科学技术怎样表现为生产力

一、问题的提出随着党的工作重点的转移和新技术革命的冲击,“科学技术是生产力”的命题已成为重要的理论和实践问题。但是,科学技术怎样表现为生产力?生产力怎样容纳了科学技术?科学是对自然规律的认识,只有通过技术转化为物质的生产力的要素,才能成为改造自然的物质力量,才能发挥其社会作用。就此种意义而言,研究生产力的构成要素就是研究科学在生产力中的具体表现形式。     

发展知识工程刻不容缓

一、知识是怎样化为力量的 科学技术提高生产力已经成为国民的共识,但是,科学技术是怎样转化为生产力的?这是一个亟须理清的问题.     

科学技术为什么是第一生产力

一百多年前,马克思指出:“生产中也包括科学。”1988年,邓小平同志进一步鲜明地指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对于我国的社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。生产力属于社会的物质生活、社会存在,自然科学属于社会的精神生活、社会意识,为什么说科学技术是生产力,而且是第一生产力呢?本文拟从以下几个方面作一探讨。     

子君的悲哀与繁漪的苦闷——与大学生谈物质文明和精神文明

什么是物质文明?它是指人们对人类社会的物质生活条件的占有与享受,以及达到各个历史阶段丰富的、完美的境界。什么是精神文明?它是指人类社会的智慧与道德的具备与完善,以及和谐地、完美地展示给社会。大学生如何对待物质文明和精神文明呢?物质文明与精神文明的关系与地位是怎样的呢?我想从以下三方面谈一下这个问题。     

经济全球化问题研究的断想

经济全球化问题日益引起人们的广泛关注。经济全球化的实质是什么?它有哪些特征?目前我们对经济全球化在认识上有哪些重大误区?在经济全球化进程中,如何实现中国产业结构的调整,促进国民经济持续、快速、健康发展呢?     

苏联科学在地球起源学说方面的新发现

在上面的一篇论文中对新的行星起源学说作过了概括的叙述,现在再来讲到我们最感兴趣的星球之一,即地球的问题。地球是怎样由质点(微粒)形成的呢?这个过程延续了多少时间呢?地球最初的情形是怎样呢?它以後又是怎样发展了的呢?它的历史对於目前它的状况有什么影响呢? 直到现在还常常有陨石落到地球上来。小的或坚固性较差的陨石没达到地面前就在空气中碎裂和蒸发掉了,形成所谓“流星”的现象。这是地球推移过程和成长的最后的表现。此种物体底力量已不很大,     

记30年巨变中的几件往事

1978年3月18日,党中央在北京召开了全国科学大会。在开幕式上邓小平讲了两个重要问题:第一,他指出科学技术是生产力是马克思主义历来的观点。第二,他又指出承认科学技术是生产力,就连带要答复一个问题,那就是怎样看待科学研究这种脑力劳动?马克思曾经指出:一般的工程技术人员也参与创造剩余价值。这就是说,他们也是被资本家剥削的人。     

科技商品及其价值的确定

<正> 科学技术是第一生产力,这已成为人们的共识。但是科技作为第一生产力,并非象其他生产要素那样体现为直接的生产力,而是体现为间接的、需要加以转换和依附于媒体的生产力。科学技术的商品化,是加速科技向生产力转化的重要途径。党的十四大报告明确指出,要加速我国社会主义市场经济的建设。所谓市场经济,即根据价值规律,供求规律进行资源配置、生产组合、消费分配的经济形式。在市场经济条件下,科技成果只有走商品化的道路,才能充分体现出其自身的价值。     

科技开发基金在科技成果转化中的作用

科技成果转化为现实生产力的过程就是第一生产力的实践过程。科学技术成为第一生产力要有两个条件,第一必须实现向生产过程的转化,如果只是科学研究成果本身,是不能成为现实生产力的;其二还要看科技成果转化后对生产力提高的程度和效益。如何创造性地实现科技成果的有效转化,是一件复杂的系统工程。科学研究与技术开发产生的科技成果,大多数为实验室成果,一般还不能直接应用于生产,需要经过一系列的转化活动,也就是要进行后续试验、开发、应用,才能形成新产品、新工艺、新材料或新产业。历史上蒸汽机、电气技术和电子技术的许多重…     

论中小学教师师风师德建设研究

我国倡导"科学技术是第一生产力"所谓科学技术需要长久的学习与总结才能有所建成,这就需要专业技术人员的指导,当然技术人员最初的知识还需要广大人民教师的培育。随着科学技术和经济的持续增长,国民素质出现了很多问题,小到人民群众,大到一些国家领导,为了让这些现象不再成长,培育好当前新一代的素质教育是重中之重,中小学老师的任务也是任重而道远,这就要求中小学教师具有优良的师风师德,那么什么样的师风师德才是当代中小学老师应具有的标准呢?     

