1998年湖北省农科教结合工作回顾

1998年是我省很不平凡的一年。全省各级农科教办公室在当地党委和政府的领导下,在积极参加抗洪救灾的同时,咬定结合不放松,推进科教大兴农,推广了一批先进实用技术,转化了一批科技成果,建成了一批农科教结合实体,培养了一批扎根农村的创业型人才,大大提高了农业产业化的科技含量和农民的科技文化素质,为战胜洪灾、保超规划作出了重大贡献。一年来,各级农科教办公室主要抓了     

1999年以来中国近代传教士报刊研究回顾

1999年以来,学术界对近代来华基督教传教士所创中外文期刊的研究发展迅速,相继出版和发表了一些著作和论文.学者们从不同侧面对中国早期传教士报刊的文化意义、发展趋势、对近代中国新闻传播事业的影响等问题进行了深入探讨.但是,目前中国传教士报刊的研究在研究方法、研究视角、研究范围等多方面还有待进一步深化.     

桃李不言,下自成蹊——数学系20年的回顾

玉溪师专数学系是我校建校初期最早的两个系之一.从建校到现在,每年招收一个师范班,至今共招收20个班.向玉溪、版纳、临沧等地区共输送毕业生814人(不含在校生146人).受地区教委和学校的委托,先后办过中学数学教师培训班、初中数学教师培训班,初中教师专业合格证考试培训班以及电视师专等共计24班,计999人次.经我系培养或培训过的数学教师约占玉溪地区中学数学教师总数的84%左右,为玉溪地区及我省的教育事业作出了贡献.此外,我系还办过三届会计自考辅导班,为地方经济建设培养了137名人才.现有的3个在校师范班共146名学生.     

与时俱进,积极推进思想品德课教学改革——武汉市小学思想品德课开课二十周年回顾

我市根据教育部的统一部署,1982年正式开设思想品德课,至今已有二十年了,回顾二十年的发展历程,我市的思想品德课大体经历了建立正常教学秩序、开展专题研究、总结推广经验、深入开展学科教育科研等四个阶段。“八五”期间开展的《发挥思想品德课在促进学生品德内化过程中的作用的研究》,从理论与实践的结合上,探讨了学生品德内化的基本规律,总结了思想品德课促进学生品德内化的基本操作过程,有力地推动了学科教学改革;“九五”期间开展的《思想品德课教学规范化的研究》,回答了学科改革创新与教学规范     

对"解放思想,实事求是,与时俱进"的体认--结合池州师专的改革与发展

按照十六大"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的总体要求,在我校面临"专升本"的关键时刻,应坚持"解放思想、实事求是、与时俱进"的思维模式,用新思路推动新发展,逐步完善人、财、物和权、责、利的管理.既要始终保持与时俱进的精神状态,把学校的发展作为实现"升本"的首要前提;又要最广泛地、充分地调动一切积极因素,敢于改革、勇于探索、不断实现创新和突破.     

胸怀壮志勇攀高峰--体操攀登教研室50年发展历史回顾

解放军体育学院建校 5 0年来 ,体操教研室始终伴随着我院的发展而同步发展。 195 3年 7月解放军体育学校成立 ,体操作为所有体育教学科目中的一个组进行独立体操教学 ,教学组里只有主任教员和教员。 195 7年解放军体育学校撤消 ,成立了总参军事体育集训队 ,体操教学仍然以教学组的形式而存在。 196 9年受文化大革命的影响 ,体操组随着学校的解体而解散。 1972年根据毛主席增强国民体质的号召 ,第一批授衔少将彭世鲁同志负责筹建了总参体育训练大队 ,大部分以前的体操教员重新被调回再次成立体操组。 1974年9月总参军事体育训练大队更名为解…     

2008年我国奥运项目布局策略探析--从1984年以来的奥运成绩谈

采用文献资料法、数据统计法和逻辑分析法,对1984年以来的6届奥运会成绩从横向、纵向和剖面三个方面进行比较分析,即中国与其它国家、中国自身的奥运成绩和中国各个项目之间的比较,并由此探析2008年我国奥运项目布局策略.     

传递主流价值践行绿色评价--2014年河北省中考思想品德试题例析

2014年河北省中考思想品德试题,注重践行绿色评价,坚持正面教育功能和积极的价值取向。在试题中全面彰显社会主义核心价值观,将践行立德树人作为学科追求,将多彩生活作为目标达成的载体,将思维品质作为问题创设的基点。试题全面落实了《课程标准》对教学评价的新要求,体现了对今后初中思想品德课教学方式、学习方式的强有力的引领作用。     

雅典奥运会田径项目比赛回顾--兼论中国田径2008年奥运会的对策

雅典奥运会的田径赛场显示出传统田径强国和地区依旧保持各自的优势、获得金牌的国家较上届奥运会有很大变化的新格局。本届奥运会田径比赛具有成绩优异、超级选手和优势项目大放异彩、涌现出一批年轻的世界冠军等特点。面对2008年奥运会，中国田径队要确定主攻方向、发挥举国体制的优势、加强科技力量的支持，力争取得更大的进步。     

