英国散文概观

英国散文是英国文学的重要组成部分,是英国文学的光荣和骄傲,就其对世界文学的重大影响而论,其重要性并不在那被称为英国王冠上的宝石——莎士比亚的戏剧——之下。英国散文生成于文艺复兴时期的16世纪末。由于时代的需要,英国散文家在本民族语言——英语——的基础上,汲取古希腊、罗马散文、希伯来的哲学和文学经典——《圣经》和法国蒙田的随笔等的营养创造出来。英国散文一旦生成之后,就朝气蓬勃向前发展,到了18世纪,英国散文就以内容丰富、形式多样、艺术圆熟、作者队伍强大、名家名作众多,以及深受读者青睐等诸多综合因素而凌驾于欧洲其他文明国家散文之上,对欧洲各国散文的发展产生过重大影响,到了19世纪和20世纪,随着世界性的文化交流浪潮的汹涌澎湃,英国散文对异国散文的影响更向全世界范围扩展开去。特别是英语日渐成为国际性交流的重要语言工具,英语成为世界上大多数国家的第一外语,作为英文典范之作的英国散文名家名篇,也就成了这许多国家大中学生学习英语时经常朗读背诵的篇章了。在19和20世纪之交的中国,严复翻译了赫胥黎的《天演论》、约翰·密尔的《群己权界论》(今译《自由论》——笔者),亚当·     

英国随笔发展概观

英国文学史上的随笔(essay,或译为小品文、论文),是散文(prose)的一种重要形式。英语里的散文,原是与韵文(verse)相对而言的,泛指一切不讲求韵律和排偶的散体文章,相当于汉语里与韵文、骈文相区别的广义散文概念。近代的散文,作为一种文学形式     

英国幼儿教育见闻

１９９８年９月２２日———９月２９日,由我带队一行７人组成温州幼儿教育代表团考察了英国的幼儿教育。我们重点考察了雷丁市的科姆幼儿学校,在那里进行了３天的跟班学习。我们都受益匪浅,可以说初步领略了英国幼儿教育的内涵。让幼儿欣赏和理解大自然科姆幼儿学校位...     

英国散文概观(续)

20世纪的英国经历了巨大的变动。两次世界大战,殖民帝国解体,英国从19世纪的世界超级大国衰落为20世纪的二等帝国了。但它毕竟是经济高度发达的资本主义国家,科技飞速发展,报纸、期刊、广播、电视等现代传媒相当繁盛。英国散文保有传统优点之外,又有新的素质、新的演变和拓展。 现代生活节奏加快了。兰姆式的语带双关、弯来绕去、欲说还休、必须过细揣摩品味才能领会其幽默隽永的过于优雅的随笔,不会拥有多少读者,也没有人再写了。20世纪较著名的随笔作家如卢卜斯、林德、切斯透顿、贝洛克、比尔博姆、普里斯特、奥威尔、奥·赫胥黎等人,绝大多数是记者和编辑,是多才多艺的学者和作家,他们不可能象兰姆那样精雕细刻,他们写得很快很多,有的一人要在报纸上负责一个专栏或两个专栏,或在电台、电视台上主持专题节目,其中如切斯特顿一人在两家报纸上负责两个专栏,他的有些随笔甚至是在电话上口述由报馆的人笔录的,是匆促间急就之章。他们有的人写有十几本甚而几十本随笔。这样,在他们的随笔数量和质量之间就出现了不平衡。对此,弗吉尼·吴尔夫同她的丈夫都有过尖锐的批评。但似乎也不能一概而论。较之兰姆等的精致优雅随笔,它们显得粗放,但毕竟提供了更多的时代生活信息,更能适应高节奏生活中读者口味,     

浅谈当前幼儿教育问题

家长和教师在关于幼儿教育问题上的认识有着相当多的差异,家长有着望子成龙、望女成凤的愿望,强加给孩子许多无形的压力,而教师在教育幼儿的时候是本着教导孩子学习日常生活习惯,开发孩子的潜力目的,本文分别从家长和教师两方面探讨对幼儿教育问题的认识,通过比较,对两方的差异进行分析,从而研究出最好的解决办法。     

英国幼儿教育与管理概况

英国幼儿教育与管理概况刘华一、英国学前教育的发展历史与现状英国是老牌的资本主义国家,１８世纪末１９世纪初欧洲发生革命后,随着大机器生产的产生与发展,英国的早期教育也应运而生。１８００年,英国出现了私立儿童保育机构,其教师由年长的妇女担任,称为“保姆”...     

