五年制小学语文 第十册讲读课文重难点

第三课 种子的力 〔重点〕1.句子教学:(1)一颗种子可能发出来的“力”,简直超越一切。 (2)这是一种长期抗战的力;有弹性,能屈能伸的力;有韧性,不达目的不止的力。     

五年制小学语文 第八册讲读课文重难点

第1课 燕子 〔重点〕1.了解作者观察和描写燕子的顺序,掌握每段所写的燕子特点。     

五年制小学语文 第六册讲读课文重难点

第3课 一定要争气 〔重点〕1.读准多音字:剥、降、和、强、兴、难。     

五年制小学语文 第二册讲读课文重难点

第15课燕子飞回来了 〔重点〕1.读好an韵字“远、面、变”。后鼻韵字“井,层、平”。轻声字“呀、啊”。 2.写好“铁、叔、     

五年制小学《语文》 第五册讲读课文重难点

[重点]1．理解“危”、“展”、“但”、“君”与“出没”等字词古今用法的异同。2．用口语解释每首诗,知道诗中作者表达的     

五年制小学《语文》 第七册讲读课文重难点

1．看图,结合“湖面、岸边、垂柳外边、稻田、几只小渔船,近处的一只小船、渔人、船尾、鸬鹚、船舷”等词语在文中出现的先后次序,了解作者由远到近、由整体到部分的观察顺序。     

五年制小学《语文》 第九册讲读课文重难点

第3课给颜黎民的信[重点]1．生字教学。2．理解词语:“缘故、倘若、无足重轻、一味、黯然、厌恶、固然、有限、可恕、疏忽、见识     

五年制小学《语文》 第三册讲读课文重难点

第3课收稻谷[重点]1．读准多音字:“场”(cháng);同音字:“泽、责”。2．着重理解“关心、场院、急忙、责备”等词;辨     

语文第四册“讲读课文”教学指要

语文第四册“讲读课文”教学指要覃章俊一、把握教材特点小学语文第四册“讲读课文”共１４篇，其中古诗２篇，成语故事２则．其余１０篇为儿童喜爱的童话、诗歌、故事等。这些课文思想性强，知识面广，内容丰富。有介绍祖国名山大川的；有反映少数民族风土人情的；有反映...     

六年制小学语文第八册新选讲读课文介绍

在本册的16篇讲读课文中,有9篇是这次新选编的。《趵突泉》选自老舍解放前写的著名散文《趵突泉的欣赏》。课文描述了济南趵突泉的美丽景色,先讲趵突泉在什么地方,再分别描绘趵突泉及周围小泉优美动人的姿态。老舍这位语言大师,用生动、纯熟,富有想象力的笔触,把昼夜喷涌的可爱的泉展现在读者面前。学习这篇课文,一要抓词、句,引导学生仔细体会词、句的意思,体味这样描述的妙处,二要理清课文的层次,了解作者是怎样自然而又有条理地叙述事物的。在理解课文内容和学习写作长处的同时,得到美的享受,唤起热爱祖国河山的情感。     

五年制小学语文第四册期末测试题

一、在大写字母后边写上小写字母Ｅ（）Ｆ（）Ｂ（）Ｄ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｉ（）Ｌ（）Ｔ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｈ（）二、看拼音写字组成词语三、比一比 ,再组词四、照样子加偏旁组成新字 ,再组词语五、照样子填上适当的词语（茂密）的树林慢慢地（）一台（）（）的尾巴仔细地（）一份（）（）的阳光大声地（）一部（）六、照样子按要求填表七、选词填空怎么多么什么１．这里的景色（）美丽！２．曹冲想出了（）办法？３．我（）会弄脏你的水呢？热爱喜爱疼爱１．妈妈特别（）我。２．全国人民（）共产党。３．我很（）这件衣服。八、把下面的句子…     