辛勤耕耘五十载桃李满园向未来--田径障碍教研室50年发展回顾

195 3年 7月 ,解放军体育学院前身 ,解放军体育学校正式成立。自那时起田径障碍教研室也整整走过了 5 0年的发展历程。 5 0年来 ,一代代田障人兢兢业业、任劳任怨、辛勤地耕耘在田障场上。为我军军事体育事业的发展做出重大的贡献 ,为解放军体育学院在田径、障碍学科的发展上奠定了坚实的基础。一、教研室发展的历史沿革195 3年至 195 7年间 ,是解放军体育学院初步建设时期 ,当时编制只有一个体育系 ,由全国教育功臣获得者 ,苏呈祥任系主任 ;陈正寿任主任教员 ,负责教员和教学工作。教员主要是从长春解放军军事师范学校体育系调入的 2 0多名…     

服务部队基层激励官兵士气--军体院球类专业50年发展历程回顾

球类运动是我军开展历史悠久的体育活动。是体力和智力相结合、富有浓厚娱乐、竞赛气息和鲜明教育意义的一种体育运动 ,具有对抗性、集体性、趣味性、娱乐性等特点 ,对增强军人身体素质 ,促进军事素质的提高 ,培养良好的意志品质 ,增强官兵团结协作的精神 ,活跃部队文化生活 ,促进精神文明建设和正规化管理 ,适应现代军事斗争需要具有极其重要的作用。一、建设发展历程军队基层体育教研室发展历程195 3～ 1973年在体育系下设游泳、球类教学组 ,饶鹏任教学组长。主要承担手球、篮球课程的教学任务 ;并创建我军第一支手球队 ,在全国首届手球锦…     

回望,为了更好地前行 ——课改20年小学语文阅读教学研究回顾

经过20年的不断实践与探索,小学语文教学在课程理念、教学内容、教学方法等方面发生了巨大的改变。阅读教学作为语文学科教学的重要组成部分也随之发生了巨大的变革,具体表现为阅读教学形态由"单一"转向"多元",阅读教学内容由"零散"转向"有序",阅读教学重点取向由"阅读"转向"表达",阅读教学方式由"精讲"转向"实践"。伴随着统编教材的全面使用,语文课改踏上了新的征程,理性地回顾课改走过的历程,反思课改的得与失,必将促进语文课程改革在新的台阶上取得新的成绩,实现新的跨越。     

把握定位,开拓进取,努力实现教研工作的创新——吉林省教育学院近15年来教研工作回顾

教学研究是我国基础教育事业发展的重要支撑力量之一,教育行政部门依靠教研部门对基层学校的教学工作提供相对专业化的服务。多年来,学院教研部门在教学研究、教学指导、教学评价、教改实验、课程与教材建设以及教学质量的监测等方面做出了重要贡献。本文回顾了教研工作的职能定位演变、近15年来的主要工作成绩,并提出了未来发展的基本思路。     

注重质量意识,深化教学改革——六盘水师专建校20年来教学工作的回顾

今年是六盘水师范高等专科学校建校20周年。20年来,在党的十一届三中全会的阳光照耀下,学校各级领导和全体教师沐浴在改革开放的春风中,艰苦创业,负重自强,努力拼搏,奋斗不息,从思想上牢固树立“质量就是生命”的观念,把提高教学质量作为学校永恒的主题,把培养合格的初中教师作为学校办学的唯一宗旨,确立了教学工作在学校工作中的中心地位,确定了教学改革在诸多改革中的核心地位,使教学改革逐步深入,教学质量逐步提高,科研成果斐然。 一、适时调整,修订教学计划,保证培养     

光华闪耀,硕果累累--避暑山庄及周围寺庙三个十年整修规划纪实

避暑山庄及周围寺庙于1994年12月被联和国教科文组织列入"世界文化遗产名录",它与北京颐和园、杭州西湖并称为中国三大园林建筑群,堪称中国古代建筑的瑰宝.     

加速教材建设进程,全面提高教学质量--北京体育大学“九·五”教材建设回顾与“十·五”教材建设展望

通过总结北京体育大学"九*五"期间教材建设工作,分析教材建设的现状和存在的问题,在充分调查研究的基础上,制定出"十*五"期间教材建设规划,以适应知识经济社会对体育人才培养的需要.     

面向2008年北京奥运会,对制约中国田径运动发展因素的反思--兼论"刘翔现象"给中国田径运动发展的启示

通过运用献资法、专家访谈法、头脑风暴法、对比分析法等研究方法，从运动训练学、社会学角度分析了制约我国田径运动发展的深层原因。结果表明：历史的局限性、训练观念、技术水平落后、训练方法手段不够先进、现有的队员训练方式分散管理等原因是造成我国田径运动落后的主要原因。并依据我国国情、2008年北京奥运会的目标，对我国田径运动的发展提出一些建设性建议。