当前国外道德教育方法改革概观

近几十年来,整个世界发生了很大变化,教育也不例外。许多国家都在进行大规模的教育改革,其中,各国施行道德教育的方法也有了很大的革新与变动。这种改革有其深刻的国际国内经济与政治背景,与之相应,改革的具体内容也各不相同,但无论是东方,还是西方,道德教育方法的改革是重点之一,它体现在以下四方面。     

“英国学派”国际关系理论概观

本文简要回顾了英国学派的发展历程 ,并着重从思想方法、理论视域和伦理取向三个方面讨论了英国学派的学术传统、理论特色和演变趋势。英国学派的基本学术特征表现为以理性主义和传统主义为主流的多元主义思想方法 ,国际体系、国际社会与世界社会的三重视角以及非完美主义的情势伦理观 ,总体上曲折反映了英国等中等强国和部分中小发达国家的独特处境和国际政治诉求。尽管在历史观、政治哲学、本体论、价值观等方面都不无缺陷 ,国际社会理论在当代条件下仍然具有独特价值。其统一与多样并存的研究格局以及在美国“主流”之外独立发展的经验 ,对于国际关系理论的中国式探索具有启发意义。     

我所看到的英国幼儿教育

近年来,随着英国基础教育改革的不断深入,英国的幼儿教育也发生了很大变化。2002年1月,笔者应英国剑桥教育咨询公司(CEC)邀请,赴英国作了为期近一个月的考察学习,考察内容主要涉及英国的学前教育、基础教育和教师教育。陪同我们参观学习的英国国家教育标准局(OFSTED)督学威廉姆斯先生幽默地说:“假如一个英国校长10年前去世,今天她又复活了,她一定会为英国基础教育的变化而目瞪口呆。”在参观、考察英国的幼儿园、早期教育中心、社区玩具图书馆等早期教育机构的过程中,其政府、社区、家庭、学校四位一体的幼儿教育网络的构建,“让每一个…     

英国幼儿教育的设施和实践

英国的教育实行地方分权,由地方教育当局负责开办各种学校。同多数国家不同,英国对所有5岁儿童就开始实施强迫义务教育。5～7岁儿童入小学的幼儿班或幼儿学校。在英国,这一阶段已属于初等教育的范围。幼儿教育和初等教育以5岁为界。英国的幼儿教育机构分公立和私立两种。前者不收费,儿童免费入学;后者主要依靠家长所交费用以及个人、自愿团体和慈善机构共同筹资经营,也有一些机构接受教育科学部或地方教育当局等政府部门的适当补助。下面介绍一些重要的具有代表性的英国幼儿教育机构。     

英国幼儿教育的状况与动向

本文摘译自日本出版的《世界教育史大系》中“第二次世界大战后幼儿教育的状况与动向”一文。文中材料虽然只引用到七十年代初期,但文章记述了几个发达国家战后幼儿教育发展的政策和概况,对我们了解情况,研究问题很有参考价值。 该文在前言部分对幼儿教育发发的情况作了概述。指出,在战后三分之一的世纪中,世界上几乎所有资本主义国家的幼儿教育事业都有了很大发展,而且还在不断地发展着。到五十年代末,英、法、西德、美四个国家的幼儿教育都已恢复并超过了战前的水平,取得了很大的成功。文章认为,在五十年代末,世界上有两件大事对幼儿教育产生了决定性影响。一是1959年联合国第十四届全体会议通过发布的《儿童福利宣言》。这个宣言奠定了新时代幼儿教育的基础,阐明了发展普及幼儿教育事业的重要性和必要性;二是1957年苏联发射了世界第一颗人造地球卫星,这件事轰动了当时的整个世界,特别是对美国的震动更大。于是资本主义各国,尤其是美国便开始加强对科学技术和科学教育的重视。这样一来,对幼儿进行知识和科学教育的问题便又重新引起了人们的注意。 1960—70年的十年中,各资本主义国家都先后对本国旧的幼儿教育制度进行了改革,为使幼儿教育设施普及化和保育内容现代化,进行了广泛的研究和实践。进行这种     

