演示温度表的设计与使用

六年制小学常识课本第五册的《温度表》一课,用作教具的用品很多,如棒状温度表、体温表、寒暑表等等。这些教具的最大缺点是水银柱不能任意升降,给学生认识     

自制教具三则

一、温度表模型 将φ3毫米,长160毫米玻璃管的两端用酒精灯加热弯折成直角,装在宽30毫米,长150毫米的三合胶板上,用细铁丝固定。在三合板上标出零上50度,零下20度,玻璃管的下端用胶管与装有红色水的一次性注射器连接,一个简易温度表模型就制成了。     

《怎样测定物体的温度》的教法

《怎样测定物体的温度》的教法李远童（湖南安乡县安裕乡中心小学）这一课的教学目的是教给学生使用摄氏温度表测定温度的正确方法和“摄氏度”的正确读写法，初步培养学生使用测量仪器对自然界进行定量测量观察的能力。本课教学侧重于训练学生掌握技能。为了能有步骤地使...     

钠与水反应全息演示仪

正1教具装置图(见图1)图1钠与水反应全息演示仪装置图2特点和用途(1)特点:本仪器用玻璃套管取钠,用数字温度表显示反应时温度变化,用排空气法收集氢气,用电子点火引爆氢气,现象直观有趣。(2)用途:高中化学钠的性质演示。可以了解钠的硬度、光泽、熔点、密度,钠与水反应生成氢气和氢氧化钠的过程,并能直观地看到钠与水的反应是放热反应。3制作材料200mm×1000mm塑料板1块、数字温度表1     

《怎样测定物体的温度》的教法

这一课的教学目的是教给学生使用温度表(计)测定温度的正确方法和摄氏温度的正确读写法,训练学生的实验操作技能。为了能有步骤地使学生从书本知识向技能实现转化,采用了以下一些基本教法。 一、讲清道理。学生掌握知识是一种能动的过程,而“道理”是技能的知识基础,它是由一定的动机引起的,受一定的目的制约的。学生不知道为什么要那样做,或为什么不要那样做,就对掌握知识形成技能起阻抑的作用,或起促进作用。只有当学生明白了道理,就会产生浓厚的兴趣,动机端正,才能主动去探索新知识,知觉和思维才会为形成新的技能而积极活动,达到预期的目的。 四年级的学生开始接触自然这门功课,他们对于精确测定物体的冷热程度需要使用温度表还不理解。开始上课时端出一杯凉水,一杯温水,一杯开     

湿度计

一、干湿球湿度计干湿球湿度计也称干湿泡湿度计 ,是最常见的显示当前空气相对湿度的仪器。两支湿度计的准确度应一致 ,一支为干球温度计 ,显示当前的温度 ,一支为湿球温度计 ,其下端感温球上包有纱布 ,纱布浸入盛清水的水槽中。水由于毛细现象上升至感温球 ,水份吸热蒸发 ,湿球温度计的温度下降 ,与干球的温度比较得出温度差。蒸发越快 ,温差越大 ,湿度越小。从底板中间可转动的相对温度表中查出当时的温度值。表的最上横行从 1～ 10是干温球的温度差。左侧竖行是湿球当前的示值 (均为摄氏度 )。转动旋钮 ,出现干湿温度差后 ,再看湿球示值…     

线性刻度热敏温度计的设计

热敏温度计是多年的老产品,其主要缺点是线性不好并需为此制作刻度,使用不便。如果不制成具有负温度而量程为0—100℃,则有可能借用电表满度值为10的表盘,在教学上够用了且较方便。但借用现成刻度的必要条件是热敏温度计输出电学量与摄氏温度成线性关系。 LM35DZ是一种性能价格比较好的摄氏温度传感器,适用于0～100℃的测量范围,输出电压与摄氏温度成线性关系,在室温下,不加任何量程校准能提供1/4℃的准确度,为塑封三极管型式。主要技术指标: 1.低输出阻抗,1mA时为0.1Ω。 2.低功耗,吸入电流小于60μA。 3.常规用单电源工作,工作电压4～30V。 4.低的自发热,在静止空气中小于0.08℃。 5.校准直接以摄氏温度表示,线性量程系数     

关于朝鲜族竞技体育后备人才培养现状与发展对策的思考

与十年前相比，现在朝鲜族竞技体育后备人才数量不足，素质下降，培养断层，青黄不接，危机日渐深重。分析认为，地区经济的发展制约着竞技体育的发展，相关人员思想观念滞后，动力不足，素质偏低，是目前这种状况的深层原因。因此，大力提高相关人员的素质，加大运动训练的科学化水平，逐步改革管理体制，完善培养制度，加大资金投入，是重振朝鲜族竞技体育的当务之急。     

关于太极拳教学的教法研究

太极拳教学中，应注重“启发式”教学，充分发挥学生的主观能动性，而不仅仅只停留在一招一式的简单教学上，过份的讲求技术正确，忽视太极拳理念内容的讲授，往往使人只见树木，不见森林，舍本而趋末，教学效果不甚理想。教学前，教学过程中，应首先明确练拳的目的，进一步展示太极拳的机理，然后，以特定的技术动作表现太极的意念与精神，这样的教学需要在思维上充分调动人的想象力，启发人的智慧。     

对普通高校病弱学生开设康复保健课的研究

采用献资料法，问卷调查法，实验法，数理统计等研究方法，对集美大学下属14所院校的部分病弱，肥胖学生进行康复保健教学实验，通过实验前，后的对比分析，认为开设康复保健体育课有助于病弱，肥胖学生恢复健康，增强体质，逐步拉近与正常学生间的距离，为日后的学习，工作奠定基础。     