六年制小学语文第十册、十二册新选讲读课文介绍

第十册新编进的讲读课文有《可爱的草塘》和《灰尘的旅行》。《可爱的草塘》是以“我”初到北大荒的所见所闻为线索,描述了北大荒的物产丰富、景色优美。课文是以“我”到北大荒做客开始叙述的。由于“我”对北大荒不了解,呆了几天便感到无聊。后来,小丽带“我”到野地里“散散心”,使“我”了解了北大荒的美丽风光。首先“我”被一个又大又美的草塘所吸引,走进草塘就象置身于大海中一样。“浪花翠绿翠绿的,绿的发光,绿的鲜亮,欢笑着,翻滚着。一层赶着一层涌向远方……”“我”情不自禁地赞叹:“这草塘真美啊!”接着,“我”又被一个方圆十多米的小泡水所吸引。“水面上波光粼粼,仔细一看,挤挤挨挨的都是鱼儿”。“我”不得不惊叫:“啊,这么多鱼!”最后“我”被一条小河的美景所陶醉。在清凌凌的河水里倒映着蓝天、白云、绿革,构成了一幅美丽的画面。竟至于“我”     

五年制小学《语文》 第一册教材重难点

四声符号,懂得四声的读法。[难点]1．n—l,zcs—zh ch sh的发音区别。特别是方言较重的地方就更分不清。教学时,要着重讲清发音的部位、方法。     

五年制小学语文第四册的复习建议

复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、提高。它是再学习的过程,同时也是一种教学手段。上复习课时,教师要做到统观全册,突出重点,巩固“双基”,培养能力。抓好识字,加强字词和句的训练,是这册教学的重点。总复习时,应突出这一重点,认真抓好字词和     

五年制小学《语文》第七册课文疑难选释

(一)《绿色的办公室》第三段写列宁在“绿色的办公室”里的工作情况。这段是改编教材新增补的,对其中的重点语句,我们是这样理解的:“在柔和的晨光中”列宁“开始了一天的工作”,“他埋着头……在稿纸上沙沙地划着”,“……放着几页已经写好的稿子”“……锅     

五年制小学语文第四册第十单元备课指要

一 本单元由课文《登鹳雀楼》、《珊瑚》、《黄鹂和山雀》、《小蚂蚁》、《森林爷爷》、《彩霞姑娘》和《基础训练10》红成。这是本册教材最后一个单元,也是低段教学的最后一个单元。 在整个小学语文教学中,低段与中高段教学有着不可分的密切联系,也右着明显的不同。低段侧重字、词、句的教学及说话能力、观察能力的培养,中高段则较重视篇段教学,进行系统的读写训练。本单元正是处在从低段字词句训练到中高段篇段训练的转折点上,它即带有低段教学的特点,又十分注重与三年级教学的衔接。可以说,本单元即是二年级教学的     

五年制小语第十册第一单元讲读课文教学难点突破

五年制小语第十册第一单元讲读课文教学难点突破○闻柯这一单元的重点在于引导学生体会文章的思想感情。从语言学的角度看,这是从文字语言的“言”的层面向思想感情的“意”的层面的一次推进。从认识论的角度看,这是从具体事物向抽象情理的一次思维深入。教师如何帮助学...     

五年制小学语文课本第四册是怎样改编的

五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础,根据新的教学计划改编而成的,供二年级第二学期使用.为了使教师了解这册课本的改编意图,现在把有关的几个主要问题介绍如下:一、关于改编重点这套课本的改编保留了原来的体系,适当减轻分量,力求易教易学,把语文基础打得更扎实些.具体措施是:(一)教材分量适当减轻,课文作了必要的调整.新的教学计划规定,二年级语文每周十二节(其中包括一节写字课),比原计划少一节,相应减轻教材分量,对某些深浅失当的课文也作了必要的调整.     

五年制小学语文课本第四册是怎样改编的

五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础,根据新的教学计划改编而成的,供二年级第二学期使用。为了使教师了解这册课本的改编意图,现在把有关的几个主要问题介绍如下:     

五年制小学语文课本第四册是怎样改编的

五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础，根据新的教学计划改编而成的，供二年级第二学期使用。为了使教师了解这册课本的改编意图，现在把有关的几个主要问题介绍如下：