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薄睿宁 《创新作文(初中版)》2014,(11):17-18
生命是鱼,游向智慧的水;生命是水,承载希望的舟;生命是舟,扬起成功的帆;生命是树,生出茂盛的枝丫,长出蓬勃的希望。生命是美好的,是可贵的,是我们一生最重要、最珍贵的财富。 相似文献
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北京朝阳区垂杨柳二小“杨柳根与芽小组” 《青少年科技博览(中学版)》2003,(7)
珍·古道尔博士说过:每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化。本栏介绍一些“根与芽”的成功项目和活动方案,希望增进同学们对环境、动植物及其他人的关爱,在探求未知中体验快乐,在动手实践中增强自尊、自信和自爱的品质,相信世界将变成更适合万物生息的美好家园。 相似文献
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冉宸铭 《课堂内外(高中版)》2013,(10)
光阴荏苒,不知不觉就进入高二了,那些幼稚而又遥远的时光变得愈发模糊.泡上一杯卡布奇诺,醇香的感觉让人愈发怀念那些逝去的日子……
在我面前的是一棵挺立的老树,它曾是我童年的伙伴,但如今的它已没有了值得欣赏的翠叶,褶皱的树皮仿佛在向世人诉说世间的沧桑.我突然有点难过,它的生命应该很快就会走到尽头吧.不过当我抬起头,竟然发现这棵被我宣判了"死刑"的老树正在酝酿一场新生——枯枝上长出了点点新芽.这不禁让我想到"病树前头万木春"的景象.原来,时间能让一个生命逝去,亦能让其衍生出新的生命,并随着时间的推移变得更加鲜活.我想,这便是人们常说的轮回和新生吧.我们无法预料有多少个生命的轮回能被时间见证,面对新的生命,我们唯有满心欢喜和虔诚期待. 相似文献
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刘合美 《小学生必读(高年级版)》2023,(3):32-33
<正>【美文导读】人民的好公仆孔繁森称红柳为“青藏高原的生命树”。而他也正像高原红柳那样,生活战斗在西藏那块贫瘠的土地上,把自己所有的热情,全部的爱,甚至整个生命都献给了那里的人民。【美文呈现】高原红柳李哲红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、 相似文献
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林清玄 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3):19-20
<正>深情地抱着一棵树感受树的生命体会树的不凡进入树的坚强一旦化入树的整体就会在树里看见自己在青岛的崂山,巧遇一棵茶花树。茶花树的岁数已无从查考,听说至少有七八百岁。只能以"伟大""非凡"来形容。这棵茶花树有四层楼高,花开数以万计,使得整个庭院甚至整个天空,都是一 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人类传递生命的气息。”教育要着眼于学生的人生,着眼于学生的成长和终生发展,这是叶圣陶先生一贯的教育思想。我们通潭路小学正是信守着这样的教育理念,提出“以人为本,关注 相似文献
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