加化工职业道德的相关知识等。取得了一定成效。     

基于ACL的包过滤防火墙实验教学设计与实现

基于ACL（Access Control List,访问控制列表）的包过滤防火墙是将制定出的不同区域间访问控制策略部署在路由器端口处过滤进出数据包,达到对访问进行控制,维护网络安全的目的.文章在模拟组建互联网环境基础上,根据常见网络安全业务需求,以华为R1760路由器ACL配置及部署为例,对基于ACL的包过滤防火墙实验设计、部署及结果进行了详尽描述.     

项目化课程《化工单元操作》考核评价实施的调查与分析

通过自编《化工单元操作》课程项目化教学考核评价实施情况的调查问卷,对课程考核评价整体满意度、成绩评定结构、项目考核方式等方面进行调查研究,分析了调查中发现的问题,进行了全面客观的讨论,并提出了改进建议,旨在更好地适应构建科学、规范的考核体系的需要。     

基于语义的信息过滤算法的设计与实现

针对传统过滤算法只能实现结构对应层次的判断这一不足，提出了基于语义的信息过滤新算法。通过分词、计算词语相似度等操作，构造出体现语句语义关系的框架，然后再通过计算框架问的匹配程度来进行过滤。试验证明，过滤效果较传统算法在语义对应层次上有所提高。