高校教材采购招标工作刍议

本文结合中南林业科技大学近几年教材招标工作的实践,分析了高校教材采购招标的意义,提出了高校教材采购招标工作的注意事项,探讨了高校教材采购的必然性,指出高校教材招标采购出现新变化的同时也存在一些严重的问题并以此为切入点提出了几点建议和对策。     

高校教材采购招标工作刍议

本文结合中南林业科技大学近几年教材招标工作的实践,分析了高校教材采购招标的意义,提出了高校教材采购招标工作的注意事项,探讨了高校教材采购的必然性,指出高校教材招标采购出现新变化的同时也存在一些严重的问题并以此为切入点提出了几点建议和对策.     

关于完善高校图书采购招标评标专家库的思考

论述了图书采购招标的重要意义及图书采购的特点,强调了作为质量控制关键的评标专家在评标活动中的主体作用。结合近年来评标专家在评标工作中出现的问题,就如何科学化、规范化地建设评标专家队伍,完善高校评标专家库建设进行了探讨,从而保证图书采购工作朝着健康、规范、有序的方向发展。     

浅析高校教材采购招标及应对措施

随着我国高校教材管理体制改革的不断深入,许多高校就教材采购实行招投标.分析了教材采购招标的过程、环节,提出了应对的措施.     

高校教材招标采购中供应商的选择

做好高校教材采购是保证教学正常进行的重要基础性工作之一.采用招标方法进行教材采购能够最大限度地维护学校和学生利益,保证教材采购公开透明、合理竞争.本文就高校教材及供应的特殊性、教材招标的组织工作、教材招标中供应商的选择、教材招标后的管理等问题进行了论述.     

物资招标采购及评标标准的探讨

论述了物资招标采购常用的几种评标方法以及制定评标标准的要点。     

高校设备招标采购中的失误防范初探

本文根据招标程序的时间先后顺序，简要分析了在招标过程的不同阶段可能出现的一些隐患，并提出了一些相应的预防措施或设想。     

高校物资采购招标效果的探索与实践

高校物资采购实行政府采购制度以来,通过结合5种采购方式取得了良好的招标效果,保证设备使用效益的同时有效节省了财政资金。结合西安交通大学物资招标采购业务流程,分析影响招标采购效果的因素,并指出目前评标方式中存在的问题,通过比较几种常见的评标方法,提出了适合高校公开招标的新的评标方式。     

高校设备招标采购的方式及意义

文章结合招标采购工作实践，提出高校设备招标采购时要根据自身条件，选用符合实际情况的采购方式，同时总结了招标工作的重要意义。     

规范招标程序切实做好高校设备招标采购工作

本文结合我校设备招标采购工作的实际情况，对我校的招标程序、评标方式等做了简要介绍。树立服务意识，规范招标程序，监督评标过程，提高人员素质，是做好高校设备招标采购工作中应注意的一些问题。     

基本建设项目招标投标管理

基本建设投资关系重大,按照《中华人民共和国招标投标法》规定,基本建设单项工程投资超过50万元的,必须进行招标。招标应坚持公开、公平、公正和诚实信用的基本原则。采用公开招标方式选择施工单位,对合理安排建设工期,降低工程造价,确保工程质量,提高投资效益,有着十分重要的意义。     

公开招标下承包商最佳投标报价

本首先建立投标决策的理论模型，然后通过对中标概率的分析，确定承包商的预期利润，并由此推导出在公开招标条件下投标商的最佳投标报价。     

学分制与高校教材管理

实行学分制教学管理 ,学校必须进行全面的教学管理改革 ,教材管理改革即是其中一个方面。我国高校现行的教材管理办法是在学年制的教学管理模式下形成的 ,学校对学生的教育按照制定好的专业教学计划进行 ,学生选择课程的自由度很小 ,教材管理部门的任务就是依据教学计划和学生人数 ,进行教材的统一征订 ,统一发放 ,统一结算 ,统一收费 ,保证“课前到书 ,人手一册”。这种教材管理办法 ,在学年制教学管理模式下 ,对保证教材供应 ,稳定教学秩序 ,起到了积极的作用。而实行学分制教学管理后教材供应将遇到许多新问题。一是学生选课情况不同 ,造…     

对外汉语综合课教材中的文化项目考察分析

迄今为止,对外汉语教学中的文化因素分析多立足于多套教材横向对比进行定量分析,而针对同一套涵盖不同教学阶段的教材进行纵向定量分析,从而得出具有系统性和层次性的分析研究几乎没有。因此,选用在教学实践中得到良好反响的教材《汉语新目标》为研究对象,参照最新文化因素研究的理论成果,将教材划分成初级、中级和高级三个教学阶段进行定量分析。在对教材中文化项目的编排进行层次性和系统性分析之后,提出关于文化大纲的一些思路,以期能为文化大纲的编制提供一定的参考。     

论开放教育印刷教材的编写逻辑——兼论以学习者为中心的教材呈现

印刷教材是开放教育学生进行自主学习的保障,也是最为重要的学习资源。现行开放教育印刷教材存在学生自主性体现不足、学习活动缺乏等缺陷,脱离教育要以学习者为中心的要求。通过分析开放教育学习者学习特点和调查学习者对教材编写的需要,提出了以学习者为中心的教材编写需要关注的要素,并阐述了该如何体现这些要素。     

大学英语教材中的文化内容对大学英语文化教学的影响

在跨文化交流日益频繁,文化教学日益受重视的背景下,应该重视大学英语教材中的文化内容对我国大学英语文化教学的影响,以更好地促进大学英语主流教科书的建设和大学英语文化教学。     

校级教材立项建设项目管理的改革与实践初探

校级教材立项建设项目的管理是做好教材建设的一个重要环节,文章从高校教材建设项目管理入手,对教材建设的现状、存在问题进行了分析,对教材科学管理的方向进行了探讨。     

大学英语教材的若干问题及其编撰思路

教材作为大学英语教学的重要一环,是我国大学英语教学的风向标。文章从我国大学英语教材的发展历程着手,探讨了我国大学英语教材编撰与出版发行中存在的问题,并就大学英语教材的编撰提供了具体的建议。     

例析初中物理"探究评估"类试题

富兰克林(1706—1790)生于波士顿，12岁就到印刷所当学徒，靠自学成才。曾获美国耶鲁大学、哈佛大学、英国牛津大学等大学的名誉学位。1756年当选为英国皇家学会会员，还是法国科学院士。     

大学英语立体化教材的使用率问题研究

现阶段对立体化教材的研究主要集中在教材建设方面,但是根据调研结果发现,大学英语立体化教材在实际使用过程中的使用率较低,主要的问题出现在课堂教学的使用方面和学生课下自主学习的效率方面。并且大学英语教师自身的局限性对立体化教材的高效率使用也具有较大限制。