创建能力目标型教学模式，唱响“特色”主旋律——秘书专业教学改革漫谈

苏州职业大学秘书专业自1981年创办至今已20载，多年来，始终坚持地方性，职业性，实践性的方向，抓住“主旋律，为苏州地区党政机关，企事业单位培养人才近千名，颇受用人单位的好评，近年来，随着市场经济大发展，随着苏州地区全方位多层次对外开放格局的形成，苏州新区，工业园区的先后建立并快速发展，秘书人才市场的重点转向经营性企业，特别是外向型中，小企业，秘书的职能由窄变宽，能力要求趋于多元化，面对新形势，我们及时更新观念，以市场需求为导向，进行大刀阔斧的教学改革，创建了颇有特色的能力目标型教学模式，在提高学生的基本素质，加强职业能力和创新能力培养诸方面取得突破性进展，从而形成我校秘书专业高职教育的鲜明特色。     

面向二十一世纪高等职业院校工程训练体系的构建

高等职业教育，在我国是改革开放以后诞生的，属于高等层次的职业技术教育，是高等教育的一部分，是一种特殊类型的高等教育，纵观各国的教育，都非常重视职业教育，对我国来说，高等职业技术教育是开发智力，培养应用型人才的重要途径，是持续发展中国特色社会主义市场经济的可靠保证，也是高等教育现代化，大众化的迫切要求。     

求实,求新,求活,求乐：改进中学体育课教学的思考

优化中学体育课的教学，不断提高中学体育课的教学质量和效益，是当前一个需要不断探索和研究的既有现实意义又有实用价值的课题。提高中学体育课教学质量必须紧紧抓住一个“实”字，教风踏实、教学扎实，围绕一个“新”字，常教常新，新中有实，不忘一个“活”字，教法灵活，活中有乐，追求一个“乐”字，动中有乐，充满乐趣，从而激发学生兴趣，学生兴趣浓厚，练习的积极性就高，就能真正达到实的目的，所以要善于在“乐”上做文章，从“新”上下功夫，在“活”上用力气，使“乐”从“活”来，“活”从“新”来，互相作用，相得益彰，从而切实提高中学体育课教学的质量和效益。     

浅谈高校教学实验设备管理

高校教学实验设备管理工作是高校管理工作的一个重要方面，教学技术装备是办好一个学校的基础条件之一，其管理质量与管理水平理衡量一个学校教学与科研水平的标志之一，当前，高等教育正处于体制，思想，教育方法等改革的时期，加强实验教学，培养有实际能力人才，尤其显示了加强教学实验设备管理工作的重要性，笔者就教学设备，管理工作程序中购进，出入库，使用，效益管理谈些粗浅的看法。     

关于商业银行中间业务收费的思考

长期以来，我国商业银行中间业务收费管理政策不完善，收费市场秩序混乱，收费管理政出多门，收费标准偏低，严重影响了中间业务的发展，造成中间业务种类单一，经营范围较窄，金融创新受到制约，业务收益较差，服务手段落后，科技化程度较低，要促进我国商业银行中间业务的发展，必须按照市场经济的要求，建立一个公平，合理的收费机制。     

关于组织创新中内在阻力的归因分析

组织是人，财，物，时间，知识，环境等因素在一定时空条件下有机整合而成的整体，它是一个在一定环境下具有自我调节，自我适应，自我发展的有机“生长体”，从系统论的角度来看，组织作为一个重要的开放性的社会技术系统，它具备一个重要特征是自身具有能够不断变革和发展的能力。企业成功有许多因素，诸如：技术，市场，生产，组织, 其背后都是创新的结果，国家的繁荣不是靠继承的，而是靠创新，同样企业的成功也是取决于创新策略的运用，在企业创新新的整系统中，组织创新居于基础的地位，没有一个创新的组织，企业的其他创新活动是不会持久的。     

弹词文学兴盛之原因

弹词文学是明，清之际最为辉煌的文学品种之一，它由明，清时期我国南方特殊的政治，经济，文化等诸种原因促成。其中主要是特定历史时期文化市场的需要，明，清之际特殊的民族，民主矛盾的宣泄，妇女思想解放意识的觉醒，深入研究这一特殊的文学品种与这一特殊的文学现象，对发展，繁荣具有中国特色的社会主义文化，文学事业极为有益。     

强化探究性体验 全面培养科学素质——谈新课标理念下的化学教学

“提出问题，合理假设，设计实验，收集数据，数据处理，概括规律，反思评价，团结协作，交流展示”的一系列“探究性体验”过程，全面地培养了学生的科学素质。     

联系实际走进生活培养解决问题的能力

数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但教师只要试着把数学问题融人生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须“生活化”，所谓“生活化”，即在数学教学中，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的解决问题的能力。     

浅析会计信息失真成因及其对策

会计工作是以提高社会经济效益为目的的一种重要经济管理活动，它以货币为计量尺度，用有系统有组织的科学方法，对社会再生产过程进行记录，计算，分析，报告，预测，检查并为决策提供有关的经济信息，会计工作是随着生产的发展和经济管理的需要而产生，发展，并不断完善的。经济越发展，会计越重要，任何一项经济活动的决策都离不开相关的会计信息，尤其需要会计信息的支持，会计信息的载体会计凭证，会计帐簿和会计报表，尤其是会计报表，可以传递有关财务状况，经营成果以及现金流转情况等方面的历史信息，经过对这些会计信息的分析，可以获得有关经济活动变化趋势，预测未来的经济信息，由此可见，会计信息在经济活动中的作用非常广泛，然而，近年来会计信息失真日益严重，不仅削弱 财务会计工作为经济管理服务的职能，而且还严重扰乱了社会秩序，损害了国家和公众的利益，给社会主义市场经济的健康发展带来了极大的隐患，必须引起全社会的高度重视。