浅谈英国幼儿教育环境的创设

受广州市教育局和广州市外事办委派,作为广州市与英国伯明翰市结成姐妹城市后的首批幼儿教师专业交流项目,我有幸随同本园的三位老师赴英进行历时一个多星期     

当前幼儿教育的现状与对策

当前幼儿教育的重要性逐渐凸显,社会各界也对幼儿教育倾注了很多关注。因此,要认真分析当前幼儿园的现状,注重道德培养,将家庭教育和幼儿园教育相结合,让幼儿在生活和自然中提升素质,提高能力。     

日本当前幼儿教育课程改革述评

在少子化、幼儿规范意识淡薄及世界幼儿教育普遍受到重视的背景下,日本政府于2008年展开了新一轮幼儿教育课程改革。此次课程改革强调幼儿教育的奠基作用,注重教育课程规定时间外所进行的教育活动,着力于"健康"和"人际关系"领域的改革,是一次较为保守的课程改革。     

当前美国幼儿教育发展中的新问题

最近,美国社会各界对公立幼儿园是否要改半日制为全日制以及儿童入园年龄是否要从5岁提前到4岁,议论纷纷。在当前为什么要提出这两个问题呢?这里有一定的背景。近年来,美国基础教育质量下降,公众舆论反应强烈;中等教育的质量低下,更是众矢之的。为此,美国朝野一致要求:以提高基础教育质量为目的,在全国进行教育改革。1983年美国教育质量委员会的题为《国家处在危险中,迫切需要教育改革》的报告,拉开了这场教改的序幕。可是,从何处开刀呢?社会     

试论当前幼儿教育发展现状及发展趋势

在中国的教育事业中,幼儿教育是其中的重要组成部分.随着社会经济的发展,中国的幼儿教育作为社会学和教育学的重点研究课题,已经进入到一个新的研究阶段,并逐步地被纳入到终身教育体系当中.目前的幼儿教育已经适应了社会多元文化的特点,呈现出多样化的教育途径,幼儿的早期智力开发教育、情商教育等等都成为了幼儿教育研究的课题.本论文阐述当前幼儿教育发展现状,探索其未来发展趋势.     

简论当前幼儿教育中的问题及对策

随着社会的发展和城市化进程的加快,我国家庭结构发生了很大变化,独生子女家庭所占比重越来越大.与此同时,我国幼儿教育事业也迅速发展,然而陈旧的幼儿园管理方法和手段却阻碍了幼儿园的健康发展,暴露出了越来越突出的问题,其直接制约着教育事业的发展.因此,作为幼儿教育工作者应认清当前幼儿教育面临的突出问题,找到解决问题的对策,以便推动幼儿教育的良性发展.     

对当前幼儿教育若干问题的思考

当今国际竞争日趋激烈越来越依赖于知识创新、科技创新,其中最关键的是人才。人才的成长靠教育,而当前我国的学前教育、幼儿教育的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法却不能适应社会发展,因此必须在教育内容、方法和手段的创新上下功夫,潜心钻研,不断探索,全面推进素质教育,全面提高教育质量。教育创新具体体现了马克思主义理论和科学发展观,本文从立足传统面向未来的高度,从树立新的现代教育观,改变传统的教育评价体系,强化激励机制,提高教师素质能力等角度,提出从课程教学入手,推行素质教育,推进园本教研、细化教育创新,发展教育个性,优化家园共育,提高教育创新能力。     

英国当前的职业教育

笔者不久前应英国文化协会的邀请,详细考察了英国三所学院,并收集了职业教育及电工电子、机械、制冷工程等专业的详细教学资料。基于学习和借鉴的目的,欲借此文介绍英国职教情况,与广大职教工作者共享。一、英国继续教育的交流英国的继续教育包括初中后的教育及终身教育。进入学院接受继续教育的有应届初中毕业生、在职职工、待业人员及退休人员。继续教育的分流情况见下表：英国继续教育分流情况一览表英国的继续教育有三个分支：传统的高中教育,国家职业证书（NVQ）教育,一般国家职业证书（GNVQ）教育。高中教育提供理论课程,也…