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"话语权寻租":有偿新闻的经济学解读 总被引：1，自引：0，他引：1
罗锋 《常熟理工学院学报》2005,19(1):94-97
有偿行为造成媒介生态危机。面对有偿新闻,专家、学者和业内人士纷纷献计献策,然而真正有效的、具有可操作性的建议却很难找寻。即使一些在短期内取得效果的措施,也是治标不治本,难以从根本上铲除有偿新闻的“根系”。文章运用经济学寻租理论对有偿新闻成因进行解析,认为有偿新闻屡禁不止的原因有二：一是媒体从业者手中握有强势话语权;二是话语权寻租在当前社会中行为成本极低。文章据此探讨性地提出一些治理有偿新闻的建议。 相似文献
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《生活教育》2013,(1):128
一、主要栏目与投稿信箱:主要栏目有"本期关注"、"感悟生活教育"、"近现代教育"、"教育评论"、"教育名家"、"陶研界"、"名校风采"、"教育随笔"、"课程与教学"、"教育管理"、"亲子教育"、"生活作文"、"心理热线"、"域外教育"、"书评影评"等。一般投稿信箱:shjy1934@126.com;教育教学类论文投稿信箱:shjytxz@163.com。二、来稿须知:1.请在每篇来稿后注明真实姓名、职称、单位、联系地址、邮编、电话、E-mail、QQ号码、投稿栏目。2.来稿务求原创,文责自负;另请自留底稿,恕不退稿,若三个月未见采用,可自行处理。 相似文献
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所谓“四沟通”即：（１）电话沟通；（２）班级信箱沟通；（３）班级干部沟通；（４）日常生活沟通。电话沟通。就是利用现代化通讯工具与家长沟通。为了便于工作，把学生家长的地址、电话、工作单位制作成册，经常通过电话汇报学生在学校的情况，了解学生的情趣和在家里的表现，做到家长教师相互了解、密切配合。班级信箱沟通。就是积极鼓励同学们写信，么好人好事、有什么建议、对老师有什么要对某些事物的看法等等都可以写。老师对一些问题要给予答复，对某些问题要与学生进行平等探讨，对好的建议好的事情要给予表扬，对某些事情要给予… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2003,(10)
《安琪信箱》已经一岁了。因为这个栏目,安琪很幸运地认识了许多喜爱《少年文艺》的读者朋友。亲爱的朋友,你们的每一封来信,每一个电话,都让安琪无比快乐!谢谢你们! 一年了,安琪也想让信箱有个新鲜面 相似文献