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张熙 《全国优秀作文选(高中)》1999,(6)
记得某期《读者》中有一篇文章讲述了这样一个故事: 一位男子被一只老虎追赶而掉下悬崖,庆幸的是在跌落的过程中他意外地抓住了一棵生长在悬崖边上的小灌木。头顶上那只老虎正虎视眈眈, 低头一看,悬崖底下还有一只老虎。更糟的是此时他看见两只老鼠正在啃咬那棵悬着他生命的灌木的根——忽然,他发现附近有一些野草莓,伸手 相似文献
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正自从我们河南省安阳市殷都区开始"少年儿童主体多元发展实验研究"以后,我的思想和行为都在发生着变化。我们尊重差异、善待差异并努力激发学生的内驱力和内动力,不断丰富学生的内在精神。特别是在看了一篇《中美两国孩子的区别》报道之后,更坚定了我秉承主体多元教育思想的决心和信心,经常给学生提供社会实践活动的机会,让学生生动活泼地发展。记得那篇报道写道,中国学生的综合素质指数:双 相似文献
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管家琪 《小星星(作文100分)》2006,(9)
小狐狸在报上读到一篇很奇特的报道。有一位“作家”,在向记者谈起他最近刚出的一本新书时,居然一本正经地说,那本书其实并不是他写的,而是他无意中捡到一支很神奇的笔,他一握住这支笔,这支笔就像是有生命似的自己动了起来,转眼间就写出一个又一个的字、一句又一句的话、一篇又一篇的文章,到最后居然就这样写出了一整本书!“好棒噢!”小狐狸看了这篇报道,真是羡慕死了,“我也好想有一支这么棒的笔!”不过,如果真的有神奇自动笔,小狐狸希望自己能够拥有一支自动彩色笔,而不要是自动钢笔、自动毛笔或自动圆珠笔,因为,如果是作文和画画两者相比… 相似文献
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姜广生 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(Z1):38-39
【名师画板】读完此文,大家肯定会说这篇文章写得很平淡,尤其是对自己如何啃凤爪的描写,更是只有寥寥几笔,没能更好地突出文章的主题。鉴于此,应围绕文章题目抓住一个"啃"字做文章,把啃凤爪时的动作、表情、语言,甚至当时的心理活动重点写出来,这样,才能更好地突出主题。【习作原色】啃凤爪马语晗啃"啊,实在是太香了!"1一股诱人的香气钻进了我的鼻子,这是什么味道呢?哦,原来,今天的餐桌上有香喷喷的凤爪啊!2说到凤爪,那可是好东西,皮滑肉嫩,胖而不腻, 相似文献
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天朝羽 《中学生(作文版)》2010,(3):57-57
在他的脑海里
清晰地记得第一次与她见面的每一个细节
那个时候他刚刚在一本杂志上发表了篇短文
理想是做—名小说家
她读完那篇短文说了很多鼓励的话
让他更加坚定努力地为她写更好的故事 相似文献
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谭慧芝 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
我始终记得孩提时的那段时光。那一个个追逐嬉笑的日子,有如行云流水在生命的旅程中流淌。和一大群坦诚相待的朋友坐在撒满大把大把阳光的草地上,笑声大到足以将一切不愉快震得粉碎。想哭的时候痛痛快快地 相似文献
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鉴于中、西方认知方式存在根本的不同早已是不争的事实,文章提出数字中国化语篇认知模式,以中国哲学文化为基础,以数字技术、大数据算法、中国传统像似认知等为介质,以构建数字中国化的语篇认知方式为目标,创建了数字语篇辩证统一和辩证同一地再符号化的认知模型,助力数字中国概念在短视频等数字语篇的叙事和认知模式的跨学科发展。 相似文献
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从上小学的时候我就发现我是一个很笨的孩子。一篇课文,比如就是《种瓜得瓜,种豆得豆》这样一篇三四百字的短文,别的同学一节课就背得滚瓜烂熟,我“啃”三四节课也是半生不熟。老师让大家齐背,我滥竽充数小嘴一张一张地也能顺下来。老师让一个一个地背时,我就有些恐慌,结结巴巴 相似文献
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成都市少城小学梦精灵组合 《时代教育》2005,(17)
六一节快到了,六·二班的同学迫不及待地准备做点好人好事,过一个特别的儿童节。在队会课上,同学们把艾文老师“赶”出教室,他们商量着行动计划。“到校外去帮清洁工扫大街?”林刁率先发言。“反对!学校会担心我们的安全!”苏梦莲一口否定了这个提议。“那干脆去帮KFC做事吧?!”又一个提议 相似文献
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李开杰 《东方少年(阳光阅读)》2015,(2):18-21
1有一个少女很美,凡是见过她的人全记得她非凡的美丽。她是在医院的产房出生的,出生后的第二天,有许多人到医院来看她和妈妈。那时她正含着个橡皮嘴子不停地吮,而一双小黑豆似的眼睛很忧郁地望着大家。大家愣了一小会儿便议论纷纷,说这女孩真聪明,你看那眼睛多黑 相似文献
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从上小学的时候我就发现我是一个很笨的孩子。一篇课文,比如就是《种瓜得瓜,种豆得豆》这样一篇三四百字的短文,别的同学一节课就背得滚瓜烂熟,我“啃”三四节课也是半生不熟。老师让大家齐背,我滥竽充数小嘴一张一张地也能顺下来。老师让一个一个地背时,我就有些恐慌,结结巴巴地背不上来。 相似文献
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李东华 《语文世界(高中版)》2006,(9):4-5
小时候,我是一个书迷。然而那时家里穷,没有余钱买书。想读书而又没书可读,那滋味就如同肚子饿了却无东西可吃一样让人焦躁难耐。我常常把那一分两分的硬币积攒起来,到书摊上租书看。无钱可租的时候,我就去翻我家的书架,那上面的书都是爸爸早年买的、适合大人们看的书,对一个小学生来说,有的深奥如天书。可我饥不择食,胡乱逮着一本就一口啃下去。我记得当时看过捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》,那是一本有关教育学理论的书,也许师范院校的学生看更合适,可是这本书的语言很生动,我第一次深深地体验到了语言的魔力。那时我还看过书页都… 相似文献
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王思爽 《中学生(作文版)》2007,(30)
记得那时我3岁,嘟嘟3岁半。那天阳光一直很明媚,我坐在太阳下,认真地啃积木。嘟嘟吮着手指向我一步步挨近,看了许久才说:啦啦,让我也尝尝,好不好? 相似文献