试论科学技术对社会影响的基本线索

科学技术,作为社会发展的一种革命力量,在整个人类的文明史中,特别是在现代社会生产、生活的各个领域里显示了巨大的作用。那么,它是通过怎样的渠道发挥其作用的呢?本文试就科学技术对社会影响的若干基本线索作一探讨。第一条线索:科学技术通过生产——改革工具,扩大领域,提高生产率,创造新的物质生活方式     

农业生产中的样板田

近年来,全国各地出现了不少样板田,这是一次规模巨大的群众性科学实验运动,在农作物增产和农业科学技术的推广等方面,都取得了一定的经验和成就。什么是样板田呢?样板田怎样搞法?有哪些好处?我们请北京农业大学小麦专家蔡旭教授,以北京近郊的小麦样板田为例,向大家介绍一下。     

邓小平"科学技术是第一生产力"思想的探讨

邓小平“科学技术是第一生产力”的科技思想,对科学技术和生产力的发展具有第一位的变革作用。它是邓小平科学技术思想的内核。科学技术是第一生产力的思想是我国科技发展的指导思想。     

浅议党务工作者的素质

无论从事什么工作,要使这项工作做好,都应该具备与这项工作相适应的素质。同样,做好党务工作,也需要党务工作者具有相应的素质。那么党务工作者需要具备哪些素质呢?一、党务工作者的政治素质我们的党是工人阶级的政治组织,党务工作者要解决的问题主要是政治方面的问题,其工作方     

X-37B究竟是什么东西?

近来美国X-37B空天飞机正在引起外界越来越多的猜测和质疑.虽然美国一再声称它只是一个试验用的可重复使用的轨道飞行器,但从它表现出来的实际性能推测,问题显然没有那么简单.即使是试验,美国也可能是在试验某种与军事密切相关的先进技术.那么,它究竟是怎样一种飞行器呢?     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的探讨

邓小平“科学技术是第一生产力”的科技思想，对科学技术和生产力的发展具有第一位的变革作用。它是邓小平科学技术思想的内核。科学技术是第一生产力的思想是我国科技发展的指导思想。     

电子测量中最佳测量方案的选择

科学技术的发展对电子测量的需求面越来越宽,电子测量仪器随着高科技的发展也种类越来越多越来越先进,电子测量方法也日趋多样化。在实际测量中怎样选择出最佳测量方案呢?主要从四个方面着手考虑:综合误差、经济条件、测量方法以及测量过程是否简便易行。     

科技成果价值的分析及对评估的影响

当前 ,科学技术发展的重要标志是科学技术日益成为生产力发展的主导因素 ,同时又是生产力体系中其他重大变化的起点。而科技成果的价值怎样体现又如何评估 ,是当前科技界和产业界关注的问题。本文分析了科技成果价值的科学性、经济性和社会性 ,科技成果价值在时间和空间上的表现。以及这些因素和科技成果评估者对科技成果价值评估的影响。     

轻松自如的表演——浅谈“游戏感”在表演创作中的重要性

我们所提的游戏感到底是怎样的一种感觉呢?其特性又与表演创作有着怎样的关系呢?表演等同于游戏吗?原因在哪?表演艺术在创作的过程中与游戏者在游戏的过程中的心理活动在本质上有着哪些异同呢?结合体会浅谈一下“游戏感”在表演创作中的粗浅认识。     

我国科技发展计划的实施及对高等教育的影响

科学技术是第一生产力。世界各国的经济竞争实际上是科学技术的竞争。近10年来,许多国家都制定了面向21世纪的科技发展计划。出于国民经济发展与迎接科学技术革命挑战的需要,我国先后制定了“863计划”与“攀登计划”。我国这两大科技发展计划有何特点?它们的研究内容是什么?它们的如期实施,对高等教育将会产生怎样的影响?本文拟就此谈些拙见。一 70年代后兴起的新技术革命浪潮,不但推动了世界科学技术的迅速发展,同时也加剧了西方发达国家之间科学技术的竞争。为了抢占世界高科技发展的前沿,夺取高新技术市场的制控权,并在激烈的市场竞争中战胜对手,80年代后,美国、西欧和日本先后推出了发展高新技术