我国高等教育市场状况分析

本详细分析了当前我国高等教育供需市场状况，分析的结果表明，我国当前高等教育供需市场存在着需求越来越大、供给与需求相比呈现不足、教育市场供需的地域不平衡性加剧等特征。针对这些特片，本进一步分析了当前高等教育供需市场的市场容量和市场潜力，并提出了如何培育和当前高等教育市场的建议。     

浅谈国家高等教育理念的转变创新发展

进入21世纪，我国高等教育规模不断扩大，高等教育人数不断上升，高等教育规模的普及已经成为当前提高国民整体素质的重要因素。当前阶段，高等教育人才作为我国科技创新的中坚力量，高等教育学府已经是包含全民素质教育、人才创新、科技创新的重要摇篮，成为肩负时代重任的重要科技力量。为了更好地完善我国高等教育事业的发展，提高我国国民素质，建设高素质人才强国，这使得高等教育所具有的历史意义不断增强。因此，教育理念的转变成为建设高等教育强国的重要任务。     

促进高教研究上水平要处理好几个结合

在当前加快高等教育事业发展，推动高等教育大众化目标实现的过程中，高教研究应进一步发挥其指导功能。就当前的情况来看，高教研究要处理好几个结合才能进一步发挥其指导高等教育事业发展的作用。     

试析高等教育自学考试与普通高等教育的价值关系

当前，构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育，而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等教育事业的更快发展。     

论略高等教育自学考试与普通高等教育渊源关系

当前，构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育，而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等教育事业的更快发展。     

论略高等教育自学考试与普通高等教育渊源关系

当前，构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育，而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系，有利于二者优势互补，从而推动我国高等教育事业的更快发展。     

论军地高等教育联合办学

新世纪军事高等教育要实现跨越式发展，必须拓展视野，实现与普通高等教育联合办学，本文着力探讨军事高等教育实现与普通高等教育联合办学的可能性、必要性，并提出当前实现两大高等教育体系联合办学基本构想。     

普通高校成人高等教育教学原则初探

普通高校成人高等教育教学原则初探余柏民普通高校举办的成人高等教育是我国高等教育事业的一个重要组成部分，它与普通高等教育相互补充，协调发展，共同构成了我国高等教育的完整体系。在当前改革开放，建设有中国特色的社会主义新形势下，进一步探索我国成人高等教育的...     

英国高等教育管理特点及其启示

以英国高等教育的发展及其管理特点为切入点，对英国当前高等教育的动态，特别是英国高等教育的特点及宏观管理机制进行了概述，并结合我国高等教育的实际，指出了英国高等教育值得借鉴的经验以及中英高等教育发展共同面临的新问题。     

高等教育评估的历史探析

进入20世纪以来，伴随着高等教育由“精英教育”步入“大众教育”阶段，高等教育对社会发展所产生的影响和作用越来越大，高校的教育质量日益受到来自政府和公众的双重关注与重视，在此背景下，以测定教育投资的效益和增强高等教育的竞争力为要旨的高等教育评估日益成为各个国家的一项重要社会事务。为健全我国高等教育评估制度，同时也为进一步完善我国高等教育评估理论构建，本文在系统地探讨高等教育评估形成发展轨迹和当前高等教育评估制度的典型模式基础上，通过分析高等教育评估中质量观的演变特征，结合我国高等教育评估研究与实践历程的讨论，指出了当前我国高等教育评估中存在的主要问题。     

以评促建,加强教育装备建设

近日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取高等教育工作汇报。会议认为，我国高等教育的发展和改革取得了明显成就，已步入高等教育大众化阶段，为国家经济社会发展做出了重要贡献。但当前我国高等教育还面临许多矛盾和问题，特别是高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要，高等教育投入增长跟不上规模发展，部分高校办学条件不足。会议指出，高等教育的发展要全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高质量上。并提出了当前要着力抓好的几项工作，同时强调要继续增加投入，逐步改善办学条件，优化育人环境。     

谈地方院校的成人高等教育与网络教育

近年来，地方院校成人高等教育迅速发展，办学规模不断扩大，但随之也产生了不少问题。现代成人高等教育可以借助网络教育技术，克服当前成人高等教育的办学弊端，从而使地方院校的成人高等教育得到健康发展。     

高校人才培养之探讨

本文着重讨论知识经济兴起的时候，如何改革当前的高等教育模式，实施创新教育，培养适应知识经济要求具有创新能力的新型人才，文章分为三个部分：第一部分分析了当前我国高等教育与知识经济不相适应的方面；第二部分提出改革现行高等教育的设想，第三部分就当前最值得注意的大学生创造性思维，个性化教育和实践教育问题提出了对策性建议。文章认为必须改变传统高等教育中与知识经济时代不相适应的观念和做法，树立创新大学教育的理念，并将其贯穿到改革现行大学教育模式的实践中去。     

提高成人高等教育教学质量的探索与实践

作为高等教育的组成部分，成人高等教育的教学质量理所当然的受到人们的关注。本文通过对当前影响成人高等教育质量因素的分析，探索提高成人高等教育质量措施及今后工作的方向。     

21世纪中国高等教育发展趋势展望

本文分析了我国高等教育改革与发展的现状，并结合21世纪中国经济、这 展的前景，对我国高等教育的未来发展趋势做出了展望，以资当前我国深化高等教育改革和制定未来高等教育发展规划借鉴。     

加速我国高等教育产业化改革进程的对策思考

高等教育产业化符合高等教育生产性的属性。构建与市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制。当前，加速我国高等教育产业化改革进程的对策是明确高等教育改革的基本方向，形成高等教育产业化的良性机制，强化高等教育产业的宏观管理与调节。     

我国高等教育融资对策研究

研究我国高等教育融资的必要性和可行性，分析当前高等教育融资面临的问题，并提出相应的对策。     

云南省高等教育科类结构现状分析及调整对策研究

本论文主要采用纵向分析法、横向比较研究法和关键因素法三种基本研究方法，通过综合分析当前云南科技人才现状、就业结构现状和当前云南省高等教育科类结构现状等因素，通过与全国以及发达地区高等教育科类结构的比较，揭示了云南省高等教育科类结构存在的问题，提出了调整的对策措施，对今后云南省高等教育结构体系的调整方向具有重要的参考意义。     

21世纪中国高等教育国际化的思考

该论文在综述中国学者对高等教育国际化概念探讨的基础上，分析了高等教育国际化形成与发展的原因，阐述了高等教育国际化的表现形式以及一些新的发展趋势。最后，根据当前国内外高等教育国际化的形势和对我国高等教育的影响，就如何深化我国高等教育改革，加快国际化步伐并促其向深层次发展，提出了相关建议与对策。     

加大力度激活高等教育市场─-促进高等教育发展的政策建议

1999年高等学校扩大招生规模，成为国内政治、经济生活中具有极为重要影响的事件之一，高等学校扩招，启示我们在高等教育如何发展的问题上有了更深层次的思考：高等教育需不需要和能不能持续地快速发展，高等教育在观念和体制上需要什么样的突破创新才能获得更好的发展生机，需要采取哪些政策措施才能保证高等教育持续、快速、健康发展？一、当前高等教育发展的势态分析（一）高等教育需不需要有一个大的发展？如果将高等教育置于是否适应经济和社会发展需要的角度上分析。当前高等教育发展中最突出的矛盾体现为社会供给严重滞后于社会需求…